Warum haben die Schulen den Nachhilfeunterricht nicht sofort eingestellt, als das „Verbot“ erlassen wurde?

(Dan Tri) – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass die Tatsache, dass die Schulen ihre Lehrpläne zum Zeitpunkt der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 nicht umgehend angepasst und plötzlich keine zusätzlichen Unterrichtsstunden mehr angeboten haben, Auswirkungen auf die Psyche von Schülern und Eltern hat.

Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen, herausgegeben am 31. Dezember 2024. Am 3. Januar gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) es der Öffentlichkeit offiziell bekannt. Das war die Zeit, als die Gymnasiasten für ihre Abschlussprüfungen im ersten Semester lernten.

Die neue Verordnung enthält zahlreiche Inhalte, die im Entwurf eines Rundschreibens, zu dem das Ministerium im August 2024 die Öffentlichkeit um Stellungnahme bat, nicht enthalten waren.

Darunter sind Regelungen, die die Erhebung von Gebühren für zusätzlichen Unterricht an Schulen verbieten; Verbot von Sonderunterricht an Schulen für Schüler der 6., 7., 8., 10. und 11. Klasse, sofern es sich nicht um leistungsschwache Schüler handelt oder um die Förderung hervorragender Schüler; und Lehrern zu verbieten, von regulären Schülern zusätzliches Geld zu verlangen.

„Das sind Verbote, die keine Schule vorhersehen kann“, teilte ein Highschool-Lehrer, der anonym bleiben möchte, dem Reporter Dan Tri mit.

„Das Rundschreiben wurde herausgegeben, als die Schüler gerade für ihre Abschlussprüfungen lernten. Wenn man gesagt hätte, es würde zu diesem Zeitpunkt eingestellt, bevor die Prüfung fällig wäre, würde es wahrscheinlich keine Schule tun. Würde es nicht die Psyche von Schülern und Eltern beeinträchtigen, wenn es zu diesem Zeitpunkt eingestellt würde?“, fragte der Lehrer.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2024 (Foto: Nam Anh).

Bevor Rundschreiben 29 in Kraft trat, führten Reporter von Dan Tri eine Umfrage in mehreren Mittel- und Oberschulen in Hanoi , Hai Duong und Quang Ninh durch. Die meisten Mittelschulen werden den zusätzlichen Unterricht direkt nach dem Ende des ersten Halbjahres, also vor Tet 2025, einstellen. Die weiterführenden Schulen haben ihre Schüler inzwischen darüber informiert, dass sie den zusätzlichen Unterricht nach Tet möglicherweise einstellen werden.

„In meiner Gegend haben Schulen und Klassenlehrer die Schüler über den Plan informiert, den zusätzlichen Unterricht ab dem 14. Februar einzustellen. Es gab keinen plötzlichen Stopp ohne vorherige Planung, und Schüler und Eltern wussten nichts von dem vorherigen Plan“, bekräftigte der Lehrer.

Ein anderer Lehrer berichtete: „Psychologisch waren nicht nur Schüler und Eltern, sondern auch Lehrer und Schulen überrascht. Am überraschendsten ist, dass die neuen Regelungen für zusätzlichen Unterricht und Lernen bereits ab dem zweiten Halbjahr des Schuljahres gelten, wenn sich die Schüler der 9. und 12. Klasse auf die Abschlussprüfungen vorbereiten.“

Die Störungen traten vor allem in dieser Gruppe älterer Schüler auf, insbesondere in ländlichen Gebieten. Denn ihre Ausbildung wird alternativlos unterbrochen, wenn es vor Ort kein staatlich anerkanntes Nachhilfezentrum außerhalb der Schule gibt.

In dem mehr als einem Monat zwischen der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 und seinem Inkrafttreten kam es aufgrund der Feiertage zum chinesischen Neujahrsfest zu etwa zweiwöchigen Störungen. Viele Schulen warten auf Richtlinien des Ministeriums und hoffen außerdem, dass das Rundschreiben unangemessene Inhalte korrigiert, beispielsweise das Verbot von Massenrezensionen für Schüler der 10. und 11. Klasse.

Deshalb hören Schulen nicht sofort mit der Nachhilfe auf.

Darüber hinaus muss unbedingt erwähnt werden, dass die Ministerien für allgemeine und berufliche Bildung die Dokumente zur Umsetzung des Rundschreibens 29 zu spät herausgegeben haben, meist erst nach dem chinesischen Neujahrsfest. Einige Gemeinden haben das Rundschreiben erst drei Tage vor seinem Inkrafttreten herausgegeben.

Seit dem 14. Februar haben einige Gymnasien in den Vororten von Hanoi den Nachhilfeunterricht vollständig eingestellt, auch für Schüler der 12. Klasse, die zusätzlichen Unterricht für die Abiturprüfung belegen.

Doch bereits eine Woche später nahmen die Nachhilfeschulen ihren Unterricht wieder auf, nachdem sie von der Leitung des Ministeriums aufgefordert worden waren, „bei der Unterstützung der Schüler beim Lernen und bei der Prüfungsvorbereitung nicht nachzulassen“.

Die Lehrer werden gebeten, ein Formular zur freiwilligen Mitarbeit beim Unterrichten zusätzlicher Unterrichtsstunden zu unterschreiben. An den Schulen findet weiterhin Nachhilfeunterricht für die 12. Klasse statt, dieser wird jedoch nicht bezahlt. Lehrer werden nicht bezahlt, da die Schule keine internen Mittel hat, um sie zu unterstützen.

In der Ankündigung, die einen Monat der Umsetzung des Rundschreibens 29 zusammenfasst, gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung drei bestehende Inhalte an. Insbesondere erklärte das Ministerium, dass es immer noch Gemeinden gebe, die mit der Herausgabe von Leitlinien zögern, was zu Verwirrung bei der Umsetzung führe.

Die Anweisung an die Bildungseinrichtungen, ihre Lehrpläne an die Bestimmungen des Rundschreibens anzupassen, erfolgte an manchen Orten nicht rechtzeitig und war zum Zeitpunkt der Veröffentlichung des Rundschreibens nicht verfügbar. Dies führte zu einer plötzlichen Einstellung des zusätzlichen Unterrichts an den Schulen und wirkte sich negativ auf die Psyche der Schüler und ihrer Eltern aus.

Darüber hinaus gibt es objektive Probleme, etwa dass Eltern und Schüler auf Schulen und Lehrer angewiesen sind, weil ihnen die Zeit und das Wissen fehlen, um ihre Kinder zu unterrichten. Eltern erwarten von ihren Kindern hohe schulische Leistungen. Prüfungsdruck; Auch Studierende, die noch nicht zum Selbststudium fähig sind, … geben bei der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 Anlass zur Sorge.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-cac-truong-khong-dung-day-them-ngay-tu-khi-co-quy-dinh-cam-20250315233117356.htm