An der Konferenz an der Ha Nam -Brücke nahmen Genosse Tran Xuan Duong, Mitglied des Provinzparteikomitees, stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees, Vorsitzender des Lenkungsausschusses für die Abschlussprüfung der Provinz-Abiturschule 2025 und Mitglieder des Lenkungsausschusses teil.
Die Abiturprüfung 2025 ist eine wichtige Prüfung, an der landesweit über 1,1 Millionen Kandidaten teilnehmen. Die Prüfung wird nach zwei allgemeinen Bildungsprogrammen organisiert. Das Land verfügt über 2.493 Prüfungsorte mit 50.039 Prüfungsräumen. Es wird erwartet, dass etwa 200.000 Mitarbeiter für die Prüfungsorganisation mobilisiert werden. Die Prüfung findet am 25., 26. und 27. Juni statt. Der 25. Juni ist der Prüfungsanmeldungstag, der 26. und 27. Juni sind die offiziellen Prüfungstage und der 28. Juni ist der Ersatzprüfungstag.
Was die Prüfungsfächer betrifft, so nehmen Kandidaten, die die Prüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ablegen, an 3 Prüfungssitzungen teil, darunter 1 Prüfungssitzung für Literatur, 1 Prüfungssitzung für Mathematik und 1 Prüfungssitzung für einen Wahltest mit 2 Fächern aus den folgenden Fächern: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technologie (Industrie, Landwirtschaft), Fremdsprachen (Englisch, Russisch, Französisch, Chinesisch, Deutsch, Japanisch und Koreanisch).
Für Kandidaten, die im Rahmen des General Education Program 2006 studieren, gibt es 4 Prüfungssitzungen, darunter 1 Prüfungssitzung in Literatur, 1 Prüfungssitzung in Mathematik, 1 optionale Prüfungssitzung in Naturwissenschaften/Sozialwissenschaften und 1 Prüfungssitzung in Fremdsprachen.
Die Abiturprüfung 2025 wurde von der Regierung, dem Premierminister und den stellvertretenden Premierministern eng und zeitnah begleitet. Die Organisation der Abiturprüfung wurde als zentrale Aufgabe identifiziert und regelmäßig in Regierungssitzungen besprochen. Dadurch wurde im gesamten politischen System, von der zentralen bis zur lokalen Ebene, ein hoher Konsens geschaffen und sichergestellt, dass alle Ressourcen und Anstrengungen auf das gemeinsame Ziel einer sicheren und seriösen Prüfung ausgerichtet sind. Das Bildungsministerium und die Kommunen setzen die Prüfung aktiv und proaktiv um.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat umgehend die Prüfungsordnung, den Prüfungsorganisationsplan sowie Dokumente entwickelt und herausgegeben, die den Kommunen bei der Vorbereitung und Organisation der Prüfung helfen. Die Kommunen haben außerdem detaillierte, den regionalen Gegebenheiten entsprechende Pläne herausgegeben und proaktiv maximale lokale Ressourcen für die Organisation der Prüfung mobilisiert.
Im Hinblick auf Fachwissen und Professionalität wurde der Plan für die Abiturprüfungen ab 2025 frühzeitig bekannt gegeben; Struktur und Format der Prüfung wurden Ende 2023 bekannt gegeben. Darüber hinaus gibt es Anweisungen zur Organisation des Unterrichts und der Prüfungsvorbereitung für die 12. Klasse sowie zur Durchführung von Probeprüfungen in realitätsnahen Räumlichkeiten, vom Drucken und Kopieren der Fragen über die Aufsicht bis hin zur Einsammlung der Prüfungsunterlagen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Schulungen zu Prüfungsordnung, Prüfungsorganisation, Inspektion und Prüfungen organisiert. Die Entwicklung von Prüfungsfragen und Fragendatenbanken erfolgt offen und fördert die kollektive Intelligenz der gesamten Branche, passend zu einem Programm mit vielen Lehrbüchern. Die für die Prüfung verwendeten Softwaresysteme funktionieren bisher einwandfrei und wurden planmäßig für die Prüfungsorganisation in Betrieb genommen. Die Prüfungsausschüsse haben die erforderlichen Einrichtungen und Geräte für das Drucken und Kopieren der Fragen, die Aufsicht, die Aktenaufbewahrung und die Bewertung der Prüfungen bereitgestellt.
Zusätzlich zu den Inspektionsaktivitäten des Ministeriums haben die Gemeinden proaktiv zahlreiche Inspektionsteams eingerichtet, um alle Phasen zu überprüfen und so die besten Bedingungen für die Abiturprüfung 2025 sicherzustellen.
In seiner Rede auf der Konferenz betonte Premierminister Pham Minh Chinh: „Die Abiturprüfung 2025 findet zu einem historischen Zeitpunkt statt, an dem das ganze Land seine Verwaltungsgrenzen neu ordnet, ein zweistufiges lokales Regierungsmodell einführt und die Funktionsfähigkeit der Bezirksebene abschafft. Daher ist es unbedingt notwendig, die Prüfung nicht zu beeinträchtigen und sicherzustellen, dass sie normal, umfassend und synchron stattfindet. Ministerien, Zweigstellen, Kommunen und insbesondere die Basisebene beteiligen sich an der sicheren, ernsthaften, durchdachten, reibungslosen, kompakten, öffentlichen, transparenten und gleichberechtigten Organisation der Prüfung und gewährleisten die höchste Qualität, die die Qualität von Lehre und Lernen möglichst objektiv widerspiegelt und die festgelegten Anforderungen und Vorschriften gewährleistet. Die Kommunen tragen die volle Verantwortung für die Vorbereitung und Organisation der Prüfung in ihren Kommunen.“
Bezüglich der konkreten Aufgaben forderte der Premierminister die Ministerien, Zweigstellen und Kommunen auf, Aufgaben zuzuweisen, um sechs klare Kriterien zu gewährleisten: „klare Personen, klare Arbeit, klare Verantwortung, klare Autorität, klare Zeit, klare Ergebnisse“. Außerdem sollten sie eng führen und anleiten, die Umsetzung sorgfältig organisieren und objektiv kontrollieren. Die Dokumente zur Organisation der Prüfung sollten weiterhin überprüft und umgehend herausgegeben werden. Die Situation sollte proaktiv erfasst und auftretende Probleme umgehend gelöst werden. Außerdem sollte in allen Phasen der Prüfungsorganisation absolute Sicherheit gewährleistet sein.
Die Kommunikation soll verstärkt werden, um Eltern, Schülern und der Gesellschaft als Ganzes korrekte, vollständige, objektive und zeitnahe Informationen zu geben, damit sie die Prüfungsorganisation verstehen und einen Konsens erreichen können. Informationstechnologie und digitale Transformation sollen verstärkt zur Organisation der Prüfung eingesetzt werden. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erforscht und erstellt eine Fragendatenbank zur Vorbereitung auf die Pilotprüfung im digitalen Raum. Gesetzesverstöße im Zusammenhang mit der Prüfung sollen proaktiv erfasst, aufgedeckt und behandelt werden. Die zuständigen Behörden arbeiten entsprechend ihrer Funktionen, Aufgaben und Befugnisse eng mit dem Bildungssektor zusammen, um die Prüfungsorganisation zu koordinieren und Qualität, Sicherheit, Seriosität und Einhaltung der Vorschriften zu gewährleisten.
Hai Yen
Quelle: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/thu-tuong-chinh-phu-chu-tri-hoi-nghi-toan-quoc-ve-cong-tac-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-166622.html
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