Der Workshop wurde vom High-Tech Business Incubator (SHTP-IC) in Zusammenarbeit mit HDFPV One Member Co., Ltd. organisiert. – Foto: CT
Der Workshop „Entwicklung eines intelligenten Drohnen-/UAV-Ökosystems in Bildung und Industrie“ am 16. Mai in Ho-Chi-Minh-Stadt befasste sich mit diesem Thema im Kontext der Entwicklung von Drohnen zu einer Kerntechnologie, die viele Aspekte des heutigen Lebens beeinflusst.
Notwendigkeit, eine eindeutige Identität zu schaffen
Laut Associate Professor Dr. Le Quoc Cuong, stellvertretender Vorsitzender des Verwaltungsrats des Ho Chi Minh City High-Tech Park, wächst die Drohnenindustrie stark.
Drohnen/UAVs sind nicht nur technische Werkzeuge, sondern entwickeln sich zunehmend zu strategischen Plattformen, die neue Bereiche für MINT-Bildung, Verteidigung, Präzisionslandwirtschaft , Logistik und Smart Cities eröffnen.
„Nicht nur mithalten, sondern auch unsere eigene Identität schaffen, die Technologie beherrschen und in vorteilhaften Segmenten Marktführer sein“, formulierte Herr Cuong sein Ziel.
Der „Schlüssel“ zur Verwirklichung dieses Ziels liegt in der Entwicklung eines umfassenden Ökosystems, in dessen Mittelpunkt Bildung und Ausbildung stehen.
Es muss eine enge Verbindung zwischen Staat, Schulen, Unternehmen und der Innovationsgemeinschaft geben.
Herr Cuong sagte, er sei bereit, den High-Tech-Park von Ho-Chi-Minh-Stadt zum führenden Zentrum für die Erprobung, Innovation und Kommerzialisierung der Drohnen-/UAV-Technologie in Südostasien zu machen.
Ein Student erlebt das Steuern einer Drohne mithilfe einer Simulationsanwendung. Dies ist auch eine Nebenaktivität des Workshops im High-Tech Business Incubator (SHTP-IC) - Foto: CT
Umfassende Schulung zur Drohnentechnologie
Major Pham Cong Nguyen, Militärassistent ( Militärkommando des Bezirks Phu Nhuan, Kommando Ho-Chi-Minh-Stadt), wies auf die Schwierigkeiten und Einschränkungen dieser Branche in Vietnam hin, beispielsweise auf den Mangel an Schulen, Zentren, Programmen oder Lehrbüchern, um die Benutzer einzuführen, zu erreichen und zu schulen.
Hauptsächlich Selbststudium über das Internet, spontane Gruppenaktivitäten und keine staatliche Steuerung.
„Menschen, die mit FPV-Drohnen in Berührung kommen, haben keine klare Orientierung und sind sich der Rechtmäßigkeit, der Sicherheitsgarantien und der gesetzlichen Bestimmungen im Drohnenbetrieb nicht bewusst“, betont Major Nguyen.
Viele Kommentare besagen, dass Drohnen zu einer Kerntechnologie werden, die jeden Aspekt jedes Problems beeinflusst – Foto: CT
Master Bui Quoc Anh, Direktor des Datenzentrums (Ho Chi Minh City National University), ist davon überzeugt, dass die Organisation eines intelligenten Bildungs- und Ausbildungssystems im Bereich Drohnen/UAVs äußerst notwendig und durchaus machbar ist, um mit dieser neuen Branche Schritt zu halten und sie sogar zu meistern.
„Es mangelt uns an der Entwicklung der Humanressourcen, ein wichtiger Aspekt, so wie wir zwar Flugzeuge haben, aber es mangelt an Piloten“, konterte Herr Quoc Anh.
Laut Herrn Quoc Anh muss das Drohnen-Schulungsprogramm umfassend sein und Wissen (Struktur, Prinzipien, Anwendungen), Fähigkeiten (Bedienung, Wartung – Konservierung, Programmierung), Praxis (Anwendungssimulation), digitale Lernmaterialien und personalisiertes Lernen mit KI gewährleisten.
Derzeit gibt es zahlreiche Technologieplattformen, die dies unterstützen, insbesondere Infrastruktur mit Wettkampfnetzen, simulierten Flugtrainingsplätzen, Werkzeugen, Lehrmitteln und Informationsunterstützungsgeräten.
Einer anderen Meinung zufolge müsse auch die Unterrichtsmethode dieses Fachs erneuert werden, indem man einem kombinierten Lehr- und Lernmodell folge und die Lehrer internationale Standards erfüllten.
Quelle: https://tuoitre.vn/tim-chia-khoa-giup-viet-nam-dan-dat-nganh-thiet-bi-bay-khong-nguoi-lai-2025051614253003.htm
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