Vermittlung praktischer Fähigkeiten an Hunderte Tourismusstudenten durch das Projekt „Lebenslanges Lernen“

Am Nachmittag des 29. Mai fand am Da Nang College of Tourism die Abschlusszeremonie des Projekts „Lebenslanges Lernen“ für den Zeitraum 2024–2025 statt. Damit wurde das zweijährige Bestehen des Soft-Skills-Trainingsprogramms und der praktischen Fähigkeiten für Tourismus- und Gastgewerbestudenten in Da Nang und Hanoi gefeiert.

Das Projekt „Learning for Life“ (L4L) ist eine globale Initiative der Diageo Vietnam Company Limited in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus, der Kenan Foundation Asia, dem Hanoi College of Tourism und dem Da Nang College of Tourism. Das Programm zielt darauf ab, hochqualifizierte, integrierte und gerechte Humanressourcen für die Dienstleistungsbranche in Vietnam zu entwickeln.

Ort der Abschlusszeremonie des Projekts „Lebenslanges Lernen“ für den Zeitraum 2024-2025

Verbesserung der berufspraktischen Fähigkeiten von Studierenden der Tourismus- und Hotelleriebranche

Im Zeitraum 2024–2025 wurden im Rahmen des Projekts 25 Dozenten und Hunderte von Studenten ausgebildet, wobei mehr als 60 % der Auszubildenden weiblich waren. Der Lehrplan konzentriert sich auf vier Hauptkompetenzgruppen: digitale Kompetenzen, Kompetenzen des 21. Jahrhunderts, Kompetenzen zur Arbeitsvorbereitung und Barkompetenzen.

Laut der Umfrage gaben 95 % der Studierenden an, dass ihnen der Kurs bei der Suche nach Karrieremöglichkeiten mehr Selbstvertrauen gegeben habe, während die Mehrheit das Programm als spannend, praxisnah und kreativ bewertete.

Die Schulungsmaterialien werden von Experten aus der Tourismus- und Gastgewerbebranche zusammengestellt und konzentrieren sich auf praktische Fähigkeiten wie grundlegendes Barkeeping, Menüberatung, effektive Kommunikation, Teamarbeit, Zeitmanagement und Personal Branding.

Assoc.Prof.Dr. Le Anh Tuan, stellvertretender Direktor der Abteilung für Wissenschaft , Technologie, Ausbildung und Umwelt (Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus), würdigte die Bemühungen und Beiträge des Projekts „Lebenslanges Lernen“ zur Innovation von Ausbildungsmethoden und Verbesserung beruflicher Fähigkeiten im Tourismus- und Hotelsektor.

„Die enge Zusammenarbeit zwischen Ausbildungseinrichtungen, internationalen Organisationen und Unternehmen hat ein effektives und praxisnahes Ausbildungsmodell geschaffen. Das Ministerium wird die landesweite Verbreitung dieses Modells weiterhin fördern“, so Assoc.Prof.Dr. Sagte Le Anh Tuan.

Herr Nguyen Duy Quang, Rektor des Danang College of Tourism, hielt bei der Zeremonie eine Rede.

Engagiert sich für eine nachhaltige Entwicklung und trägt zur Lösung des Fachkräftemangels im Dienstleistungssektor bei

Herr Nguyen Anh Thi, Generaldirektor von Diageo Vietnam, sagte: „Es ist uns eine Ehre, Agenturen und Schulen dabei zu unterstützen, der jungen Generation berufliche Fähigkeiten zu vermitteln und gleichzeitig die lokale sozioökonomische Entwicklung zu fördern. Die offizielle Anwendung des Lehrplans im Ausbildungsprogramm unterstreicht den praktischen Wert und die Nachhaltigkeit des Projekts.“

Laut Richard Bernard, Geschäftsführer und Hauptrepräsentant der Kenan Foundation Asia in Vietnam, folgt der Erfolg des Projekts in Vietnam den positiven Ergebnissen aus Thailand und bestätigt die Anpassungsfähigkeit und Wirksamkeit des Modells in der Berufsausbildung. Kenan ist entschlossen, das Programm landesweit weiter auszubauen, um noch mehr Lernende zu unterstützen.

Aufgrund des erzielten Erfolgs hat das Danang College of Tourism den Lehrplan „Lebenslanges Lernen“ offiziell in das reguläre Ausbildungsprogramm integriert.

Laut Herrn Nguyen Duy Quang, Rektor des Da Nang College of Tourism, vermittelt das Programm nicht nur vier wesentliche Kompetenzgruppen (digitale Kompetenzen, Kompetenzen des 21. Jahrhunderts, Fähigkeiten zur Berufsvorbereitung und Fähigkeiten für die Arbeit in einer Bar), sondern verändert auch die Lehrmethoden des Lehrpersonals in eine moderne und praktische Richtung.

„Das Projekt unterstützt die Studierenden bei der Integration in den Arbeitsmarkt und verbindet Theorie und Praxis in der Tourismus- und Hotelbranche. Dies ist ein wichtiger Schritt für die Schule auf dem Weg zu einem hochwertigen Ausbildungszentrum, das den Anforderungen der internationalen Integration gerecht wird“, betonte Herr Nguyen Duy Quang.

„Lebenslanges Lernen“ – ein praxisnahes Ausbildungsmodell, das Studierenden im Dienstleistungssektor hilft, ihre beruflichen Fähigkeiten zu verbessern

Tragen Sie zum Aufbau qualifizierter Humanressourcen für die vietnamesische Tourismusbranche bei

Das Projekt „Lebenslanges Lernen“ ist Teil der globalen Strategie von Diageo bis 2030 und zielt darauf ab, die beruflichen Fähigkeiten von 200.000 Menschen weltweit zu fördern. Bis heute hat das Programm mehr als 98.000 Menschen in 36 Ländern und Gebieten erreicht.

Allein in Vietnam trägt das Projekt dazu bei, das Problem des Fachkräftemangels in der Tourismus- und Gastgewerbebranche zu lösen. Laut Statistik muss diese Branche jedes Jahr mehr als 40.000 neue Arbeitskräfte einstellen, während die derzeitige Kapazität lediglich zwischen 15.000 und 20.000 Personen liegt. Von diesen Arbeitnehmern verfügen lediglich 43 % über eine formale Ausbildung und weniger als 10 % über einen Universitätsabschluss oder einen höheren Abschluss.

Mit einem Ansatz, der Schulen, Unternehmen und soziale Organisationen verbindet, vermittelt das Programm „Lebenslanges Lernen“ nicht nur praktische Fähigkeiten, sondern inspiriert die Schüler auch zum Lernen und zur persönlichen Weiterentwicklung. Diageo Vietnam bekräftigt, dass es Bildungseinrichtungen und die Gemeinschaft weiterhin in einer langfristigen Strategie zur Ausweitung dieses Ausbildungsmodells begleiten wird und zum Aufbau hochqualifizierter Humanressourcen beiträgt, um den Integrationsanforderungen der vietnamesischen Tourismus- und Dienstleistungsbranche gerecht zu werden.

Laut Kulturzeitung

Quelle: https://bvhttdl.gov.vn/trang-bi-ky-nang-thuc-tien-cho-hang-tram-sinh-vien-nganh-du-lich-qua-du-an-hoc-tap-tron-doi-20250530082831564.htm