Kaderschule des Inspektorats fasst Regierungs- und Parteiarbeit im Jahr 2024 zusammen

Der Konferenzbericht zeigte, dass die Inspektoratsschule im Jahr 2024 bei der Erfüllung ihrer Aufgaben stets die Aufmerksamkeit der Leiter der Regierungsinspektion und die Koordination der Abteilungen, Bereiche und Einheiten erhielt.

Zum Berichtszeitpunkt hat die Inspektoratsschule 70 Kurse für 8.753 Schüler organisiert und damit den vom Generalinspektor der Regierung für 2024 festgelegten Plan übertroffen. Davon gibt es 45 Ausbildungs- und Förderkurse gemäß Rangstandards für 4.535 Schüler.

Für den Unterricht, der nach den Bedürfnissen der Schüler organisiert wurde, um Kenntnisse, Fähigkeiten und Fachwissen in den Bereichen Staatsverwaltung, Inspektion, Bürgerempfang, Bearbeitung von Beschwerden und Anzeigen sowie Prävention und Bekämpfung von Korruption in Ministerien, Zweigstellen und Gemeinden zu verbessern, hat die Schule 24 Unterrichtsstunden für 4.138 Schüler organisiert.

Auch im Jahr 2024 wird die Schule weiterhin Online-Unterricht anbieten und gleichzeitig konzentrierte Schulungen und Weiterbildungskurse organisieren. Die Organisation von Online-Schulungen und Wissensentwicklungskursen ist mittlerweile zur Routine geworden und deckt den Großteil des Lern- und Forschungsbedarfs von Kadern, Beamten und öffentlichen Angestellten der Einheiten.

Im Bereich der Schulung und Förderung von Kooperationsaktivitäten fördert die Schule der Inspektoratskader aktiv Ministerien, Zweigstellen und Gemeinden und koordiniert die Organisation von Schulungen und Fachschulungen, um die praktische Arbeit der Branche zu unterstützen. Darüber hinaus konzentriert sich die Schule auf die Entwicklung und Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals vor Ort.

Um den Schulungsbedarf in den Bereichen Inspektionsfähigkeiten, Bürgerempfang, Beschwerde- und Anzeigebearbeitung sowie Korruptionsprävention und -bekämpfung für Ministerien, Zweigstellen und Kommunen zu decken, hat die Schule 15 Dokumentensätze für Kurzzeit- und Spezialschulungen zusammengestellt, überprüft, aktualisiert und bearbeitet.

Neben den erzielten Ergebnissen hat der Vorstand der Kaderschule des Inspektorats auch offen auf die Mängel und Einschränkungen hingewiesen, beispielsweise: Das Verhältnis der Schüler in den Ausbildungs- und Förderkursen ist nicht ausgewogen; das Inspektionsgesetz 2022, das Antikorruptionsgesetz 2018 und die Leitlinien für die Umsetzung weisen noch einige Mängel und Einschränkungen auf, wurden aber nicht offiziell festgelegt, sodass Dozenten weiterhin Schwierigkeiten haben, fachliche Fragen zu beantworten; die Einrichtungen sind mangelhaft …

Der stellvertretende Generalinspekteur der Regierung, Le Sy Bay, erklärte auf der Konferenz, dass die Schule im Jahr 2024 dank günstiger Umstände ihren Plan um 200 % übertreffen werde. Die von der Schule erzielten Ergebnisse seien ein Beleg für die Einigkeit und Solidarität in Führung und Leitung – vom Vorstand bis hin zu Dozenten, Mitarbeitern und Angestellten.

Der stellvertretende Generalinspekteur der Regierung, Le Sy Bay, wies darauf hin, dass die Umsetzung der Politik zur Rationalisierung des Verwaltungsapparats gemäß Resolution 18 in naher Zukunft (2025) mit großen Schwierigkeiten verbunden sein wird. Die Rationalisierung des Verwaltungsapparats und der Regierungsinspektion ist nicht Gegenstand der Politik. Ministerien, Abteilungen und Einheiten müssen sich zur Umsetzung der Politik selbst bewerten. Dementsprechend muss die Kaderschule der Inspektion eine Selbstbewertung durchführen, um den Verwaltungsapparat zu rationalisieren und Effizienz und Effektivität zu steigern.

Der stellvertretende Generalinspektor der Regierung, Le Sy Bay, sagte, dass die Regierungsinspektion bei der Umsetzung der Richtlinie gemäß Resolution 18 eine der Behörden sei, bei der es nur geringe Änderungen bei der Rationalisierung des Apparats gegeben habe, sodass das Schulpersonal beruhigt arbeiten und die zugewiesenen Aufgaben gut erfüllen könne.

Man ist davon überzeugt, dass es für die allgemeinen Schwierigkeiten des Schulbetriebs im Jahr 2025 wirksame Lösungen zu ihrer Überwindung braucht. Dafür sind der Vorstand und alle Mitarbeiter und Angestellten der Schule verantwortlich.

In dem Bericht, in dem die Einrichtungen (Verwaltung, Nutzung, Ausstattung, Ausrüstung usw.) erwähnt werden, erklärte sich die Schule laut dem stellvertretenden Generalinspektor vorübergehend bereit, schrittweise nach Lösungen zur Überwindung der Schwierigkeiten zu suchen.

Der stellvertretende Generalinspekteur Le Sy Bay stimmte einigen Empfehlungen der Schule zu, insbesondere hinsichtlich der Ausbildung und Förderung von Leitern der Inspektionsteams und der Leiter der Beschwerde- und Anzeigeprüfungsteams. Der stellvertretende Generalinspekteur bestätigte dies und forderte die Schule auf, der Organisationsabteilung einen entsprechenden Bericht zu übermitteln, der den Verantwortlichen der staatlichen Aufsichtsbehörde vorgelegt werden soll.

Der stellvertretende Generalinspekteur Le Sy Bay lobte die von der Schule im Jahr 2024 erzielten Ergebnisse und forderte die Schule auf, unmittelbar nach der Konferenz weiterhin wirksame Lösungen vorzuschlagen und insbesondere die Mängel und Schwierigkeiten zu identifizieren, mit denen sie im Jahr 2025 konfrontiert sein wird, um alle zugewiesenen Aufgaben hervorragend zu erfüllen.

Am selben Tag hielt das Parteikomitee der Kaderschule der Inspektion eine Konferenz ab, um die Parteiarbeit im Jahr 2024 zusammenzufassen und die Richtung und Aufgaben für 2025 festzulegen.

Quelle: https://thanhtra.gov.vn/web/guest/rss/-/asset_publisher/siHN6OneiwNE/content/id/6603261