Das Son La College verbessert ständig die Qualität der Lehre und des Lernens.

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Das Son La College wurde im Oktober 1963 unter dem Namen „Ethnisch-Pädagogische Schule der Stufe 1 der Provinz Son La“ gegründet und ist bis heute eines der Colleges und Berufsgymnasien, die Einschreibungen und Ausbildungen gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Arbeit, Invalidität und Soziales durchführen . Im August 2022 verfügt die gesamte Schule über 257 Beamte und Angestellte mit Berufsqualifikationen: 3 mit Doktortitel, 180 mit Master, 60 mit Universitätsabschluss, 1 mit Collegeabschluss und 13 mit sonstigen Qualifikationen. Das Personal der Schule gilt als die treibende Kraft und leistet einen großen Beitrag zur Verbesserung der Bildungsqualität des Son La College im Besonderen und der Ausbildungslandschaft der Provinz Son La im Allgemeinen.

Derzeit verfügt die Schule über 19 Einheiten, darunter: 6 Funktionsabteilungen, 9 Fakultäten und 4 Zentren. Die Einrichtungen sind alle synchron und modern ausgestattet und verfügen über ein vierstöckiges Hauptgebäude mit ausreichend Räumen und Arbeitsgeräten für den Vorstand, die Fakultäten, Abteilungen, Zentren, Gewerkschaften undgesellschaftspolitischen Organisationen. Die Schule verfügt über einen Hörsaal mit 100 Unterrichtsräumen, 2 Hörsäle mit je 100 Sitzplätzen, 1 elektronisches Bibliothekszentrum, 5 Wohnheime für fast 2.000 Studenten und laotische internationale Studenten, die im Wohnheim wohnen, darunter 1 5-stöckiges Wohnheim mit 60 Zimmern ausschließlich für laotische internationale Studenten mit voller Ausstattung und ein spezialisiertes Klassenzimmer mit 3 Räumen (Musik, Bildende Kunst, Tanz); Multifunktionsturnhalle (zur Versorgung des Fachsportblocks und der sportlichen Betätigung der Schüler) und Schulgartenanlage mit einer Fläche von 10.000 m2.

Mit Entschlossenheit, Solidarität, Initiative, Kreativität und ständiger Anstrengung hat das Son La College in den letzten Jahren viele Erfolge in den Bereichen Lehre und Lernen erzielt. Insbesondere im Schuljahr 2021–2022 konzentrierte sich die Schule auf die Einschreibungsarbeit und leitete diese. 945 Schüler wurden in die Mittelstufe aufgenommen und erreichten damit 100 %, 184 Schüler wurden in die College-Stufe aufgenommen und erreichten damit 92 % des gesetzten Ziels, und 1.412 Schüler wurden rekrutiert und ausgebildet. Infolgedessen gab es im Schuljahr 2021–2022 an der gesamten Schule 25 hervorragende Schüler, 96 ausgezeichnete Schüler, 454 gute Schüler und 184 durchschnittliche Schüler. Die Ergebnisse der Abschlussanerkennung umfassen: 7 ausgezeichnete Studierende, 80 gute Studierende, 305 gute Studierende und 78 durchschnittliche Studierende. Darüber hinaus haben die Dozenten und Mitarbeiter der Schule 14 Themen/Projekte umgesetzt, 9 Lösungen zur Anerkennung von Initiativen auf Schulebene vorgeschlagen, 6 wissenschaftliche und technologische Aufgaben auf Provinzebene durchgeführt und wurden vom Auswahlbeirat der Provinz einstimmig für 1 von der Schule vorgeschlagenes Thema ausgewählt, das 2022 umgesetzt werden soll.

Neben der Konzentration auf die Verbesserung der Lehr- und Lernqualität setzte die Schule im Schuljahr 2021–2022 ihre Zusammenarbeit mit 14 Universitäten fort und eröffnete 28 Kurse mit 1.451 Schülern in den folgenden Hauptfächern: Elektrische Systeme; Buchhalter; Wirtschaftsrecht; Grundschulbildung; Büroverwaltung; Landverwaltung; Sozialarbeit; … Achten Sie gleichzeitig ständig auf die Ausbildungsarbeit; Wissenschaftliche Forschung; Planung und Finanzen; Prüfung, Inspektion, Qualitätssicherung und Überwachung der Bildung; Personalorganisation und Teambildung; Verbesserung des materiellen und geistigen Lebens von Beamten, Staatsbediensteten und Arbeitern; Ausbildung in den Bereichen Landesverteidigung und Sicherheit; Die Gebäudeinfrastruktur und die Umweltlandschaften sollen immer großzügiger, moderner und sauberer werden.

Außerdem hat die Schule im Schuljahr 2021–2022 einen Selbstbewertungsbericht zur Qualität der Berufsbildungseinrichtungen und eine Selbstbewertung der Ausbildungsprogramme für Schlüsselberufe im Jahr 2021 fertiggestellt. Gleichzeitig hat sie sich proaktiv mit dem externen Bewertungsteam der Vietnam Education Consulting and Testing Joint Stock Company abgestimmt, um Umfragen und Bewertungen gemäß den vom Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales vorgeschriebenen Kriterien und Standards auf seriöse, objektive und vollständige Weise durchzuführen. Als Ergebnis gibt es 6 Ausbildungsprogramme, die den Qualitätsakkreditierungsstandards entsprechen. Die Summe der bewerteten Kriterien erreichte im Beschluss Nr. 89/QD-KDGDVN vom 20. Oktober 2022 95/100 Punkte.

Aufgrund seiner Leistungen wurde das Son La College vom Emulation Bloc of Professional and Vocational Schools der Provinz Son La als führende Einheit bewertet, die die Kriterien für die hervorragende Emulationsflagge des Volkskomitees der Provinz erfüllte, und wurde vom Premierminister für seine hervorragende und umfassende Erfüllung der Bildungs- und Ausbildungsaufgaben und seine Führung der patriotischen Emulationsbewegung im Schuljahr 2021–2022 der Provinz Son La mit der Emulationsflagge ausgezeichnet./.

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Quelle