
Der Workshop konzentrierte sich auf die wichtigsten Forschungsrichtungen: Ausbildungsverknüpfung, Forschungsverknüpfung, Innovation in Lehr- und Bewertungsmethoden im Bildungswesen , Technologie und digitale Transformation im Bildungswesen, kulturelle, interkulturelle, Governance- und regionale Fragen.
In den Präsentationen des Workshops wurde die Notwendigkeit einer Ausbildungskooperation zwischen Universitäten und Unternehmen an der University of Foreign Languages (Universität Danang ) hervorgehoben.
Zu den Highlights zählen: Fremdsprachenunterricht im Zusammenhang mit den Anforderungen der Tourismusentwicklung der Stadt Da Nang; Orientierung für die Entwicklung einer Zusammenarbeit bei der Ausbildung von Englisch für Handel und Dienstleistungen zwischen Schulen und Unternehmen im Kontext der internationalen Integration, strategischer Rahmen für die Stärkung der Verbindungen zwischen Schulen und Unternehmen, um den regionalen Bedarf an Humanressourcen zu decken...

Bei der Diskussionsrunde tauschten Experten und Manager Erfahrungen aus, knüpften Kontakte und arbeiteten zusammen. Insbesondere schlugen sie zahlreiche praktische Lösungen vor, um die Qualität der Ausbildung von Humanressourcen zu verbessern, die sich an ein multikulturelles Arbeitsumfeld anpassen und den Anforderungen des nationalen und internationalen Personalbeschaffungsmarktes besser gerecht werden können.
Im Rahmen des Workshops unterzeichnete die Danang University of Foreign Languages Kooperationsdokumente mit 11 nationalen und internationalen Partnern und eröffnete damit zahlreiche praktische strategische Verbindungsaktivitäten zwischen Schule, Wirtschaft und Gemeinschaft.
Dadurch werden wir ein Ökosystem für Ausbildung, Innovation und Technologietransfer aufbauen und das Ziel verwirklichen, die Wettbewerbsfähigkeit von Schulen und Unternehmen zu steigern.
Quelle: https://baodanang.vn/truong-dai-hoc-ngoai-ngu-dai-hoc-da-nang-hoi-thao-cap-quoc-gia-ve-hop-tac-dao-tao-giua-nha-truong-va-doanh-nghiep-trong-xu-the-quoc-te-hoa-giao-duc-3301489.html
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