Müssen die Schulen nach der Zusammenlegung von Provinzen und Gemeinden neu organisiert und rationalisiert werden?

Gemäß dem Inhalt der soeben in Kraft getretenen Resolution Nr. 126 sieht der Plan zur Organisation öffentlicher Dienstleistungseinheiten im Bildungssektor vor, dass die öffentlichen Sekundarschulen, Grundschulen und Kindergärten erhalten bleiben und zur Verwaltung den lokalen Behörden auf Gemeindeebene übertragen werden.

Darüber hinaus ist damit zu rechnen, dass die Berufsbildungszentren und Weiterbildungszentren, die den derzeitigen Volkskomitees der Bezirke unterstehen, zur Verwaltung und Reorganisation an das Ministerium für Bildung und Ausbildung übertragen werden, um Dienstleistungen entsprechend den regionalen Bereichen (Kommunen, Bezirke) bereitzustellen.

Reorganisation der Schulverwaltungseinheiten nach der Fusion. (Illustration)

In der offiziellen Mitteilung Nr. 1581 forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem, dass die Volkskomitees der Provinzen nur die Inhalte der staatlichen Bildungsverwaltung auf Bezirksebene prüfen und festlegen und diese dann anpassen und zur Verwaltung auf die Provinzebene (Ministerium für Bildung und Ausbildung) oder die Volkskomitees der Gemeinden übertragen sollen.

Die staatlichen Verwaltungsaufgaben im Bildungsbereich müssen an spezialisierte Agenturen übertragen werden, die über ausreichende Kapazitäten verfügen, um die Umsetzung der Aufgaben im Zusammenhang mit der Entscheidung über Stellenangebote, Finanznormen, der Zuweisung von Personal und der Zuweisung von Budgets für den Bildungssektor in der Provinz sicherzustellen.

Die Dezentralisierung muss energisch, jedoch nicht lax umgesetzt werden. Dabei muss sichergestellt werden, dass es im nationalen Bildungssystem zu keiner Auslassung, Aufteilung oder Unterbrechung professioneller Managementinhalte und Qualitätssicherungsbedingungen kommt.

Funktionen und Aufgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nach der Fusion

Nach der Organisation und Gliederung der Regierung auf allen Ebenen wurde das Ministerium für Bildung und Ausbildung dezentralisiert und ihm wurde die Befugnis übertragen, die folgenden Funktionen und Aufgaben im Zusammenhang mit der Lehrerverwaltung wahrzunehmen:

- Beratung und Vorlage bei den Volkskomitees der Provinzen und den zuständigen Behörden zur Entscheidung über Stellenbesetzungen, Gehälter von Beamten und die Gesamtzahl der Mitarbeiter an öffentlichen Schulen.

- Das Ministerium für Bildung und Ausbildung kümmert sich um die Anwerbung, Einstellung, Ernennung, Änderung der Berufsbezeichnung, Ausbildung, Förderung und Beurteilung von Lehrern, Bildungsmanagern und Mitarbeitern öffentlicher Schulen.

- Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist auch für die Entwicklung von Plänen für die Anwerbung, den Einsatz, die Ausbildung und die Entwicklung von Lehrern in den Gemeinden und Schulen der Provinz verantwortlich.

- Das Ministerium für Bildung und Ausbildung stellt gemäß dem vom Volkskomitee der Provinz genehmigten Projekt ausreichend Führungspersonal und genügend Arbeiter zur Verfügung. Gleichzeitig sind Sie für die Erläuterung der Aktivitäten, der Bildungsqualität sowie der Lehrer, Mitarbeiter und Schüler verantwortlich.

- Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat das Recht, Schulleiter und stellvertretende Schulleiter anzuerkennen, zu ernennen, zu entlassen, zu versetzen und ihre Stellen zu ändern.

- Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist für die regelmäßige Aktualisierung der Informationen zu Lehrern und Managern in der nationalen Datenbank zu Bildungs- und Managementebenen wie dem Volkskomitee der Provinz und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung verantwortlich.

Generell soll in der kommenden Zeit die Funktion der Lehrerrekrutierung auf allen Stufen dezentralisiert und stärker an die örtlichen Bildungs- und Ausbildungsämter delegiert werden (für die Vorschulstufe entscheidet die Gemeinde über die Rekrutierung). Dies kann als eine der bahnbrechenden Entscheidungen des Bildungssektors betrachtet werden, die das Problem des Lehrermangels und -überschusses vor Ort lösen und den Schulen den richtigen Einsatz von Talenten ermöglichen soll.

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Quelle: https://vtcnews.vn/truong-hoc-co-phai-sap-xep-tinh-gon-sau-khi-sap-nhap-tinh-va-xa-ar943249.html