Zu diesem Anlass erhielten Lehrer und Schüler der Hanoi -Amsterdam High School for the Gifted Glückwunschkörbe mit Blumen von Generalsekretär To Lam.
Bei der vom Präsidenten genehmigten Zeremonie verlieh der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Hanoi, Vu Thu Ha, der Leitung der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted die Arbeitsmedaille erster Klasse.
Lehrer Tran Thuy Duong, Direktor der Hanoi Amsterdam High School for the Gifted, sagte, dass sich Lehrer und Schüler der Schule im Hinblick auf den 40. Jahrestag der Schulgründung (1985–2025) bemüht hätten, die besten Ergebnisse zu erzielen, um diesen besonderen Feiertag zu feiern.
In den letzten Jahren hat sich die Schule auf die effektive Umsetzung fortschrittlicher Lehr- und Lernmethoden, Tests und Beurteilungen sowie auf Aktivitäten konzentriert , um den Schülern Werte, Lebenskompetenzen und soziale Kompetenzen fürs Leben beizubringen .
Neben der Lehrtätigkeit schafft die Schule stets Bedingungen für die Schüler, um wissenschaftliche Forschung zu betreiben, Technologien zu entwickeln, Wissen zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden und Fremdsprachen beim Lernen und Kommunizieren zu verwenden.
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Eine Aufführung von Lehrern und Schülern der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted anlässlich der Feier zum 40-jährigen Bestehen der Schule. |
Die Schule arbeitet aktiv mit Bildungseinrichtungen sowie wissenschaftlichen und technologischen Organisationen im In- und Ausland zusammen, verknüpft Lehre mit wissenschaftlicher Forschung und erfüllt so soziale Bedürfnisse.
Die Leistungen der Schüler der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted blieben über die Jahre hinweg auf hohem Niveau. In vielen Bereichen wurden herausragende Ergebnisse erzielt, beispielsweise bei der jährlichen National Excellent Student Exam, der International Astrophysics Exam, der International Olympic Team Selection Exam usw.
Von 1985 bis 2025 gewannen die Schüler der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted 280 internationale und 1.354 nationale Auszeichnungen, und die Abiturienten- und Universitätszulassungsquote erreichte jedes Jahr 100 %.
Neben der Förderung herausragender Fähigkeiten der Schüler legt die Schule auch Wert auf die Orientierung und Ausbildung der Schüler in den Bereichen politisches Bewusstsein, Ethik und revolutionäre Ideologie. Von 2022 bis heute hat das Parteikomitee der Schule 21 Parteimitglieder aufgenommen, die Schüler der 12. Klasse sind. Damit ist sie die High School mit der höchsten Anzahl an in die Partei aufgenommenen Schülern unter den High Schools in Hanoi.
Viele Jahre in Folge wurde der Schule der Titel „Exzellentes Kollektiv“, die Emulationsflagge der Stadt Hanoi und die Emulationsflagge der Regierung verliehen.
Dank der großartigen Leistungen, die Generationen von Lehrern und Schülern der Schule in 40 Jahren Aufbau und Entwicklung erzielt haben, wurde der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted der Titel Held der Arbeit, die Arbeitsmedaille erster Klasse und die Unabhängigkeitsmedaille zweiter Klasse verliehen. Anlässlich ihres 40-jährigen Gründungsjubiläums wurde der Schule die Ehre zuteil, (zum zweiten Mal) die Arbeitsmedaille erster Klasse zu erhalten.
Tran The Cuong, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Hanoi, lobt und beglückwünscht die Lehrer und Schüler der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted für ihre Leistungen in den letzten 40 Jahren und bringt seinen Respekt, seine Dankbarkeit und seine Wertschätzung für die wertvollen Beiträge von Generationen von Schulleitern und Lehrern zum Ausdruck. Er ist davon überzeugt, dass sich die Schule weiterentwickeln und einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der Bildung und Ausbildung in der Hauptstadt und im Land leisten wird.
Damit sich die Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted nachhaltig entwickeln kann und ihrer Rolle und Stellung als wichtige Bildungseinrichtung gerecht wird, forderte Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Department of Education and Training, Lehrer und Schüler in der kommenden Zeit dazu auf, vereint und entschlossen die Anweisungen von Generalsekretär To Lam umzusetzen und danach zu streben, die Bildungs- und Ausbildungskarriere im Geiste der Autonomie, des Vertrauens, der Eigenständigkeit, der Selbststärkung und des Nationalstolzes voranzutreiben.
Insbesondere müssen die Schulen die Botschaft des Bildungsministers Nguyen Kim Son über die drei Worte „Sicherheit“ in Schulen erforschen, umsetzen und zu ihrer Verbreitung beitragen: Schüler müssen sicher zur Schule gehen – Lehrer müssen sicher sein – Eltern müssen sicher sein, wenn sie ihre Kinder zur Schule schicken.
Darüber hinaus müssen die Schulen die Qualität der umfassenden Bildung kontinuierlich verbessern, das Lernen, Prüfen und Bewerten im Geiste von „echtem Lernen, echten Prüfungen, echten Talenten“ umsetzen, den Ruf einer führenden Bildung bewahren, aufrechterhalten und weiterentwickeln und dem Ziel treu bleiben, nicht nur Wissen, sondern auch moralische Bildung zu vermitteln, Lebenskompetenzen zu perfektionieren und Weltbürger auszubilden.
Die Schule muss weiterhin der Arbeit zur Förderung und Entwicklung der Partei in den Schulen Aufmerksamkeit schenken und diese gut durchführen. Sie muss sich aktiv an der Bewegung „Schulen entwickeln sich gemeinsam – Lehrer tragen Verantwortung“ für den Zeitraum 2022–2025 beteiligen. Sie muss Einrichtungen effektiv verwalten, nutzen und einsetzen. Sie muss die Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation verstärken und die internationale Integration fördern.
Quelle: https://nhandan.vn/truong-thpt-chuyen-ha-noi-amsterdam-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-post868623.html
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