Binh Minh Grundschule – Wo Träume wahr werden

Die Binh Minh Grundschule liegt im Bezirk Hoan Kiem, einem zentralen Bezirk von Hanoi , und ist nach 30 Jahren der Gründung und Entwicklung (1993-2023) ein Ort, an dem viele Generationen von „grünen Trieben“ gefördert und auf dem Weg zum zukünftigen Erfolg begleitet werden.

Die Binh-Minh-Grundschule wurde 1993 mit Beschluss Nr. 2872/QD-UB des Volkskomitees von Hanoi vom 31. Juli 1993 gegründet. Nach 30 Jahren Betrieb, trotz vieler Schwierigkeiten und Engpässe, ist die Schule stetig gewachsen, hat sich mit offenen Armen empfangen, benachteiligte Kinder aufgenommen, ihre Zukunft gestaltet und ihnen neue Perspektiven eröffnet. Bis heute hat die Schule einen wichtigen Beitrag zur Bildung von Kindern mit Behinderungen und zur Integration von Schülern in die Hauptstadt geleistet, zahlreiche Erfolge erzielt und wurde mit vielen Auszeichnungen des Premierministers, des Ministeriums für Bildung und Ausbildung , des Volkskomitees der Stadt Hanoi und der Bildungsbehörde von Hanoi geehrt. Sie ist ein Ort, dem Eltern vertrauen und auf den sie hoffen.

Die Binh-Minh-Grundschule ist eine staatliche, spezialisierte Grundschule unter der Aufsicht des Bildungsministeriums von Hanoi. Die Schule ist gemäß den gesetzlichen Bestimmungen für die Durchführung eines spezialisierten Förderprogramms für Schüler mit Lernschwierigkeiten sowie eines regulären Grundschulprogramms für Schüler ohne Lernbehinderung zuständig.

Lehrplan

Inklusive Grundschule: Studium des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gemäß den Bestimmungen des Bildungsministeriums und Umsetzung des inklusiven Bildungsprogramms für Schüler mit geistigen Behinderungen.

Sonderpädagogischer Bereich: Die Schule hat proaktiv auf den allgemeinen Lehrplan von 2018 zurückgegriffen, um die Inhalte aufzuteilen, die Ziele an die Fähigkeiten der Schüler anzupassen (und für jeden Schüler einen individuellen Förderplan zu erstellen) und gleichzeitig die Fächer in Gruppen mit vergleichbarem kognitivem Niveau einzuteilen. Die Organisation und Durchführung der inklusiven Bildung für Schüler mit Behinderungen an Grundschulen erfolgt gemäß den Bestimmungen des Behindertengleichstellungsgesetzes, den dazugehörigen Durchführungsbestimmungen, der Grundschulcharta und den vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Richtlinien zur inklusiven Bildung für Menschen mit Behinderungen.

In den ersten Jahren ihrer Gründung, als sie als erste staatliche Schule finanziell unabhängig war und ein Internat für Schüler mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anbot, waren 80 % der Schüler nicht behindert. Damals nahm die Schule lediglich 30 Schüler mit Lernschwierigkeiten in drei Klassen zu einem Pilotprojekt auf.

Im Zeitraum von 2005 bis 2010 schwankte die Zahl der Schüler mit Lernschwierigkeiten stark und stieg jährlich rasant an. Seit 2011 setzt sich dieser Anstieg aufgrund der gesellschaftlichen Entwicklung und des gestiegenen Bewusstseins der Eltern für Kinder mit Behinderungen fort. Mittlerweile machen Kinder mit Behinderungen 80 % der Gesamtschülerschaft aus, darunter Schüler im Förderunterricht und Schüler in integrativen Klassen der Grundschule.

Im Schuljahr 2023/24 umfasste die Schule 17 Klassen mit 311 Schülerinnen und Schülern, die gemäß dem Lehrplan in zwei Blöcke aufgeteilt waren: den integrierten Grundschulbereich und den Bereich für Sonderpädagogik. Die Lehrkräfte und Mitarbeiter der Schule sind hochqualifiziert, erfahren, engagiert und ihrer Profession mit Leidenschaft verbunden. Sie bilden sich stetig weiter, streben nach innovativen Lehrmethoden, vermitteln Wissen und kümmern sich um die Schülerinnen und Schüler.

In den letzten 30 Jahren:

• Die Schule kann auf 45 Schüler zurückblicken, die auf Stadtebene Preise gewonnen haben, und auf 125 Schüler, die auf Bezirksebene ausgezeichnet wurden. Viele Schüler nehmen selbstbewusst an Wettbewerben auf Stadt- und Bezirksebene teil, beispielsweise in Mathematik, Vietnamesisch, Englisch, Schönschreiben, Zeichnen, Schwimmen und verschiedenen Sportarten. Schüler mit Behinderungen haben die Schule erfolgreich abgeschlossen und sich gut in die Gesellschaft integriert. Sie können beispielsweise einfache Handarbeiten herstellen, als Sicherheitskräfte in verschiedenen Einrichtungen arbeiten oder sich an der Produktion von umweltfreundlichem Gemüse beteiligen.
• Die Schule ist stolz darauf, seit 28 Jahren als vorbildliche Gewerkschaft anerkannt zu sein und wurde sieben Mal mit Verdiensturkunden des Vorsitzenden des Volkskomitees von Hanoi und des Vorsitzenden des Komitees der Vaterländischen Front Vietnams, einmal mit einer Verdiensturkunde des Premierministers und einmal mit einer Verdiensturkunde des Ministers für Bildung und Ausbildung ausgezeichnet. Die Parteizelle gilt seit 28 Jahren als stark und integer, und die Gewerkschaft der Schule wird regelmäßig als vorbildlich und stark anerkannt. Zahlreiche Lehrkräfte wurden auf allen Ebenen mit Ehrentiteln ausgezeichnet.

Lehrerin Trinh Thi Le Thu – stellvertretende Schulleiterin, zuständig für die Rede bei der Zeremonie

„Die Schule setzt ihre politische Mission fort, ein inklusives Umfeld für Grundschüler zu schaffen – durch die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018, die Förderung der Kompetenzen der Schüler zu globalen Bürgern und zu Bürgern der neuen Generation sowie durch die Stärkung der Persönlichkeitsentwicklung, der Nächstenliebe und des Miteinanders mit benachteiligten Schülern. Mit dem sonderpädagogischen Modell wird die Schule die praktischen Lernangebote ausbauen und spezifische Fähigkeiten vermitteln, um die Schüler bei der Integration in die Gemeinschaft und der Förderung ihrer Selbstständigkeit zu unterstützen“, erklärte die stellvertretende Schulleiterin Trinh Thi Le Thu anlässlich des 30-jährigen Schuljubiläums.

Mit ihrer reichen Erfahrung, ihrem Enthusiasmus und ihrer Hingabe zum Beruf sind der Vorstand, die Lehrer und die Mitarbeiter der Schule entschlossen, alle Schwierigkeiten zu überwinden, die sich aus der Art ihrer Arbeit ergeben, und zwar mit ganzem Herzen für ihre geliebten Schüler. Sie sind bereit, benachteiligte junge Menschen zu begleiten, sie mit den notwendigen Mitteln für den Start ins Leben auszustatten und ihnen den Weg zur Integration in die Gemeinschaft zu ebnen.

Einige Aktivitäten der Schule:

Lehrer und Schüler der Klasse 5A1 bei der Modenschau

Studentenvertreter gratulieren zum Tag der vietnamesischen Lehrer

Die Schülerinnen und Schüler präsentieren selbstbewusst selbst entworfene Modenschauen.

Stand auf der Messe

Willkommensvorstellung

Studierende nehmen an Angeboten auf der Messe teil.

Die Freude von Lehrern und Schülern am Festtag.

PV