Die Sekundarschule Le Thi Rieng lädt Experten ein, „Ratschläge zu geben“, um Schülerinnen bei der Gründung eines Unternehmens zu helfen

Die Förderung des Unternehmergeistes, die Entwicklung einer Unternehmenskultur sowie die Anregung von Begeisterung, Innovation und Ambitionen bei Studentinnen sind Themen, denen heute mehr Aufmerksamkeit gewidmet werden muss.

Der obige Kommentar wurde beim Workshop „Entwicklung eines innovativen Startup-Ökosystems“ am 13. November abgegeben, der von der Le Thi Rieng Secondary School (Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt) organisiert wurde .  

Beim Workshop „Entwicklung eines innovativen Startup-Ökosystems“ waren sich die Teilnehmer einig, dass im Zeitalter der Globalisierung und des digitalen Wandels Innovation der Schlüssel für das Selbstvertrauen und die Bereitschaft von Studierenden ist, in den immer anspruchsvolleren Arbeitsmarkt einzutreten. Insbesondere der Förderung des Unternehmergeistes, der Entwicklung einer Startup-Kultur und der Weckung von Begeisterung, Innovation und Ambitionen bei Studentinnen muss mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden.

Dr. Vu Thi Phuong von der Kulturuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt kommentierte: „Studentinnen haben bei der Gründung eines Unternehmens oft mit Schwierigkeiten zu kämpfen, beispielsweise bei der Beschaffung von Kapital, dem Zugang zum Markt, dem Aufbau einer Marke und unzureichender Unterstützung durch Familie und Schule.“

Dr. Vu Thi Phuong von der Ho Chi Minh City University of Culture hielt im Rahmen des Programms eine Rede.

Um die Erfolgsquote von Studentinnen bei Unternehmensgründungen zu erhöhen, schlug Dr. Vu Thi Phuong folgende Lösungen vor: Die Familie spielt eine wichtige Rolle bei der Berufsorientierung von Kindern, insbesondere von Studentinnen. Sie ist das erste Umfeld, das bei der Berufsorientierung hilft, spirituelle Begleitung bietet und finanzielle Unterstützung sowie Kreditvergabe ermöglicht, damit Studentinnen die Voraussetzungen für eine Unternehmensgründung haben. Seitens der Schule ist es notwendig, vertiefte Kurse zum Thema Unternehmertum anzubieten, die Kenntnisse in Unternehmensführung, Geschäftsplanung, Führungskompetenzen, Verhandlungsführung und Problemlösung beinhalten. Die Kurse müssen mit praktischen Übungen und Projekten kombiniert werden, damit die Studenten Erfahrungen sammeln und üben können. Seminare und Konferenzen sollten organisiert werden, damit Eltern ihre Rolle bei der Ermutigung ihrer Töchter zur Unternehmensgründung verstehen. Schulen und Unternehmen müssen koordiniert werden, um Bedingungen zu schaffen, unter denen Studentinnen Zugang zu praktischen Lernmöglichkeiten erhalten.

Auch Prof. Dr. Vu Gia Hien, Rektor des Ho Chi Minh City College of Science and Technology, äußerte sich folgendermaßen: „Studentinnen, die ein Unternehmen gründen möchten, müssen zunächst den üblichen Weg der Unternehmensgründung beschreiten. Neben den Bemühungen jedes Einzelnen müssen jedoch auch für Frauen, einschließlich Studentinnen, bestimmte Prioritäten gesetzt werden. Derzeit ist nicht klar, welche Priorität die Unternehmensgründung für Studentinnen hat.“

Prof. Dr. Vu Gia Hien, Rektor der Ho Chi Minh City University of Science and Technology.

Master Nguyen Thi Ngoc Anh von der Ho Chi Minh City University of Culture betonte zudem die Bedeutung von Soft-Skill-Training für Studierende im Allgemeinen und insbesondere für Studentinnen, um die Erfolgsquote bei Startups zu erhöhen. Zusätzlich zu den in der Schule vermittelten Kenntnissen müssen daher von Anfang an Soft Skills wie Stärkenanalyse, Kommunikationsfähigkeit und Risikomanagement vermittelt werden, sodass die Studierenden diese täglich und regelmäßig üben können. Dozenten müssen die Vermittlung von Wissen und Soft Skills flexibel kombinieren, da jeder Beruf spezifische Soft Skills erfordert.

Meister Nguyen Thi Ngoc Anh, Kulturuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt.

„Mit der Fähigkeit, Stärken zu analysieren, werden die Studierenden die Vor- und Nachteile verstehen und können so spezifische Strategien oder Fähigkeiten zum Risikomanagement entwickeln, die ihnen dabei helfen, Schwierigkeiten zu analysieren, zu überwinden und schlechte Situationen während des Gründungsprozesses zu bewältigen. Um ein Unternehmen erfolgreich zu gründen, bedarf es einer synchronen Lösung von Schule, Unternehmen und Studentinnen“, analysierte Masterstudentin Nguyen Thi Ngoc Anh.

Frau Nguyen Thi Hoang Anh, Direktorin der Le Thi Rieng Secondary School, sagte im Rahmen des Programms: „An dem Workshop nahmen Delegierte teil, die Experten aus dem Bildungssektor und Wissenschaftler sind. Die Delegierten bewerteten gemeinsam die aktuelle Situation und schlugen Lösungen zur Entwicklung eines offenen Startup-Ökosystems vor, das Unternehmen vernetzt, um Startup-Talente zu fördern und Studentinnen – Berufsschülerinnen – zu ermutigen, Startup-Ideen zu entwickeln.“

Bei dieser Gelegenheit unterzeichneten die Le Thi Rieng Secondary School und das College of Technology II auch eine Absichtserklärung über die Zusammenarbeit bei der Ausbildung von High-Tech-Personal.

Am selben Tag organisierte die Le Thi Rieng Secondary School einen Workshop zum Thema „Ideen für den Entwurf der Funktionen, Aufgaben, Missionen und Ziele der Le Thi Rieng Secondary School“, um Meinungen und Erfahrungen von Experten einzuholen und so die Rolle und Entwicklungsrichtung der Schule im Kontext der Berufsbildungsinnovation klarer zu definieren. Der Workshop konzentrierte sich darauf, Ideen für den Aufbau eines Systems von Funktionen, Aufgaben, Missionen und Zielen einzubringen, das den geltenden Vorschriften entspricht und dem steigenden Beschäftigungsbedarf der Gesellschaft gerecht wird, insbesondere durch die Schaffung nachhaltiger Arbeitsplätze für Frauen.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/truong-trung-cap-le-thi-rieng-moi-chuyen-gia-hien-ke-giup-sinh-vien-nu-khoi-nghiep-20241113173924883.htm