Dr. Thai Van Tai: Ohne praktische Übungen bleibt Wissen nur im Kopf.

Am Nachmittag des 28. November bekräftigte Dr. Thai Van Tai auf der Pressekonferenz des Nationalen STEM-, KI- und Robotik-Meisterschaftswettbewerbs für das Schuljahr 2025-2026, der von der Zeitung Tien Phong in Zusammenarbeit mit dem Zentralrat der Jungen Pioniere, dem Nationalen Innovationszentrum und der Technischen Universität Hanoi organisiert wurde, dass der Wettbewerb einen intellektuellen Spielplatz für die Schüler schaffe und die Inhalte des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Unterrichten von STEM und KI konkretisiere.

Laut dem Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Wettbewerb eine der Aktivitäten, die die Schulen eng bei der Formung und Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler begleiten.

Der Unterricht im Klassenzimmer hilft den Schülern, Wissen aufzubauen, aber ohne praktische Erfahrungen bleibt das Wissen nur in ihren Köpfen.

Dr. Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Allgemeinbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung). Foto: Duy Pham

Bei der Erstellung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung zahlreiche Anweisungen zur Innovation von Lehrmethoden und Bewertungsverfahren.

Vietnamesische Schülerinnen und Schüler haben bei internationalen Wettbewerben sehr gute Ergebnisse erzielt. So haben sie beispielsweise kürzlich bei den Internationalen Olympiaden und dem Internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb die höchsten Auszeichnungen seit 13 Jahren errungen.

„Wir sind überzeugt, dass diese Ergebnisse auf die richtige Ausrichtung der Aus- und Weiterbildung der Schüler zurückzuführen sind, in der die Lehrkräfte innovative Lehrmethoden angewendet haben. Darüber hinaus haben sich viele Schüler im Team dank solcher Wettbewerbe weiterentwickelt. Daher sind wir dem Organisationskomitee des Wettbewerbs für seine Unterstützung sehr dankbar“, sagte Dr. Thai Van Tai.

Auf die Frage von Lehrkräften, ob Schüler, die am STEM-, KI- und Robotik-Wettbewerb teilnehmen, Bonuspunkte für die Aufnahmeprüfung erhalten, erklärte Dr. Thai Van Tai, dass alle vom Ministerium für Bildung und Ausbildung initiierten und organisierten Wettbewerbe das Recht haben, Bonuspunkte zu vergeben. Allerdings seien solche Wettbewerbe mit Bonuspunkten sehr selten. Wettbewerbe wie der Nationale Wettbewerb für hervorragende Schüler und der Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Schüler hätten zudem eine direkte Zulassungspolitik.

Die von den einzelnen Abteilungen organisierten Wettbewerbe sind sehr wertvoll und bieten den Schülern ein intellektuelles Umfeld, in dem sie teilnehmen, Erfahrungen sammeln und das erworbene Wissen im realen Leben anwenden können. Die Abteilungen haben das Recht, den Stellenwert des Wettbewerbs selbstständig zu bewerten und die konkreten Bonuspunkte für die Schulaufnahme festzulegen.

Wenn wir es vor Ort richtig organisieren und die lokalen Behörden den Wert erkennen, werden sie diejenigen sein, die entscheiden, ob dieser Wettbewerb Punkte erhält oder nicht.

„Wenn wir uns von Anfang an zu sehr auf die Ergebnisse konzentrieren, geht der Reiz und die Bedeutung dieses Spielplatzes verloren, der darin besteht, die Leidenschaft der Schüler für die Naturwissenschaften zu fördern und zu wecken“, sagte Herr Tai.

Laut Herrn Tai gehört die MINT-Bildung gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu den Pflichtaufgaben der Schulen. Die Unterrichtsinhalte werden mithilfe der MINT-Methode vermittelt, und fachbezogene Aktivitäten werden direkt in den Lehrplan und in AGs integriert.

Die nationale Meisterschaft in den Bereichen MINT, KI und Robotik 2025/26 unter dem Motto „Energie für die Zukunft“ findet von November 2025 bis April 2026 für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe aus dem ganzen Land statt. Die Teilnehmenden werden interdisziplinäres Wissen in praxisnahen und altersgerechten Herausforderungen anwenden und erleben.

Mit einem vielfältigen Wettbewerbsformat trägt VSAR dazu bei, Innovationen in den Lehrmethoden zu fördern, Schulen bei der effektiven Umsetzung der MINT-Bildung zu unterstützen und Schülern dabei zu helfen, digitale Kompetenzen im Kontext des starken Wandels des Landes hin zur Digitalisierung zu entwickeln.

Der Wettbewerb ist auch eine praktische Maßnahme zur Umsetzung wichtiger Resolutionen des Politbüros über Durchbrüche in der Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation; Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung, die dazu beitragen, hochqualifizierte Fachkräfte für die Zukunft des Landes auszubilden.

Quelle: https://tienphong.vn/ts-thai-van-tai-khong-co-hoat-dong-thuc-te-kien-thuc-chi-nam-trong-dau-post1800469.tpo