Von der Emulationsbewegung zur Verbesserung der Bildungsqualität

(Baothanhhoa.vn) – Durch die strikte Einhaltung der Schuljahresziele und die Bereitstellung zahlreicher praktischer Lösungen konnten die Bildungsaktivitäten der Le Loi High School viele bemerkenswerte Ergebnisse erzielen. Die Qualität der Grund- und Hauptschulbildung wurde schrittweise verbessert, das Bildungsmanagement wurde erneuert und das Team aus Managern und Lehrern hat sich in allen Bereichen kontinuierlich weiterentwickelt.

Báo Thanh Hóa•21/08/2025

Lehrer und Schüler der Le Loi High School suchen in der Schulbibliothek nach Lehr- und Lernmaterialien.

Wenn man auf die letzten Jahre zurückblickt, war die Le Loi High School im Kontext der starken Veränderungen im Bildungswesen im ganzen Land mit vielen Schwierigkeiten und Herausforderungen konfrontiert, wie etwa: Bei vielen Schülern zeigten sich Anzeichen nachlassender Lernmotivation; einige Lehrer trauten sich nicht wirklich, neue Lehrmethoden einzuführen und widmeten sich nicht ihrem Beruf; obwohl die Einrichtungen verbessert wurden, sind sie im Vergleich zu den steigenden Anforderungen des modernen Bildungswesens noch immer begrenzt ... Doch dank der Aufmerksamkeit, Führung und engen Anleitung des Bildungssektors, der Parteikomitees und Behörden; mit der Begeisterung, Solidarität und Verantwortung des Lehrpersonals der Schule und insbesondere der Stärke der Nachahmerbewegungen hat die Le Loi High School die Schwierigkeiten schrittweise überwunden und bei ihren Bildungsaktivitäten viele Ergebnisse erzielt.

Lehrer Do Thi Hong Hanh, Direktor der Le Loi High School, erklärte: „Unter Berücksichtigung von Onkel Hos Lehre: ‚Wettbewerb ist Patriotismus, Patriotismus ist Wettbewerb‘, startete der Bildungssektor bereits in den frühen Jahren des jungen Bildungssystems die Nachahmerbewegung ‚Gut lehren – gut lernen‘. Im 21. Jahrhundert wurde diese Nachahmerbewegung durch Kampagnen wie ‚Freundliche Schulen und aktive Schüler schaffen‘, ‚Jeder Lehrer ist ein Vorbild an Moral, Selbststudium und Kreativität‘ und ‚Innovation in Lehren und Lernen‘ konkretisiert und sehr effektiv umgesetzt. Diese Nachahmerbewegungen und Kampagnen sind nicht nur Mahnungen, sondern auch eine Richtschnur für die Bildungsaktivitäten der Schule im Hinblick auf Qualität, den Fortschritt der Schüler und eine umfassend entwickelte Gesellschaft.“

Um wirksame, praktische und nachhaltige Nachahmungsaktionen zu organisieren, besteht die wichtigste Lösung der Le Loi High School darin, die Nachahmungsaktion mit den Kernaufgaben des Schuljahres zu verknüpfen. Laut Do Thi Hong Hanh, der Schulleiterin der Le Loi High School, liegt die von der Le Loi High School ins Leben gerufene Nachahmungsaktion, die sich eng an den Themen und Kernaufgaben des Bildungsministeriums (MOET) und der Abteilung für Bildung und Ausbildung (DOET) orientiert, nicht außerhalb der beruflichen Aktivitäten, sondern ist eng mit der Qualität des Lehrens und Lernens verknüpft; mit moralischer Erziehung, Lebenskompetenzen, Ausbildungsergebnissen und der Teilnahme der Schüler an außerschulischen Aktivitäten. Jede Nachahmungsaktion hat bestimmte Kriterien, Umsetzungszeiten, vorläufige und abschließende Zusammenfassungen und ist in den beruflichen Plan jeder Berufsgruppe und jeder Klasse integriert.

Die Schule hat insbesondere Wettbewerbe in vielen Formen organisiert: individuelle, kollektive, wöchentliche, monatliche und semesterweise Wettbewerbe. Gleichzeitig mobilisierte sie die gleichzeitige Teilnahme des Vorstands, der Berufsgruppen, der Jugendgewerkschaft, der Gewerkschaft und des Elternbeirats und konzentrierte sich auf die Innovation zeitnaher Beurteilungs- und Belohnungsarbeit. Im Schuljahr 2023–2024 belohnte die Le Loi High School Mitarbeiter, Lehrer und Schüler, die bei Nachahmungsbewegungen gute Leistungen erbracht und herausragende Leistungen in Lehre und Lernen erzielt hatten, mit einem Gesamtbetrag von über 600 Millionen VND. Im Schuljahr 2024–2025 erreichte die Höhe der Belohnungen für Mitarbeiter, Lehrer und Schüler fast 1 Milliarde VND. „Die Belohnung zum richtigen Zeitpunkt, an die richtigen Leute und auf transparente Weise hat der Nachahmungsbewegung eine enorme Triebkraft verliehen“, sagte Frau Do Thi Hong Hanh, Rektorin der Le Loi High School.

Wenn die Emulationsbewegung die „Kinderstube“ ist, dann sind die fortgeschrittenen Vorbilder die „süße Frucht“. Um typische Vorbilder zu entwickeln, die sich wirklich verbreiten können, legt die Le Loi High School daher besonderen Wert darauf, typische Individuen zu entdecken und zu fördern. Gleichzeitig wird ein Spielplatz geschaffen, auf dem sich typische Vorbilder ausdrücken und inspirieren können, beispielsweise durch die Organisation von Austausch, Erfahrungsaustausch und thematischen Diskussionen, bei denen typische Vorbilder vorgestellt, geteilt und angehört werden. Bilder und Geschichten von typischen Vorbildern und typischen Individuen werden am Schwarzen Brett, auf der Website und der Fanpage der Schule veröffentlicht, um den Wettbewerbsgeist des Kollektivs zu fördern.

Dank der guten Umsetzung von Nachahmungsbewegungen und dem Aufbau fortschrittlicher Modelle hat sich die Bildungsqualität an der Le Loi High School bemerkenswert verbessert. Im Schuljahr 2023–2024 belegte die Schule in der Kategorie High School den dritten Platz in der Provinz mit insgesamt 47 Auszeichnungen auf Provinzebene für hervorragende Schüler, darunter fünf erste Preise. Im Schuljahr 2024–2025 belegte die Schule in der Kategorie High School den ersten Platz in der Provinz mit insgesamt 47 Auszeichnungen, darunter neun erste Preise. Bei der Abiturprüfung 2024 haben 100 % der Schüler die Abschlussprüfung bestanden. 19 Prüfungen wurden mit 10 Punkten bewertet. 115 Schüler erreichten in drei Fächern der Universitätsaufnahmeprüfung eine Gesamtpunktzahl von 27 Punkten oder mehr. Bei dieser Prüfung im Jahr 2025 haben 100 % der Schüler die Abschlussprüfung bestanden. 37 Prüfungen wurden mit 10 bewertet, womit die Schule in Bezug auf die Anzahl der 10er den ersten Platz in der Provinz belegt. Insbesondere erreichte der Schüler Trinh Van Hieu aus der Klasse 12A1 mit einer Gesamtpunktzahl von 29,75/30 Punkten in drei Fächern den ersten Platz in Block A der Provinz und den zweiten Platz im Land. Der Schüler Le Thi Kim Chi erreichte in allen Fächern der Abschlussprüfung 38/40 Punkte und belegte damit den zweiten Platz in der Provinz und den 31. Platz im Land. Aufgrund der durch die Emulationsbewegungen erzielten Ergebnisse wurde der Schule im Jahr 2024 die Emulationsflagge der Regierung verliehen. Im Jahr 2025 verlieh der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz die hervorragende Emulationsflagge.

Die Praxis hat gezeigt, dass erfolgreiche Bildungseinrichtungen immer dann erfolgreich sind, wenn sie wissen, wie man Nachahmungsbewegungen richtig fördert, fortschrittliche Modelle entwickelt, um gute Beispiele zu setzen und einen weitreichenden Einfluss in der Gemeinschaft zu entfalten. Die Le Loi High School bildet da keine Ausnahme. Wenn sich jeder Lehrer für Innovation einsetzt und jeder Schüler vom Wunsch nach Fortschritt inspiriert wird, wird die Nachahmungsbewegung zu einem kontinuierlichen Fluss und führt die Schule zu wahren pädagogischen Werten.

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