Grundschulzulassung in Ho-Chi-Minh-Stadt: Eltern bestätigen Informationen der Kandidaten von heute

Die Eltern müssen das Aufnahmeziel für die erste Stufe im System bestätigen.

FOTO: BICH THANH

Gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt gilt ab sofort, vom 15. Mai bis spätestens 17:00 Uhr, folgender Unterricht: Am 19. Mai müssen die Eltern die Angaben zum Einschulungsziel bestätigen, um den Einschulungsplan für Kindergarten, Grundschule und weiterführende Schule für das Schuljahr 2025-2026 vorzubereiten.

DETAILLIERTE ANLEITUNG ZUR BESTÄTIGUNG DER ANMELDEOBJEKTE AUF DER ERSTEN EBENE FINDEN SIE HIER .

Schnittstelle zum Grundschulzulassungssystem, über die Eltern auf Informationen zugreifen und diese bestätigen können

FOTO: BICH THANH

Genauer gesagt melden sich die Eltern auf der Zulassungsseite für die Grundschule der Stadt unter https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn an und geben dabei den persönlichen Identifikationscode und das Passwort ein, das dem Geburtsdatum des Schülers im Format „TTMMJJJJ“ entspricht (wobei TT: Geburtsdatum, MM: Geburtsmonat, JJJJ: Geburtsjahr).

Nach der Anmeldung im System wählen die Eltern den Bezirk aus, in dem sie ihre Bewerbung einreichen möchten, und legen das genaue Einschulungsziel fest.

Im Schuljahr 2025–2026 wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Einschreibung für die Vorschule sowie die 1. und 6. Klasse in zwei Gruppen durchführen:

Betreff 1 : Vorrangige Zulassung in folgenden Fällen:

• Für die 1. Klasse gilt: Die Schüler haben einen „aktuellen Wohnsitz“ im Einzugsgebiet und sind im vorgeschriebenen Alter.
• Für die 6. Klasse gilt: Die Schüler haben einen „aktuellen Wohnsitz“ in der Umgebung, haben die Grundschule abgeschlossen und befinden sich im vorgeschriebenen Alter.

Thema 2 : Studierende, die an einem anderen Ort als ihrem tatsächlichen Wohnsitz studieren möchten.

Insbesondere kann eine Priorität bei der Zulassung entsprechend der Reihenfolge spezifischer Fälle jeder Region berücksichtigt werden, wie zum Beispiel:

• Schüler, die die Vorschule oder Grundschule in der Gegend abgeschlossen haben;
• Studierende, deren Vater oder Mutter in der Region (Gewerbegebiete, Agenturen, Organisationen mit Sitz in der Region) arbeitet.
• Laut VNeID haben die Studierenden ihren „aktuellen Wohnsitz“ in den Grenzgebieten zwischen den Distrikten und Thu Duc City.
• Studenten wechseln die Provinz.
• Studierende mit besonderen örtlichen Gegebenheiten.

Ab 20:00 Uhr bis 17:00 Uhr Am 23. Mai ist das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Thu Duc und der Bezirke dafür verantwortlich, die Einschreibungsdaten vom zentralen Verwaltungssystem der Stadt mit dem lokalen Einschreibungssystem zu synchronisieren und dabei Genauigkeit, Einhaltung der technischen Anforderungen und Informationssicherheit sicherzustellen, um die Einschreibung Anfang Mai, wenn Schulen spezielle Programme organisieren, vorzubereiten. Einschließlich hochwertiger, fortschrittlicher Programme sowie regionaler und internationaler Integration; Integriertes Englischprogramm im Rahmen des Projekts 5695; Programm zur Verbesserung der französischen Sprache; Nam Sai Gon Primary-Middle-High School (Distrikt 7), Luong The Vinh Secondary-High School (Distrikt 1) und andere Bildungseinrichtungen mit besonderen Modellen …

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt wies darauf hin, dass sich alle Kandidaten gemäß den Vorschriften während des offiziellen Zeitraums vom 15. bis 19. Mai registrieren müssen, einschließlich der Schüler, die Schulen besuchen möchten, die die oben genannten Sonderprogramme anbieten. Damit sollen die Rechte der Schüler gewahrt werden. Sollten sie nicht an weiterführenden Schulen oder Sonderschulen aufgenommen werden, wird ihnen von der Gemeinde dennoch der Besuch anderer Schulen ermöglicht, und zwar auf Grundlage der vom 15. bis 19. Mai im Grundschulaufnahmesystem erfassten Informationen.

Quelle: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tai-tphcm-phu-huynh-xac-nhan-thong-tin-doi-tuong-tu-hom-nay-185250515111836795.htm