Schüler erhalten Informationen beim Vertrauensfestival 2025 der 10. Klasse, organisiert von der Publikation Muc Tim (Zeitung Tuoi Tre) – Foto: DUYEN PHAN
Am 2. April führten Reporter der Zeitung Tuoi Tre ein Interview mit Herrn Nguyen Bao Quoc, dem stellvertretenden Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, über die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026.
Herr Quoc sagte: Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025-2026 wird technisch grundsätzlich stabil bleiben, einschließlich der Anmeldeschritte und des Anmeldeprozesses.
Bewerber sollten Folgendes beachten: Die Registrierung und Anpassung der Zulassungswünsche für die 10. Klasse erfolgt ausschließlich online über das Informationsportal unter https://ts10.hcm.edu.vn.
Unter dieser Adresse finden Sie umfassende Informationen zu den Einschreibungszielen, den Schulbildungsprogrammen , den Plänen für zweitägige Bildungsaktivitäten, den Merkmalen, Leistungen usw. jeder weiterführenden Schule.
Insbesondere die Regelungen und die Organisation der Wahlfächer an weiterführenden Schulen bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018. Das heißt, das Informationsportal bietet Schülern der 9. Klasse alle notwendigen Informationen, bevor sie ihren Wunsch für den Eintritt in die öffentliche 10. Klasse registrieren.
In diesem Jahr können sich Kandidaten für maximal acht Optionen der 10. Klasse anmelden. Darunter drei reguläre Optionen der 10. Klasse, zwei spezialisierte Optionen der 10. Klasse und drei integrierte Optionen der 10. Klasse.
Ziele nach neuen Vorschriften festlegen
* Es ist bekannt, dass die Festlegung der Quoten für die 10. Klasse nicht wie in den Vorjahren von der Einteilung der Schüler nach der Mittelschule abhängt. Könnten Sie bitte näher darauf eingehen?
- In den Vorjahren musste sich die Festlegung der 10. Jahrgangsstufen-Quoten am Beschluss Nr. 522/QD-TTg zur Schülerverteilung für den Zeitraum 2018 – 2025 orientieren. Demnach wurden von den Absolventen der Realschule nur 60 – 70 % den öffentlichen Gymnasien zugeteilt, die restlichen 30 – 40 % dem Studium an anderen Schultypen.
Ab dem Schuljahr 2025–2026 basiert die Festlegung der Quoten für die 10. Klasse auf dem Beschluss Nr. 1705/QD-TTg vom 31. Dezember 2024 zur Genehmigung der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045.
Insbesondere Punkt b, Absatz 2, Abschnitt II ermöglicht es den Gemeinden, die Schülerquote von der Mittelschule zur Oberschule und anderen Stufen bei 95 % zu halten. Dies schafft Flexibilität, die den Bedingungen und spezifischen Entwicklungsstrategien jeder Region gerecht wird und die Einschreibung erleichtert.
Derzeit führt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine umfassende Überprüfung der Einrichtungen, des Personals und der Entwicklungsstrategien aller Bildungseinrichtungen durch, um einen sinnvollen Plan für die Quotenzuteilung zu entwickeln.
* Dieses Jahr legen Neuntklässler erstmals die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ab. Wie plant das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Prüfungsfragen festzulegen? Wie hoch ist der Anteil anspruchsvoller Bewerbungsfragen?
- 2025 ist das erste Jahr, in dem Schüler der 9. Klasse die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ablegen. Daher wird auch die Verteilung der Wissensniveaus in der Prüfung angepasst, wodurch der Grad der Anerkennung und des Verständnisses verringert und die Bewerbungsquote erhöht wird.
Tatsächlich hat das städtische Bildungs- und Ausbildungsdezernat bereits seit vielen Jahren in die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse Fragen aufgenommen, bei denen die Kandidaten ihr erworbenes Wissen anwenden müssen, um praktische Probleme zu lösen.
Konkret bedeutet dies, dass bei den Aufnahmeprüfungen ab 2024 aufgrund der Anwendung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2006 die Anzahl der Fragen zum Erkennen und Verstehen 70 bis 75 % des Prüfungswissens ausmachen wird. Der Rest sind Anwendungsfragen.
Ab 2025 wird der Anteil der Fragen, die Erkennen und Verstehen erfordern, auf 60 % sinken, der Anteil der Fragen, die Anwendung erfordern, auf 40 % steigen. Diese Anpassung zielt darauf ab, die Fähigkeit zu beurteilen, erlerntes Wissen zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden – entsprechend der Ausrichtung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018.
Bereits im Oktober 2024 haben wir den Ablauf der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse samt Musterfragen für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler bekannt gegeben.
Mit der oben genannten Ausrichtung müssen Lehrer ihre Lehrmethoden erneuern, um die Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln. Sie müssen den Schülern Selbstlern- und Problemlösungskompetenzen vermitteln und sie darin schulen, damit sie nicht auswendig lernen müssen.
Schüler der Nguyen Du High School (HCMC) bei der Schulvorstellung beim Confidence Festival der 10. Klasse, organisiert von der Muc Tim Publishing Group (Tuoi Tre Newspaper) – Foto: DUYEN PHAN
Aufnahme in die Fachklasse 10 ist nicht so stressig wie befürchtet
* Im Schuljahr 2025/2026 werden die vier Gymnasien Nguyen Thuong Hien, Gia Dinh, Mac Dinh Chi und Nguyen Huu Huan keine Schüler mehr in der spezialisierten 10. Klasse aufnehmen. Darüber hinaus wird die Tran Dai Nghia High School for the Gifted landesweit Schüler aufnehmen. Viele Menschen empfinden die Aufnahmeprüfung für die spezialisierte 10. Klasse in diesem Jahr als extrem stressig. Was halten Sie davon?
Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der Fachschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt ist dieses Jahr nicht so anstrengend wie viele befürchten. Denn die Aufnahmequote an zwei Fachgymnasien, Le Hong Phong und Tran Dai Nghia, wird erhöht, um den Lernbedarf der Schüler zu decken und Schülern mit herausragenden Fähigkeiten ein Umfeld zu bieten, in dem sie ihre Stärken entfalten können.
Die Tran Dai Nghia High School for the Gifted rekrutiert landesweit Schüler, ohne die Rechte der Schüler in der Stadt zu beeinträchtigen. Die Erfahrungen mit dem Rekrutierungsmodell der Le Hong Phong High School for the Gifted zeigen, dass die Rechte aller Schüler weiterhin gewährleistet sind.
Darüber hinaus bereichert diese Vielfalt auch die Ausbildung hervorragender Schüler, schafft einen gesunden Wettbewerb zwischen den Fachschulen und entspricht dem strategischen Ziel, hochqualifizierte Humanressourcen der Stadt zu entwickeln.
Darüber hinaus ist es das erste Jahr, in dem das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt den spezialisierten 10. Klassen erlaubt, 20 % mehr Schüler als ursprünglich vorgesehen aufzunehmen. Dies ist ebenfalls ein neuer, positiver Aspekt der diesjährigen Einschulungssaison.
Darüber hinaus behalten Schulen, die zuvor Fachklassen hatten, die Qualität des Unterrichts bei, auch wenn sie keine Fachschüler mehr aufnehmen. Gleichzeitig dürfen diese Schulen die Einschulungsquoten für die reguläre 10. Klasse erhöhen, um die veränderte Klassenstruktur auszugleichen.
Tatsächlich geben die Schüler diesen Schulen unter ihren drei regulären Wahlmöglichkeiten immer noch den Vorzug, was beweist, dass ihre Lernmöglichkeiten nicht eingeschränkt wurden.
* Worauf sollten Schüler der 9. Klasse Ihrer Meinung nach bei der Anmeldung ihrer Wünsche und der Prüfung zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse achten?
- Vor der Anmeldung zur öffentlichen 10. Klasse müssen die Schüler folgende Fragen klären:
Zunächst gilt es zu prüfen, ob die eigenen Fähigkeiten für welche Gymnasien mit Standardnoten geeignet sind.
Zweitens ist die geografische Lage zu berücksichtigen. Eltern und Schüler sollten Schulen in der Nähe ihres Wohnorts bevorzugen, um eine bequeme Anreise zu gewährleisten und die Gesundheit zu gewährleisten.
Drittens gilt es herauszufinden, ob die nach dem Allgemeinen Bildungsplan der Gymnasien 2018 gewählten Fächerkombinationen für die Berufsorientierung der Schüler geeignet sind oder nicht.
Schließlich muss die Schule, an der sich der Schüler für die erste Wahl anmeldet, eine deutlich andere Aufnahmenote aufweisen als die High School, an der sich der Schüler für die zweite Wahl anmeldet; die Schule, an der sich der Schüler für die zweite Wahl anmeldet, muss eine deutlich andere Aufnahmenote aufweisen als die High School, an der sich der Schüler für die dritte Wahl anmeldet.
Durch diese Anmeldung erhöhen sich die Chancen auf eine „einfache“ Aufnahme in die 10. Klasse.
Balance zwischen Studium und Sport
Herr Nguyen Bao Quoc fügte hinzu: „Was die Lern- und Prüfungsvorbereitungsmethoden angeht, rate ich den Studenten, einen konkreten Plan zu haben, für jedes Fach einen vernünftigen Stundenplan aufzustellen und die Verbesserung von Fächern zu priorisieren, die nicht zu ihren Stärken gehören.“
Bei der Prüfungsvorbereitung sollte der Fokus auf den Kernkenntnissen des Abiturstoffs liegen und wenn möglich Lerngruppen gebildet werden, in denen man sich austauscht und sich gegenseitig bei der Lösung schwieriger Aufgaben unterstützt.
Das Wichtigste beim Lernen sind schließlich Selbstdisziplin und Konzentration. Studierende müssen ihren Studienplan konsequent umsetzen, ein Gleichgewicht zwischen Lernzeit und Sport finden und bis zum offiziellen Prüfungstag für Gesundheit und gute Laune sorgen.
Die Zahl der Schüler der 9. Klasse verringerte sich um 25.605 Schüler
Nach Angaben des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt werden im Schuljahr 2024/2025 voraussichtlich 88.772 Neuntklässler ihren Abschluss machen (ein Rückgang um 25.605 Schüler im Vergleich zum Vorjahr). Der Grund für den Rückgang liegt darin, dass die Neuntklässler im Jahr 2010 (dem Jahr des Tigers) geboren wurden; in diesem Jahr ist die Geburtenrate deutlich niedriger.
Die Zahl der Absolventen der 12. Klasse an öffentlichen Gymnasien im Schuljahr 2024/25 beträgt 64.765. Das entspricht einem Unterschied von 24.007 Schülern im Vergleich zur Zahl der Absolventen der 9. Klasse, die sich im Schuljahr 2025/26 auf die 10. Klasse (öffentliche, private und sonstige Schulen) vorbereiten. Dies wird dazu beitragen, den Druck zwischen Ein- und Ausgängen aller Gymnasiumtypen im Allgemeinen und der öffentlichen im Besonderen zu verringern.
Quelle: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-tp-hcm-nam-nay-se-nhe-nhang-hon-20250403081024391.htm
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