Der Wettbewerb um spezialisierte Schulen ist enorm, das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt rät den Schülern, sich nicht zu viele Sorgen zu machen.

Bundesweite Erweiterung der Möglichkeiten für exzellente Studierende

Am Nachmittag des 8. Mai kündigte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (DoET) von Ho-Chi-Minh-Stadt auf einer Pressekonferenz zur sozioökonomischen Lage von Ho-Chi-Minh-Stadt zahlreiche wichtige Änderungen bei der Einschreibung für das Schuljahr 2025–2026 an. Zum ersten Mal dürfen drei Fachschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt landesweit Schüler aufnehmen. Gleichzeitig wendet der Bildungssektor das digitale GIS-Kartensystem an, um den Schülern Routen zuzuweisen.

Frau Nguyen Minh Bach Lan, stellvertretende Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass drei Fachschulen, darunter die Le Hong Phong High School for the Gifted, die Tran Dai Nghia High School und die Talented High School (Ho Chi Minh City National University), große Beiträge zur Ausbildung hervorragender Schüler und zur Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen für die Stadt und die Region geleistet hätten.

Frau Nguyen Minh Bach Lan, stellvertretende Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, antwortete am Nachmittag des 8. Mai auf der Pressekonferenz. Foto: Anh Nhan

Durch die Zulassung einer landesweiten Einschreibung werden die Chancen hervorragender Studierender aus allen Regionen erweitert, in Ho-Chi-Minh-Stadt auf eine qualitativ hochwertige Bildungsumgebung zuzugreifen, die nicht länger durch geografische Beschränkungen eingeschränkt ist. Gleichzeitig wird dadurch ein gesunder Wettbewerb gefördert, die Qualität der Lehrveranstaltungen verbessert und der Ruf der Fachschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt im allgemeinen Bildungssystem weiter gefestigt.

Frau Lan sprach ausführlicher über die Aufnahmeprüfung zur 10. Fachklasse und versicherte Eltern und Kandidaten, dass sie sich durch die hohe Konkurrenz nicht zu sehr unter Druck gesetzt fühlen müssten. „Dieser Wert dient lediglich als Referenz für die Anzahl der Anmeldungen. Wichtig ist, dass die Studierenden ihre Fähigkeiten und Stärken erkennen, eine stabile Mentalität bewahren, ihr Wissen gründlich überprüfen und an sich glauben“, erklärte Frau Lan.

Der Fachbereichsvertreter betonte zudem, dass Fachschulen eine von vielen Bildungsoptionen, nicht aber der einzige Weg zum Erfolg seien. Auch ohne Zulassung haben die Schüler viele Möglichkeiten, an anderen öffentlichen Gymnasien zu studieren.

Digitale GIS-Karten erhöhen die Fairness bei Zulassungen

Neben den Änderungen im Umfang der Spezialschulanmeldung wird für die Grundschulanmeldung in Ho-Chi-Minh-Stadt weiterhin ein stadtweites synchrones Online-System verwendet, das Schüleridentifikationscodes und Daten des Bildungssektors nutzt, um Genauigkeit und Transparenz zu gewährleisten.

Der Höhepunkt ist die Anwendung digitaler GIS-Karten zur Routenplanung für Studenten. Anstatt sich an Verwaltungsgrenzen zu halten, basiert diese Zonierung auf drei Faktoren: Schuldichte, Schülerzahl und tatsächliche Wohnadresse. Mithilfe digitaler GIS-Karten kann der Bildungssektor die Schülerdichte visuell überwachen und Sonderfälle flexibel lösen, beispielsweise Schüler an Bezirksgrenzen oder Kinder von Arbeitnehmern, die von einer Provinz in eine andere ziehen.

Die Schüler legen die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der Gifted High School (Ho Chi Minh City National University) ab. Foto: Anh Nhan

In den letzten beiden Jahren wurde das Immatrikulationsgeschehen in zwei Gruppen aufgeteilt: Studierende mit aktuellem Wohnsitz im Wohngebiet und Studierende, die außerhalb des Wohngebiets studieren möchten. Beide Gruppen werden nach einem klaren und öffentlichen Verfahren ausgewählt.

Während des Umsetzungsprozesses verstärkte der Bildungssektor zudem die Überprüfung der tatsächlichen Wohnadressen. Dies geschah in enger Abstimmung mit den Bezirken, um negative Aspekte bei der Angabe ungenauer Informationen zu begrenzen und gleichzeitig eine faire Schülerzuteilung sicherzustellen. Dies trug zur sozialen Stabilität und einer nachhaltigen Entwicklung des lokalen Bildungswesens bei.

„Die in den letzten zwei Jahren gesammelten Erfahrungen werden weiterhin zusammengefasst und verbessert, mit dem Ziel, den Einschreibungsprozess für die Menschen gerechter, effektiver und bequemer zu gestalten“, sagte Frau Lan.

Herr Nhan

Quelle: https://tienphong.vn/ty-le-choi-truong-chuyen-cao-ngat-so-giao-duc-tphcm-noi-hoc-sinh-dung-qua-lo-post1740529.tpo