- Frühe Warnzeichen für Autismus bei Kindern
- Autismus bei Kindern – Eine Sorge für Familien und die Gesellschaft.
Lektion 1: Die aufrichtige Sorge einer engagierten Ärztin
Nach fünf Jahren der Untersuchung, Behandlung und Betreuung vieler Kinder mit Entwicklungsstörungen haben Dr. Ninh Thi Minh Hai und ihre Kollegen vielen jungen Kindern eine vielversprechende Zukunft eröffnet und vielen Familien in Ca Mau ein Lächeln ins Gesicht gezaubert.
Die herausfordernde Reise eines „neuen Rekruten“
In einer kleinen Ecke des Ca Mau Kinderkrankenhauses gibt es einen Ort, an dem das Leben langsam voranschreitet, scheinbar vergessen, und doch voller Hoffnung: den Sprachtherapieraum. Für Dr. Ninh Thi Minh Hai ist dies der Ort, an dem sie und ihre Kollegen täglich den zerbrechlichsten Aspekten menschlichen Daseins begegnen: dem Beginn des Sprechens, der Beziehungsbildung und dem Weg zu einem „vollständigen Menschen“.
Die Klinik wurde 2021 gegründet, als Begriffe wie „Frühförderung“ und „ Sprachtherapie “ vielen Familien noch fremd waren. Dr. Hai und seine Kollegen betraten dieses Gebiet anfangs als „Neulinge“. Sie hatten Pädiatrie studiert und kannten Fälle von Fieber und Husten bei Kindern, doch Entwicklungsstörungen stellten eine ganz andere Welt dar – es gab keine eindeutigen Symptome, keine schnellen Lösungen und es erforderte viel Geduld.
„Wir haben im Laufe der Zeit dazugelernt, standen vor vielen Herausforderungen und haben uns ständig gefragt, ob wir den Kindern helfen können, die bestmögliche Entwicklung zu erreichen“, teilte Dr. Hai mit.
Die ständigen Schulungen, die nächtlichen Lernsitzungen, der Druck einer zunehmenden Kinderzahl bei gleichzeitig begrenztem Personal... all das ließ sie erkennen, dass dieser Beruf nicht nur Wissen, sondern auch Durchhaltevermögen erfordert, um niemals aufzugeben.
Die Klinik betreut derzeit rund 30 Kinder und nimmt monatlich 20 bis 30 neue Fälle auf. Für viele ist dies ein erfreuliches Zeichen für ein wachsendes Bewusstsein der Eltern. Für Dr. Hai hingegen ist es auch Anlass zur Sorge: „Wenn die Kinder doch nur früher gekommen wären …“
Jede Interventionssitzung dauert nur 45 Minuten, ist aber ein Prozess, der immense Anstrengung erfordert. Die Ärzte untersuchen die Kinder nicht auf herkömmliche Weise, sondern spielen mit ihnen – um sie zu verstehen, ihren Entwicklungsstand einzuschätzen und ihnen neue Perspektiven zu eröffnen. Manche Kinder brauchen Wochen, um jemandem in die Augen zu schauen. Manche brauchen Monate, um verständliche Laute von sich zu geben. Manche brauchen ein ganzes Jahr, um „Mama“ zu sagen.
Die Sprachtherapiesitzungen in der Abteilung für Sprachtherapie unterscheiden sich von anderen Einrichtungen: Die Kinder werden in Gespräche und Spiele einbezogen, um den Schweregrad ihrer Störung zu beurteilen... Obwohl diese Sitzungen oberflächlich betrachtet sanft erscheinen, erfordern sie tatsächlich scharfe Beobachtungsgabe, Empathie und tiefgehende Diagnosemethoden.
Was Dr. Hai jedoch beunruhigte, war nicht der langsame Fortschritt der Kinder, sondern die Geschichte jedes einzelnen. Sie erinnert sich an einen fast sechsjährigen Jungen, der bei seiner Ankunft in der Klinik kein Wort sprechen konnte. Seine Augen waren wunderschön – klar wie Wasser, doch sie wirkten leer. Sein Blick schweifte über alles, als ob ihn die Welt nie berührt hätte. Seine Mutter hatte früh bemerkt, dass ihr Sohn „anders“ war, wusste aber nicht, wo sie Hilfe finden sollte. Deshalb suchte sie viele Orte auf, bevor sie schließlich hier fündig wurde.
„Einige Chancen sind bereits verstrichen, und wir können in der verbleibenden Zeit nur noch unser Bestes geben“, sagte Dr. Hai bedauernd.
Eine andere Geschichte handelt von einem Ingenieur, der bei seinem zweijährigen Kind Entwicklungsverzögerungen feststellte, aber die Zustimmung seiner Familie nicht erhielt. Er brachte sein Kind heimlich und allein zur Behandlung. Jeden Tag nach der Arbeit verbrachte er Zeit mit seinem Kind, spielte mit ihm und nahm Videos auf, um sie dem Arzt zur weiteren Beratung zu schicken. In diesen Videos war nichts Außergewöhnliches zu sehen, nur der Vater, der geduldig ganz kleine Handlungen wiederholte: den Namen seines Kindes rief, auf eine Reaktion wartete und es dann erneut versuchte…
„In seinen Augen, als er sein Kind ansah, lag Hoffnung, aber auch eine tiefe Besorgnis“, erinnerte sich Dr. Hai.
Dieser Anblick ließ den Arzt sich selbst sagen, dass er es sich nicht leisten konnte, nachlässig zu sein oder aufzugeben.
Geduldig den fragilen Fortschritt unterstützen.
Tatsächlich verfügen nicht alle Familien über die nötigen Ressourcen, Informationen oder das Glück, die richtige Frühförderung für ihre Kinder zu wählen. Manche Kinder kommen erst mit fünf oder sechs Jahren in die Klinik, also fast schon nach dem optimalen Förderzeitraum. Manche Familien investieren viel Geld und Zeit, entscheiden sich aber für die falsche Methode oder den falschen Behandlungsort.
„Manchmal sieht man den Eltern in den Augen Schmerz und Hilflosigkeit an“, sagte Dr. Hai mit ernster Stimme. Nach jeder Untersuchung bleibt nicht nur die Krankenakte, sondern auch das Bedauern über verpasste Gelegenheiten, über jene „frühen“ Dinge, die nun bedeutungslos geworden sind.
Laut Dr. Hai liegt das Problem nicht nur in einzelnen Familien, sondern im gesamten System. Lokale Fördermaßnahmen sind unzusammenhängend und es mangelt an Koordination zwischen verschiedenen Fachbereichen wie Gesundheitswesen, Sprachtherapie, Psychologie und Sonderpädagogik. Dies führt zu einem fehlenden Kontinuitätsverlauf im Förderprozess, sodass Kinder mitunter mehrfach von vorne beginnen müssen.
Darüber hinaus erschwert der Mangel an Qualitätskontrollmechanismen die Wahl einer geeigneten Therapieeinrichtung. Im Informationsdschungel, insbesondere in den sozialen Medien, fehlt es vielen an Urteilsvermögen, um zwischen richtig und falsch zu unterscheiden. Manche Eltern haben bereits zahlreiche Methoden ausprobiert, von denen einige den Fortschritt ihres Kindes sogar verlangsamt haben.
Eine weitere Herausforderung stellt der Personalbereich dar. Sprachtherapie ist in Vietnam, insbesondere auf Provinzebene, ein relativ neues Fachgebiet. Der Mangel an hochqualifiziertem Personal setzt die vorhandenen Mitarbeiter stark unter Druck. Hinzu kommt, dass bürokratische Hürden und uneinheitliche Verfahren Eltern dazu zwingen, mehrere Orte aufzusuchen und so wertvolle Zeit zu verlieren, anstatt zeitnah Unterstützung zu erhalten.
Trotz dieser Schwierigkeiten gibt es für Dr. Hai dennoch einige ermutigende Anzeichen. „Eltern sind heute viel proaktiver und aufgeschlossener. Dank der Medien erhalten sie frühzeitig Informationen, bringen ihre Kinder frühzeitig zu Vorsorgeuntersuchungen und sind bereit, ihre Kinder zu unterstützen“, sagte Dr. Hai begeistert.
In der Klinik erhält jedes Kind einen individuellen Förderplan. Die Eltern werden ausführlich beraten, eng begleitet und erhalten bei Bedarf sogar Videoaufzeichnungen der Therapiesitzungen, falls sie nicht anwesend sein können. Jeder noch so kleine Schritt wird dokumentiert und jeder Fortschritt wertgeschätzt.
Zusätzlich zur Untersuchung der Kinder nimmt sich Dr. Ninh Thi Minh Hai auch Zeit für Gespräche mit den Eltern und macht sie damit zu einem wichtigen Bindeglied im Behandlungsprozess.
Dr. Hai hofft, zukünftig ein nachhaltiges Interventionsmodell direkt vor Ort zu entwickeln, in dem Kinder von klein auf Unterstützung erhalten und Eltern zu „Co-Therapeuten“ werden. Ihrer Ansicht nach versteht niemand Kinder besser als ihre Eltern, und Interventionen sind nur dann wirksam, wenn sie im Alltag fortgeführt werden. Eltern sollten nicht nur ihre Kinder zu Vorsorgeuntersuchungen bringen, sondern auch befähigt werden, deren Entwicklung täglich zu fördern.
Trotz dieser Bedenken hält Dr. Hai an einer einfachen Überzeugung fest: Jedes Kind ist ein einzigartiger „grüner Spross“, der vielleicht langsamer wächst, schwächer ist, aber mit der richtigen Pflege dennoch prächtig gedeihen kann. Ihre Aufgabe und die ihrer Kollegen ist es, diese zarten Entwicklungsschritte geduldig zu begleiten und auf jede noch so kleine Veränderung bei den Kindern zu achten.
Im südlichsten Zipfel des Landes, in einem kleinen Zimmer des Kinderkrankenhauses, vollzieht sich jeder Tag in aller Stille. Doch gerade diese einfachen, kleinen Dinge vollbringen manchmal Wunder: Sie helfen einem Blick, innezuhalten, einer Hand, etwas zu greifen, und zarten Lippen, ihre ersten Worte zu sprechen.
Lam Khanh
Lektion 2: Die stille Liebe einer zweiten Mutter
Quelle: https://baocamau.vn/vo-ve-nhung-giac-mo-xanh-a128451.html
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