Eine Zukunft für Frauen in der Wissenschaft schaffen

Um die großen Herausforderungen der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung zu bewältigen, müssen alle Potenziale ausgeschöpft werden, auch das von Frauen in der Wissenschaft . Analysten zufolge werden die Gewährleistung der Geschlechtervielfalt und die Erweiterung des Pools talentierter Forscherinnen und Forscher neue Perspektiven und Kreativität schaffen.

Geschlechterkluft besteht im MINT-Bereich weiterhin

Obwohl die Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (STEM) als wichtig für die Volkswirtschaft gelten, bestehen auf allen Ebenen der MINT-Disziplinen weiterhin geschlechtsspezifische Unterschiede.

In den 146 Ländern, die im „Global Gender Gap Report“ der Vereinten Nationen untersucht wurden, machen Frauen im Durchschnitt etwa 29 % der MINT-Belegschaft aus. In anderen Bereichen liegt der Anteil bei 49 %. Frauen in MINT-Fächern verdienen etwa 15 bis 30 % weniger als Männer.

Laut einer Analyse des Pew Research Center (USA) verdient eine Person im MINT-Bereich rund zwei Drittel mehr als jemand in anderen Bereichen. Bemerkenswert ist, dass einige gut bezahlte MINT-Berufe wie Informatik und Ingenieurwesen nur sehr geringe Frauenanteile aufweisen.

Die Global STEM Salary Survey ergab außerdem, dass in Europa und Nordamerika in MINT-Berufen weiterhin ein geschlechtsspezifisches Lohngefälle besteht. Dies ist besorgniserregend, da Frauen im gleichen Bereich und in der gleichen Position das gleiche Gehalt wie Männer verdienen.

Obwohl Frauen in der Hochschulbildung zunehmend vertreten sind, stellen sie nur 28 % der Absolventen der Ingenieurwissenschaften und 40 % der Absolventen der Informatik und Informationstechnologie.

Einer der Gründe für diese Kluft ist das Stereotyp, dass „MINT eine Männerdomäne ist“. Dies führt dazu, dass viele Mädchen und Frauen zögern oder sogar davon abgehalten werden, eine Ausbildung und Karriere im MINT-Bereich anzustreben.

Frauen und Mädchen für MINT-Fächer begeistern

Darüber hinaus haben Forscherinnen tendenziell eine kürzere Karriere und verdienen weniger als Männer. Ihre Arbeiten sind in renommierten Zeitschriften unterrepräsentiert, und ihre Aufstiegschancen sind oft geringer. Frauen erhalten oft weniger Forschungsstipendien als ihre männlichen Kollegen.

Obwohl sie 33,3 Prozent aller Forscher stellen, sind nur 12 Prozent der Mitglieder der nationalen Wissenschaftsakademien Frauen. In Spitzenbereichen wie der künstlichen Intelligenz ist nur jeder fünfte Experte (22 Prozent) eine Frau.

Hoffnung für die Zukunft

Die Wissenschaft des 21. Jahrhunderts ist dynamisch, kooperativ und vielfältig. Sie ist ein wirksames Instrument zur Lösung globaler Herausforderungen und eröffnet Karrieremöglichkeiten weit über das Labor hinaus. Die Wissenschaft muss Frauen mehr Chancen bieten.

Ein Teil der Lösung besteht darin, dass Unternehmen sich stärker um qualifizierte weibliche Bewerber kümmern – sonst wird sich der Status quo nicht ändern. Unternehmen müssen aber auch weibliche Mitarbeiter fördern, damit sie sich persönlich und beruflich weiterentwickeln können.

Die Rekrutierung ist nur der erste Schritt. Der Schlüssel liegt in der Bindung, Weiterbildung und Aufstiegschancen. Die Gleichstellung der Geschlechter am Arbeitsplatz ist nicht nur richtig, sondern auch für Unternehmen von Vorteil.

Tansanische Unternehmerin Lydia Charles Moyo erhält Global Citizen Prize 2024

Einem McKinsey-Bericht zufolge ist die Wahrscheinlichkeit, dass Unternehmen, die zu den besten 25 % in puncto Geschlechtervielfalt gehören, den nationalen Branchendurchschnitt in puncto Gewinn übertreffen, um 15 % höher.

MINT verbessert das Arbeitsumfeld für Frauen, beispielsweise durch flexiblere Arbeitszeitregelungen. Es bleibt jedoch noch viel zu tun, um Frauen jeden Alters – von der Grundschule über die weiterführende Schule bis hin zu Berufseinsteigerinnen und bereits in MINT-Fächern tätigen Frauen – gleiche Zugangs- und Chancengleichheit zu gewährleisten.

Spezielle Förder- und Mentoring-Programme spielen eine Schlüsselrolle, um Veränderungen voranzutreiben und bestehende Geschlechterbarrieren abzubauen. Noch wichtiger ist es, dass erfahrene Frauen in MINT-Fächern bereit sind, Mentorinnen zu werden und die nächste Generation proaktiv zu unterstützen.

Neben der Mentorenrolle der älteren Generation müssen wir uns auch daran erinnern, wie wichtig unterschiedliche Perspektiven (sowohl von Männern als auch von Frauen) sind, um die Entwicklung unserer Schwestern zu unterstützen.

In Afrika gibt es zunehmend Bestrebungen, die MINT-Bildung für Mädchen zu priorisieren, die in diesem Bereich immer noch unterrepräsentiert sind. Ein Beispiel dafür ist die tansanische Unternehmerin Lydia Charles Moyo, deren NGO „Her Initiative“ die Stärkung von Mädchen durch Technologie fördert.

Die 2019 gegründete Organisation bietet Bildung und Fähigkeiten im Zusammenhang mit Unternehmertum und Beschäftigung an und nutzt gleichzeitig Technologie, um die Kluft zwischen den Geschlechtern im digitalen Sektor in Tansania zu überbrücken.

Die Initiative von Frau Moyo gestaltet nicht nur den Umgang mit der Unterrepräsentation von Frauen und Mädchen in MINT-Fächern nach, sondern trägt auch zur Förderung der digitalen Inklusion und zur Entwicklung von Strategien zur Integration von Technologie in die Ziele der Geschlechtergleichstellung in Tansania bei.

Moyos Arbeit wurde national und international anerkannt. Im April 2024 wurde Moyo für ihren Einsatz zur Förderung der wirtschaftlichen Stärkung von Mädchen und jungen Frauen mit dem Global Citizen Award 2024 ausgezeichnet.

Im Juni 2024 gewann Frau Moyo den KBF Africa Prize 2023–2024 (der König-Baudouin-Stiftung) als Anerkennung für die Bemühungen ihrer Initiative, das wirtschaftliche Potenzial von Frauen freizusetzen, die Jugendarbeitslosigkeitskrise zu bekämpfen und die sozioökonomische Entwicklung in Afrika südlich der Sahara zu fördern.

Der diesjährige Internationale Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft (11. Februar) würdigt die Rolle der Frauen in der Wissenschaft und ihren wichtigen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung. Das Thema soll die wichtige Rolle von Frauen und Mädchen in Wissenschaft und Technologie hervorheben und Möglichkeiten zur Erhöhung ihrer Beteiligung fördern. Wissenschaft und Geschlechtergleichstellung sind heute unerlässlich, um die international vereinbarten Ziele für nachhaltige Entwicklung, einschließlich der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung, zu erreichen.

Quelle: Technology Networks, sdg.iisd.org

Quelle: https://phunuvietnam.vn/xay-dung-mot-tuong-lai-cho-phu-nu-trong-khoa-hoc-20250212110528324.htm