Durch internationale Ausbildungskooperationen können Universitäten ihren Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung weltweit erweitern und Studierenden die Möglichkeit bieten, kostengünstig „vor Ort im Ausland zu studieren“.
Laut Statistiken des vietnamesischen Bildungsministeriums hat Vietnam (Stand: September 2023) Bildungsprogramme mit über 50 Ländern und Territorien vernetzt. Zu den Top 5 zählen Großbritannien, die USA, Frankreich, Australien und Südkorea. Gleichzeitig gibt es über 600 gemeinsame Ausbildungsprogramme zwischen vietnamesischen und ausländischen Hochschulen, wobei allein britische Universitäten über 90 Programme anbieten. Laut Angaben des British Council in Vietnam ist Großbritannien derzeit der führende Partner mit der größten Anzahl gemeinsamer Ausbildungsprogramme in Vietnam.
Studierende des UWE Bristol@Phenikaa Campus auf dem Campus. Foto: UWE Bristol@Phenikaa Campus
Vietnam gilt zudem als einer der drittgrößten Märkte für transnationale Bildung (TNE) in Südostasien für Großbritannien mit mehr als 7.000 Studierenden (Stand 2021). Laut dem Bericht „Towards a more competitive international education environment in Vietnam“ des British Council weist Vietnam eine hohe Nachfrage und hohe Ausgaben für fortgeschrittene Bildungsstandards auf und bietet großes Potenzial für Bildungskooperationen mit Großbritannien.
Betrachtet man den Anteil der gemeinsamen ausländischen Ausbildungsprogramme in den einzelnen Bereichen, so konzentrieren sich mehr als 60 % auf die Wirtschafts- und Managementsektoren; 25 % sind Programme mit Bezug zu Wissenschaft und Technologie; weniger als 10 % finden in den Sozial- und Geisteswissenschaften statt und der Rest liegt in anderen Bereichen.
Studierende der UWE Bristol@Phenikaa Campus während einer Unterrichtsstunde. Foto: UWE Bristol@Phenikaa Campus
Tatsächlich hat der Markt für Auslandspraktika in den letzten zehn Jahren stark zugenommen. Früher, als diese Form der Auslandspraktika noch nicht weit verbreitet war, empfanden viele Eltern und Studierende die Förderung des „Studiums im Ausland mit internationalem Abschluss“ als optimale Wahl. Dies war vor allem auf die günstigen Kosten, die internationalen Qualitätsabschlüsse, die Zeitersparnis und die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse zurückzuführen.
Dr. Dong Xuan Dam, Direktor des International Training Institute der Phenikaa University, bewertete die internationale Zusammenarbeit in der Ausbildung für viele vietnamesische Universitäten als unverzichtbare Richtung in der Zeit der internationalen Integration. Internationale Kooperationsaktivitäten, einschließlich Ausbildungsvernetzungen, spielen eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Hochschulen in Vietnam. Sie ermöglichen vietnamesischen Universitäten den Zugang zu fortschrittlicher Ausbildungstechnologie und Ausbildungsmanagement, verbessern die Forschungs- und Ausbildungskapazitäten und erweitern so den Zugang zu hochwertigen internationalen Bildungsangeboten für vietnamesische Lernende zu angemessenen Kosten.
„Studierende, die internationale Programme absolvieren, entwickeln gleichzeitig berufliche Fähigkeiten und Fremdsprachenkenntnisse für ihre zukünftige Arbeit“, sagte Herr Dam.
Dr. Dong Xuan Dam, Dekan des Instituts für Internationale Bildung der Phenikaa University. Foto: UWE Bristol@Phenikaa Campus
Da internationale gemeinsame Studiengänge jedoch immer beliebter werden, haben die Studierenden mehr Auswahlmöglichkeiten, was den Wettbewerb zwischen transnationalen gemeinsamen Studiengängen verschärft. Gleichzeitig stellt sich jedoch die Frage nach der Ausbildungsqualität und wie man im Kontext der zahlreichen Veränderungen im vietnamesischen Hochschulwesen Lernende anlocken kann.
In diesem Zusammenhang organisierte das UWE Bristol@Phenikaa Campus Program am 10. März eine Diskussion zum Thema „Transnationale Bildung (TNE): Ein Hebel zur Verbesserung der Bildungsqualität in Vietnam“, die online auf VnExpress ausgestrahlt wurde, mit dem Ziel, Informationen über gemeinsame TNE-Programme, insbesondere gemeinsame Programme mit dem Vereinigten Königreich und das ursprüngliche Universitätsmodell zur Qualität der Hochschulbildung in Vietnam bereitzustellen.
Auf dem Seminar werden Themen wie die Bedeutung der internationalen Zusammenarbeit im Bildungswesen, Formen der transnationalen Bildungsausbildung in Vietnam, insbesondere zwischen Vietnam und Großbritannien, Vorteile und Grenzen des ursprünglichen Ausbildungsmodells sowie Informationen zum ursprünglichen Universitätsprogramm UWE Bristol@Phenikaa Campus diskutiert und von Experten erläutert.
Nguyen Phuong
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