5 σημαντικές προσαρμογές στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2026

(Νταν Τρι) - Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2026 θα έχουν 5 προσαρμογές για να διασφαλιστεί ότι είναι κατάλληλες για τη νέα κατάσταση.

Υποψήφιοι που δίνουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 στην πόλη Χο Τσι Μινχ (Φωτογραφία: Trinh Nguyen).

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει ένα σχέδιο για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2026. Συνεπώς, οι εξετάσεις του 2026 θα παραμείνουν σταθερές όπως και το 2025. Ωστόσο, το Υπουργείο θα κάνει ορισμένες προσαρμογές για να διασφαλίσει τη συμμόρφωση με το μοντέλο διαχείρισης τοπικής αυτοδιοίκησης 2 επιπέδων και τη διάταξη των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο, την αναδιάταξη του μηχανισμού επιθεώρησης και τη συνεχή εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών στα στάδια οργάνωσης των εξετάσεων.

Συγκεκριμένα, θα υπάρξουν 5 προσαρμογές για να καταστεί η εξέταση πιο κατάλληλη.

Πρώτον , τροποποίηση των κανονισμών που σχετίζονται με την επιθεώρηση και τις εξετάσεις κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, ώστε να διασφαλιστεί η συνέπεια με τη μεταφορά των τμημάτων επιθεώρησης εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα στην Κυβερνητική Επιθεώρηση και την Επαρχιακή Επιθεώρηση.

Δεύτερον , προσαρμογή ορισμένων κανονισμών και διαδικασιών διοργάνωσης εξετάσεων για να διασφαλιστεί μεγαλύτερη καταλληλότητα και ευκολία για τις μονάδες στο πλαίσιο της αναδιάρθρωσης των επαρχιακών διοικητικών μονάδων.

Ορισμένες προσαρμογές, όπως: Τα αρχεία εγγραφής στις εξετάσεις φυλάσσονται μόνο στα λύκεια· Οι ανακοινώσεις εξετάσεων και οι κάρτες εξετάσεων ενσωματώνονται σε έναν ενιαίο τύπο, ο οποίος είναι η ανακοίνωση εξετάσεων και εκδίδεται από το λύκειο όπου ο υποψήφιος υποβάλλει τα αρχεία εγγραφής στις εξετάσεις.

Ένα άλλο νέο σημείο είναι η ενσωμάτωση του προσωρινού πιστοποιητικού αποφοίτησης και του πιστοποιητικού αποτελεσμάτων εξετάσεων σε ένα πιστοποιητικό αποτελεσμάτων εξετάσεων, το οποίο εκδίδεται από το λύκειο όπου ο υποψήφιος υποβάλλει την αίτηση εγγραφής στις εξετάσεις.

Τρίτον , μείωση του χρόνου παραλαβής των αιτήσεων προσφυγής, ώστε να ανακοινωθούν τα αποτελέσματα των προσφυγών νωρίτερα και να διευκολυνθεί το έργο εισαγωγής στα πανεπιστήμια και τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης .

Τέταρτον , προσαρμόστε τη διαδικασία βαθμολόγησης της αξιολόγησης για να αυξήσετε την αποτελεσματικότητα και την ποιότητα. Συνεπώς, ορίζεται ότι όλες οι βαθμολογίες που αλλάζουν κατά τη διάρκεια της διαδικασίας αξιολόγησης πρέπει να συζητούνται.

Πέμπτον , να συνεχιστεί η ενίσχυση της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών στην οργάνωση των εξετάσεων, βελτιστοποιώντας τη μετάδοση δεδομένων μεταξύ των Συμβουλίων Εξετάσεων και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης μέσω του συστήματος διαχείρισης εξετάσεων, με στόχο τη μείωση της χειρωνακτικής εργασίας (αποστολή CD ταχυδρομικώς) και τη συμβολή στην αύξηση της ταχύτητας επεξεργασίας.

Το 2025, σχεδόν 1,17 εκατομμύρια υποψήφιοι εγγράφηκαν για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου, αριθμός ρεκόρ. Το Υπουργείο οργάνωσε τις εξετάσεις τόσο για τα προγράμματα γενικής εκπαίδευσης του 2006 όσο και του 2018.

Για πρώτη φορά, το Υπουργείο οργάνωσε τις εξετάσεις σύμφωνα με το πρόγραμμα εξετάσεων 2+2. Με 2 υποχρεωτικά μαθήματα: λογοτεχνία και μαθηματικά και 2/9 μαθήματα που μπορούν να επιλέξουν οι μαθητές ανάλογα με τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό στο λύκειο. Υπάρχουν 36 ομάδες εγγεγραμμένων θεμάτων εξετάσεων για να επιλέξουν οι μαθητές. Η διάρκεια των εξετάσεων μειώθηκε από 4 εξεταστικές περιόδους σε 3 εξεταστικές περιόδους.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/5-dieu-chinh-quan-trong-o-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2026-20250926070415229.htm