Ποιο είναι το «ποσοστημόριο» των βαθμολογιών των εξετάσεων και τι σημαίνει;

Για πρώτη φορά, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε το εκατοστημόριο 7 βαθμολογιών στις εξετάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια. Τι είναι λοιπόν το εκατοστημόριο και τι σημαίνει;

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Bui Hoai Thang - Επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ) - απάντησε σε ερωτήσεις γονέων και φοιτητών στην Ημέρα Επιλογής 2025 που διοργάνωσε η εφημερίδα Tuoi Tre - Φωτογραφία: TTD

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή Δρ. Do Van Dung - πρώην διευθυντή του Πανεπιστημίου Τεχνικής Εκπαίδευσης της πόλης Χο Τσι Μινχ, το εκατοστημόριο είναι μια στατιστική έννοια που βοηθά στον προσδιορισμό της σχετικής θέσης ενός ατόμου σε μια ομάδα με βάση βαθμολογίες ή τιμές μέτρησης.

Με τις σύνθετες βαθμολογίες, αντί να εξετάζεται μόνο η απόλυτη βαθμολογία, τα ποσοστά δείχνουν πώς «κατατάσσεται» ένας υποψήφιος σε σύγκριση με ολόκληρη την ομάδα των συμμετεχόντων.

Ο κ. Dung σχολίασε ότι φέτος τα αγγλικά είναι δύσκολα, επομένως η συνδυασμένη βαθμολογία στις εξετάσεις μαθηματικών - φυσικής - χημείας είναι υψηλότερη από ό,τι στα μαθηματικά - φυσικής - αγγλικών ή μαθηματικών - λογοτεχνίας - αγγλικών. Εάν όλοι οι υποψήφιοι σε αυτές τις 3 ομάδες ληφθούν υπόψη με την ίδια τυπική βαθμολογία, οι υποψήφιοι που θα λάβουν μέρος στις εξετάσεις A01 και D01 θα βρίσκονται σε μειονεκτική θέση σε σύγκριση με τις εξετάσεις A00.

Με αυτό το εκατοστημόριο, οι υποψήφιοι γνωρίζουν πόσο ισοδύναμη είναι η βαθμολογία τους με τη βαθμολογία άλλων ομάδων. Τα πανεπιστήμια γνωρίζουν επίσης τις βαθμολογίες των υποψηφίων ανάλογα με τις ομάδες και έχουν έναν τρόπο να εξετάζουν την εισαγωγή και να καθορίζουν την τυπική βαθμολογία ώστε να ταιριάζει σε αυτή τη διαφορά.

Για παράδειγμα, ένας υποψήφιος με συνδυασμό D01 έχει βαθμολογία 23. Εξετάζοντας το φάσμα βαθμολογίας A00, η ​​βαθμολογία D01 είναι χαμηλότερη, επομένως ο υποψήφιος δεν τολμά να εγγραφεί για εισαγωγή. Ωστόσο, με το εκατοστημόριο των συνδυασμών εισαγωγής που μόλις ανακοίνωσε το Υπουργείο, μπορεί να φανεί ότι 23 βαθμοί D01 θα ισοδυναμούν με 25 του A00.

Με το ίδιο εκατοστημόριο αλλά διαφορετικές βαθμολογίες, αυτοί οι δύο υποψήφιοι θεωρούνται ότι έχουν παρόμοιες ικανότητες επειδή βρίσκονται και οι δύο στο 91ο εκατοστημόριο.

Το εκατοστημόριο του υποψηφίου βρίσκεται στη θέση 91, που σημαίνει ότι βρίσκεται στο κορυφαίο 10% των υποψηφίων με τις υψηλότερες βαθμολογίες στις ομάδες εισαγωγής, παρόλο που οι βαθμολογίες του στις εξετάσεις είναι χαμηλότερες. Έτσι, ο υποψήφιος γνωρίζει πού βρίσκεται η βαθμολογία του στις εξετάσεις σε σχέση με άλλες ομάδες.

Το κορυφαίο 10% των υποψηφίων με τις υψηλότερες βαθμολογίες στις εξετάσεις (από το 90ό έως το 100ό εκατοστημόριο) - Στιγμιότυπο οθόνης

Ας υποθέσουμε ότι υπάρχουν 100 υποψήφιοι που δίνουν τις εξετάσεις και ο υποψήφιος βαθμολογείται στο 90ό εκατοστημόριο. Αυτό σημαίνει ότι η βαθμολογία του υποψηφίου είναι υψηλότερη από το 90% των υπόλοιπων υποψηφίων, μόνο το 10% των υποψηφίων έχει υψηλότερη βαθμολογία. Αντίθετα, στο 50ό εκατοστημόριο, ο υποψήφιος βρίσκεται στο μέσο επίπεδο, υψηλότερο από το 50% των υποψηφίων.

Αυτή η μέθοδος δεν βασίζεται σε απόλυτες βαθμολογίες, αλλά εστιάζει στην κατανομή των βαθμολογιών ολόκληρης της ομάδας, γεγονός που βοηθά στην πιο δίκαιη αξιολόγηση, ειδικά όταν οι βαθμολογίες μπορεί να παρουσιάζουν διακυμάνσεις λόγω της δυσκολίας του τεστ.

Με απλά λόγια, τα ποσοστά μπορούν να θεωρηθούν ως μια «κλίμακα κατάταξης»: όχι μόνο κερδίζει μια υψηλή βαθμολογία, αλλά και η κατάταξη ενός υποψηφίου σε σχέση με άλλους υποψηφίους.

Αυτό είναι πιο ωφέλιμο για τους υποψηφίους όσον αφορά τον καθορισμό της ειδικότητάς τους, καθώς και των πιθανοτήτων εισαγωγής τους στο πανεπιστήμιο που επιθυμούν.

Αυτή είναι επίσης η βάση για τη μετατροπή των βαθμολογιών των τεστ για την αξιολόγηση της ικανότητας και της σκέψης σε μια κλίμακα 30 βαθμών, ώστε να διαπιστωθεί ότι οι βαθμολογίες από διαφορετικές εξετάσεις έχουν ισοδύναμη αξία κατά την εξέταση της εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, αποφεύγοντας την περίπτωση όπου μία εξέταση είναι ευκολότερη, η οποία οδηγεί σε αδικία.

Κατά τη μετατροπή, θα βασίζεται σε στατιστικά στοιχεία των αντίστοιχων εύρων βαθμολογίας σύμφωνα με τα ποσοστιαία επίπεδα (για παράδειγμα: κορυφαίο 0,5%, κορυφαίο 1%, κορυφαίο 3%, κορυφαίο 5%, κορυφαίο 10%...).

Για παράδειγμα, εάν η βαθμολογία ενός υποψηφίου βρίσκεται στο 95ο εκατοστημόριο στο τεστ επάρκειας (δηλαδή στο κορυφαίο 5%), θα μετατραπεί στην αντίστοιχη βαθμολογία στο 95ο εκατοστημόριο της ομάδας A00 στις εξετάσεις του λυκείου.

Χωρίστε τη βαθμολογία του τεστ σε 100 ίσα μέρη

Για τον υπολογισμό της αξίας κατά τη μετατροπή των βαθμολογιών των τεστ, ο ειδικός στην εκπαίδευση Σάι Κονγκ Χονγκ ανέφερε ότι μερικές από τις συνήθεις μεθόδους μετατροπής βαθμολογιών είναι η γραμμική μετατροπή, το εκατοστημόριο, η βαθμολογία z, η ταξινόμηση και η στατιστική προσομοίωση.

Συνήθως για τεστ με διαφορές στη δυσκολία ή την κατανομή των βαθμολογιών, οι άνθρωποι χρησιμοποιούν μετατροπή ποσοστημορίων (το εκατοστημόριο είναι ένας τρόπος μετατροπής βαθμολογιών χρησιμοποιώντας τη μέθοδο ποσοστημορίων), διαιρώντας τα δεδομένα σε 100 ίσα μέρη, με κάθε μέρος να αντιπροσωπεύει το 1% των συνολικών δεδομένων.

Με τη μέθοδο ποσοστημορίων που χρησιμοποιεί ποσοστημορία, απαιτείται ένα δείγμα αρκετών χιλιάδων ή περισσότερων για να αντικατοπτρίζονται τα αποτελέσματα με τη μεγαλύτερη ακρίβεια.

Ωστόσο, ο κ. Χονγκ είπε επίσης ότι μόνο τα δεδομένα από τους υποψηφίους που επιλέγουν και τα δύο μπλοκ θα πρέπει να χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία του πίνακα μετατροπής ποσοστημορίων.

Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε την κατανομή όλων των υποψηφίων κάθε ενότητας ξεχωριστά. Αυτό μπορεί εύκολα να οδηγήσει σε σοβαρά σφάλματα στη μετατροπή βαθμολογιών και να προκαλέσει αδικία στην εισαγωγή.

Επιστροφή στο θέμα

ΔΙΑΛΕΞΗ

Πηγή: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-diem-thi-la-gi-y-nghia-ra-sao-20250723103324949.htm