Η νέα γενιά Βιετναμέζων ειδικεύεται στην Τεχνητή Νοημοσύνη, τη Ρομποτική και το Διαδίκτυο των Πραγμάτων
Ο κ. Pham Xuan Dong, Διευθυντής Χώρας της Pythaverse Vietnam, αξιολόγησε ότι το πρόγραμμα STEM Innovation Petrovietnam υλοποιείται από τον Εθνικό Όμιλο Ενέργειας και Βιομηχανίας του Βιετνάμ (Petrovietnam) σε μεγάλη κλίμακα και με εντυπωσιακή ταχύτητα υλοποίησης.
Σύμφωνα με τον κ. Dong, το πρόγραμμα στοχεύει στην κατασκευή ενός ποιοτικού συστήματος υποδομών, με έμφαση σε τάξεις εξοπλισμένες με συσκευές υψηλής τεχνολογίας όπως Τεχνητή Νοημοσύνη, Διαδίκτυο των Πραγμάτων, Ρομποτική, τρισδιάστατους εκτυπωτές, μηχανές κοπής CNC και διαδραστικές οθόνες. Πρόκειται για ένα σύγχρονο σύστημα υποδομών γενικής εκπαίδευσης που πληροί τα διεθνή πρότυπα. Θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στην ανάπτυξη αιθουσών STEM σε δύσκολες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές και απομακρυσμένες περιοχές, καταδεικνύοντας τη δέσμευση για την ισότιμη πρόσβαση των μαθητών στην εκπαίδευση υψηλής τεχνολογίας, όχι μόνο στις μεγάλες πόλεις.
«Το εργαστήριο STEM θα προωθήσει επίσης τη δημιουργική σκέψη και τις δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας . Η έκθεση και η εργασία με τις πιο σύγχρονες τεχνολογικές συσκευές, όπως η ρομποτική, η τεχνητή νοημοσύνη και το Διαδίκτυο των Πραγμάτων, ήδη από το λύκειο βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας και προγραμματιστική σκέψη από νωρίς. Αυτή είναι μια σταθερή βάση για να γίνουν ψηφιακοί πολίτες στο μέλλον», δήλωσε ο κ. Dong.
Ο κ. Dong αναγνώρισε ότι το STEM Innovation Petrovietnam θα δημιουργήσει μια σημαντική ανακάλυψη στην καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας. Παράλληλα, εφαρμόζοντας τη μετάβαση από τη θεωρία στην πράξη, η αίθουσα STEM είναι το μέρος όπου οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές πραγματοποιούν πρακτικές δραστηριότητες και βιώνουν STEM/STEAM. Αυτό βοηθά στην ριζική αλλαγή των παραδοσιακών μεθόδων διδασκαλίας, μετατρέποντας τις ξηρές έννοιες σε πρακτικά, ζωντανά έργα. Ταυτόχρονα, προωθείται η διεπιστημονική και δημιουργική εκπαίδευση STEM που ενσωματώνει τους τομείς της Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να εφαρμόζουν διεπιστημονικές γνώσεις για την επίλυση προβλημάτων, προωθώντας έτσι τη δημιουργική σκέψη και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.
Ο εκπρόσωπος Nguyen Duy Thanh (Ca Mau) ανέφερε ότι το πρόγραμμα του Petrovietnam για την κατασκευή 100 αιθουσών διδασκαλίας STEM αποτελεί «επένδυση στην ενέργεια της γνώσης». Σύμφωνα με τον κ. Thanh, αυτό το μοντέλο θα δημιουργήσει έναν «κύκλο γνώσης» όταν η σημερινή γενιά μαθητών γίνει μια τεχνική, διαχειριστική και καινοτόμος δύναμη για τα ενεργειακά και βιομηχανικά έργα της χώρας στο μέλλον.
Σύνδεση των βιετναμέζικων μυστικών υπηρεσιών με τον κόσμο
Ο ειδικός Do Hoang Son - μέλος της Συμμαχίας STEM του Βιετνάμ, πιστεύει ότι το πρόγραμμα 100 STEM για την τάξη αποτελεί εθνική στρατηγική για την ανάπτυξη του πνευματικού ανθρώπινου δυναμικού. Ο κ. Son αναμένει ότι τα 100 εργαστήρια καινοτομίας STEM θα γίνουν 100 κέντρα διάδοσης γνώσης. Αυτό είναι το μέρος όπου οι μαθητές βιώνουν τα επίπεδα STEM (εκλαΐκευση - πρόοδος - καινοτομία) και αποτελεί επίσης μια «θερμοκοιτίδα» για την εκπαίδευση βασικών εκπαιδευτικών (Master Trainer). Από εκεί και πέρα, το πρόγραμμα θα δημιουργήσει ένα κύμα επίδρασης σε δεκάδες χιλιάδες σχολεία σε όλη τη χώρα.
«Το Πετροβιετνάμ έκανε κάτι πολύ σωστό: όχι μόνο «παρείχε αίθουσες εξάσκησης», αλλά και παρείχε σύγχρονη τεχνική υποδομή επαρκή για την εφαρμογή και των τριών επιπέδων εκπαίδευσης STEM. Τα επίπεδα περιλαμβάνουν: διάδοση στο κύριο πρόγραμμα σπουδών (STEM 1), έως προχωρημένους μέσω συλλόγων (STEM 2) και η κορωνίδα είναι η Καινοτομία STEM - όπου οι μαθητές μπορούν να ερευνήσουν, να εφεύρουν και να συνδεθούν με διεθνή οικοσυστήματα όπως το ISEF, το Arduino, το VEX, το FIRST ή η NASA. Αλλά για να ζωντανέψει πραγματικά αυτό το μοντέλο, πρέπει να υπάρχει κάποιος που «δίνει ζωή» στην τεχνολογία, δηλαδή μια ομάδα εκπαιδευτικών, διοικητικών υπαλλήλων και μαθητών που είναι εμπνευσμένοι και άρτια εκπαιδευμένοι», πρότεινε ο κ. Σον.
Σύμφωνα με τον κ. Σον, η εμπειρία από πολλές χώρες δείχνει ότι ένα εργαστήριο μπορεί να μεγιστοποιήσει την αξία του μόνο όταν γίνει κέντρο εκπαίδευσης εκπαιδευτικών και καινοτομίας στις μεθόδους διδασκαλίας για ολόκληρη την περιοχή. Επομένως, ο στόχος που έχει θέσει το Petrovietnam και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι απολύτως στο σωστό δρόμο: Κάθε εργαστήριο Καινοτομίας STEM δεν θα πρέπει να εξυπηρετεί μόνο ένα σχολείο, αλλά να γίνει «πυρήνας εκπαίδευσης» για τουλάχιστον 10 γύρω σχολεία.
Η Εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης (NAD) Nguyen Thi Ha δήλωσε ότι αυτό δεν είναι μόνο ένα πρόγραμμα υποστήριξης της εκπαίδευσης, αλλά και μια πράξη σποράς «δημιουργικών σπόρων» για το μέλλον της χώρας. Σύμφωνα με την κα Ha, το πρόγραμμα δεν σταματά στην υποστήριξη εγκαταστάσεων, αλλά στοχεύει επίσης στη δημιουργία ενός δημιουργικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Οι μαθητές μπορούν να εξασκηθούν, να βιώσουν και να καλλιεργήσουν το πάθος τους για την επιστημονική ανακάλυψη.
«Πρόκειται για μια σύγχρονη προσέγγιση, που συνδέει σχολεία - επιχειρήσεις - κοινωνία, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας νέας γενιάς με καινοτόμο σκέψη, ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και γρήγορη προσαρμογή στην τεχνολογία και τη νέα αγορά εργασίας», δήλωσε η κα Χα.
Σύμφωνα με την κα Χα, στη στρατηγική ανάπτυξης της χώρας, ο ψηφιακός μετασχηματισμός και ο πράσινος μετασχηματισμός αποτελούν δύο σημαντικούς πυλώνες. Για να είμαστε επιτυχημένοι, χρειαζόμαστε ένα εργατικό δυναμικό με γνώσεις, δεξιότητες και καινοτόμο σκέψη. Το πρόγραμμα του Πετροβιετνάμ λειτουργεί σαν «καταλύτης» που βοηθά στη διάδοση του πνεύματος της μάθησης, διεγείρει το πάθος για την έρευνα και ενθαρρύνει τους μαθητές να συνδυάσουν τη γνώση με τις πρακτικές παραγωγής. Εάν αναπαραχθεί σε εθνικό επίπεδο, το πρόγραμμα όχι μόνο θα βελτιώσει την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης, αλλά θα συμβάλει άμεσα στη διαμόρφωση ενός νεαρού εργατικού δυναμικού με ψηφιακές δεξιότητες, δημιουργική σκέψη και ικανότητα διεθνούς ενσωμάτωσης - βασικούς παράγοντες για να εισέλθει το Βιετνάμ στην εποχή της ψηφιακής οικονομίας και της καινοτομίας.
Πηγή: https://tienphong.vn/bai-3-petrovietnam-kien-tao-he-sinh-thai-stem-chuan-quoc-te-post1798032.tpo
Σχόλιο (0)