Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε τη μέθοδο μετατροπής ισοδύναμων βαθμολογιών εισαγωγής

(NLDO) - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε την ισοδύναμη μέθοδο μετατροπής για τις βαθμολογίες εισαγωγής μεταξύ των ομάδων εισαγωγής στα πανεπιστήμια το 2025.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, φέτος η συνολική κατανομή βαθμολογιών των 7 ομάδων εξετάσεων αποφοίτησης το 2025 και το ποσοστό των υποψηφίων που επιτυγχάνουν κάθε βαθμολογικό επίπεδο στην κλίμακα των 30 βαθμών έχουν ως εξής:

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε επίσης τον πίνακα ποσοστιαίων μονάδων των συνολικών βαθμολογιών ορισμένων δημοφιλών συνδυασμών βαθμολογιών για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 μετά τη βαθμονόμηση:

Η συσχέτιση μεταξύ των βαθμολογιών των μαθημάτων των απολυτηρίων λυκείου του 2025 και των μέσων βαθμολογιών των μαθημάτων λυκείου που ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει ως εξής:

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνιστά στα ιδρύματα κατάρτισης, με βάση παράγοντες όπως: η κατανομή βαθμολογιών και το εκατοστημόριο ορισμένων παραδοσιακών συνδυασμών (βαθμονομημένων), τα έγγραφα καθοδήγησης εισαγωγής, τα κύρια μαθήματα εισαγωγής κάθε κλάδου/ομάδας κλάδων, μαζί με τις συγκεκριμένες απαιτήσεις κάθε κλάδου και σχολής, να αναπτύξουν και να ανακοινώσουν προληπτικά την ισοδύναμη μέθοδο μετατροπής για τις βαθμολογίες εισαγωγής μεταξύ των συνδυασμών εισαγωγής, διασφαλίζοντας το σωστό χρονοδιάγραμμα.

Εάν χρησιμοποιούνται τα αποτελέσματα ξεχωριστών εξετάσεων (όπως αξιολόγηση ικανοτήτων, αξιολόγηση σκέψης...) ή άλλες μέθοδοι, το εκπαιδευτικό ίδρυμα θα βασιστεί στο εκατοστημόριο που ανακοινώνεται από την οργανωτική μονάδα των εξετάσεων. Με βάση αυτό, το σχολείο καθορίζει τον καταλληλότερο συνδυασμό (συνήθως τον αρχικό συνδυασμό με τον υψηλότερο συντελεστή συσχέτισης μεταξύ των δύο εξετάσεων) για τη μετατροπή των αποτελεσμάτων. Δεν εφαρμόζεται έμμεση (γεφυρωτική) μετατροπή.

Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα ενημερώνουν με σαφήνεια τους υποψηφίους και συμμορφώνονται αυστηρά με τη διαδικασία εισαγωγής· ταυτόχρονα, είναι υπεύθυνα για την απάντηση στα αποτελέσματα μετατροπής που αντιστοιχούν στη βαθμολογία εισαγωγής.

Για παράδειγμα: για την ειδικότητα Χ, η βαθμολογία εισαγωγής σύμφωνα με τα αποτελέσματα των απολυτηρίων εξετάσεων λυκείου του συνδυασμού Α00 (αρχικός συνδυασμός) είναι 25/30 βαθμοί, που αντιστοιχεί στη βαθμολογία εισαγωγής της ξεχωριστής εξέτασης των 75/120 βαθμών· εάν η βαθμολογία εισαγωγής σύμφωνα με τον συνδυασμό Β00 είναι 24/30, αυτή η βαθμολογία δεν θα χρησιμοποιηθεί για τον προσδιορισμό της αντίστοιχης βαθμολογίας εισαγωγής της ξεχωριστής εξέτασης.

Σε περίπτωση χρήσης αποτελεσμάτων λυκείου, με βάση στατιστικά δεδομένα σχετικά με τη συσχέτιση μεταξύ των βαθμολογιών των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου το 2025 και των μέσων βαθμολογιών των μαθημάτων του λυκείου, το εκπαιδευτικό ίδρυμα θα αναπτύξει και θα ανακοινώσει την ισοδύναμη μετατροπή των βαθμολογιών εισαγωγής και των ορίων εισροών για κάθε πρόγραμμα, κλάδο, ομάδα κλάδων ή τομέα κατάρτισης.

Για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που διοργανώνουν ανεξάρτητες εξετάσεις σύμφωνα με την ολοκληρωμένη εξέταση, είναι απαραίτητο να καθοριστούν συνδυασμοί θεμάτων εξετάσεων αποφοίτησης που είναι κατάλληλοι για τα χαρακτηριστικά της κάθε εξέτασης που διοργανώνει το ίδρυμα και να προταθεί η χρήση τους από άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα, διευκρινίζοντας ποιος συνδυασμός είναι καταλληλότερος για να οριστεί ως ο αρχικός συνδυασμός· να καθοδηγηθούν και να υποστηριχθούν άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα στη μετατροπή των βαθμολογιών εισαγωγής.

Πηγή: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-cong-bo-cach-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-196250722104527899.htm