Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης οριστικοποιεί τους κανονισμούς εισαγωγής στα πανεπιστήμια, τέλος στις πρόωρες εισαγωγές

Οι νέοι κανονισμοί εισαγωγής στα πανεπιστήμια δεν θα λαμβάνουν πλέον υπόψη την πρόωρη εισαγωγή. Οι υποψήφιοι πρέπει να χρησιμοποιήσουν τα ακαδημαϊκά τους αποτελέσματα της 12ης τάξης για την εισαγωγή.

Το πρωί της 21ης ​​Μαρτίου, πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέφεραν ότι το Υπουργείο εξέδωσε την εγκύκλιο αριθ. 06/2025/TT-BGDDT με ημερομηνία 19 Μαρτίου 2025, η οποία τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα των Κανονισμών σχετικά με τις εισαγωγές σε πανεπιστήμια και κολέγια για τον τομέα της Προσχολικής Αγωγής . Αυτές οι προσαρμογές στοχεύουν στην αύξηση της διαφάνειας, της δικαιοσύνης και στη βελτίωση της ποιότητας των εισαγωγών.

Τέλος η πρόωρη εισαγωγή

Οι νέοι κανονισμοί δεν θα λαμβάνουν πλέον υπόψη την πρόωρη εισαγωγή. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι τα τελευταία χρόνια, η εφαρμογή της πρόωρης εισαγωγής έχει επιμηκύνει την περίοδο εισαγωγής και οι υποψήφιοι πρέπει να ζητούν επιβεβαίωση των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων του λυκείου τους από πολλά ιδρύματα κατάρτισης, γεγονός που οδηγεί σε σπατάλη κοινωνικών πόρων. Συγκεκριμένα, πολλά ιδρύματα κατάρτισης ζητούν πρόωρη εισαγωγή σε μεγάλους αριθμούς, αλλά ο αριθμός των υποψηφίων που εγγράφονται είναι πολύ μικρός, γεγονός που δείχνει ότι η πρόωρη εισαγωγή δεν είναι αποτελεσματική.

Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής για την 10η τάξη σε δημόσια λύκεια στο Ανόι για το σχολικό έτος 2024-2025. Φωτογραφία: PT.

Επιπλέον, όταν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πραγματοποιούν πρόωρες εισαγωγές χρησιμοποιώντας τα μαθησιακά αποτελέσματα από το 1ο έως το 5ο εξάμηνο του λυκείου αντί να χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα ολόκληρης της 12ης τάξης (2ο εξάμηνο), αυτό επηρεάζει τη μαθησιακή διαδικασία και τις απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών, επηρεάζοντας έτσι τη μαθησιακή τους ικανότητα σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Συνεπώς, για να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές είναι πλήρως εξοπλισμένοι με τις απαραίτητες βασικές γνώσεις για την παρακολούθηση πανεπιστημιακών προγραμμάτων, από φέτος οι Κανονισμοί ορίζουν ότι οι πρόωρες εισαγωγές δεν θα λαμβάνονται πλέον υπόψη.

Οι νέοι κανονισμοί ορίζουν επίσης ότι κατά τη χρήση των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων του λυκείου για την εισαγωγή, οι υποψήφιοι πρέπει να χρησιμοποιούν τα ακαδημαϊκά τους αποτελέσματα της 12ης τάξης. Επιπλέον, για να διασφαλιστεί ότι η συμβολή των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων της 12ης τάξης δεν είναι πολύ χαμηλή κατά τον υπολογισμό της βαθμολογίας εισαγωγής, οι κανονισμοί ορίζουν ότι το βάρος των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων της 12ης τάξης στον υπολογισμό της βαθμολογίας εισαγωγής δεν πρέπει να είναι μικρότερο από 25%.

Ανακοινώστε δημόσια τους κανόνες για τη μετατροπή ισοδύναμων βαθμολογιών εισαγωγής

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε επίσης ότι οι νέοι κανονισμοί ορίζουν ότι τα ιδρύματα κατάρτισης που χρησιμοποιούν πολλαπλές μεθόδους εισαγωγής πρέπει να καθορίζουν τους ισοδύναμους κανόνες μετατροπής για το όριο εισόδου και τις βαθμολογίες εισαγωγής των μεθόδων εισαγωγής, των μεθόδων εισαγωγής και των συνδυασμών εισαγωγής σύμφωνα με τις γενικές οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Έτσι, τα σχολεία δεν χρειάζεται να κατανέμουν ποσοστώσεις για τις μεθόδους εισαγωγής για να αποφύγουν κινδύνους κατά την εξέταση της εισαγωγής σύμφωνα με τις ποσοστώσεις κάθε μεθόδου, όπως η πολύ μεγάλη διαφορά στις βαθμολογίες μεταξύ των μεθόδων, ορισμένες μέθοδοι έχουν πολύ υψηλές βαθμολογίες εισαγωγής, οι βαθμολογίες εισαγωγής που βασίζονται σε αναλυτικές βαθμολογίες είναι χαμηλότερες από τις βαθμολογίες εισαγωγής που βασίζονται στα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, κ.λπ.

Επιπλέον, για να διασφαλιστεί ότι οι υποψήφιοι έχουν πλήρη ενημέρωση κατά τη διαδικασία εγγραφής, οι κανονισμοί που ορίζουν τους κανόνες ισοδύναμης μετατροπής πρέπει να ανακοινωθούν δημόσια το αργότερο ταυτόχρονα με την ανακοίνωση του ορίου διασφάλισης ποιότητας εισροών.

Οι υποψήφιοι δεν χρειάζεται να επιλέξουν κωδικό μεθόδου, συνδυασμό κωδικών... απλώς πρέπει να προσδιορίσουν με σαφήνεια το πρόγραμμα, την ειδικότητα, την ομάδα κατάρτισης και το εκπαιδευτικό ίδρυμα που θέλουν να σπουδάσουν για να αποφασίσουν να εγγραφούν. Το γενικό σύστημα υποστήριξης εγγραφών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης θα χρησιμοποιήσει τη μέθοδο με το υψηλότερο αποτέλεσμα για τον υποψήφιο που θα εξεταστεί ως προς την εισαγωγή.

Απαντώντας στις ανησυχίες των υποψηφίων σχετικά με αυτό το νέο σημείο, η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Δρ. Nguyen Anh Dung - Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι φέτος, οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν απεριόριστες επιθυμίες εισαγωγής, αλλά πρέπει να τις ταξινομήσουν κατά σειρά προτεραιότητας από την υψηλότερη στη χαμηλότερη.

Το γενικό σύστημα υποστήριξης εγγραφών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δεν θα κάνει διάκριση μεταξύ μεθόδων εισαγωγής· ο αριθμός των μεθόδων εισαγωγής που «σαρώνει» το σύστημα εξαρτάται από τον συνολικό αριθμό μεθόδων που προσφέρει το εκπαιδευτικό ίδρυμα στο σχέδιο εγγραφής.

Οι υποψήφιοι δεν χρειάζεται να εγγραφούν για εισαγωγή με βάση τη μέθοδο, απλώς εγγραφούν για την ειδικότητα εισαγωγής και τακτοποιήσουν τη σειρά προτίμησης κατά σειρά προτεραιότητας. Επομένως, οι υποψήφιοι θα πρέπει να επικεντρωθούν στη μάθηση, επιλέγοντας να εγγραφούν στην ειδικότητα για την οποία είναι πραγματικά παθιασμένοι και κατάλληλη για τις ικανότητές τους, χωρίς να ανησυχούν για τη μέθοδο εισαγωγής.

«Η δημιουργία ενός σχεδίου μετατροπής βαθμολογιών αποτελεί ευθύνη των ιδρυμάτων κατάρτισης και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης για τη διασφάλιση των δικαιωμάτων των υποψηφίων. Οι υποψήφιοι θα λαμβάνουν δημόσιες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο μετατροπής των βαθμολογιών πριν από την εγγραφή τους», δήλωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Anh Dung.

Πηγή: https://daidoanket.vn/bo-gddt-chot-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-khong-con-xet-tuyen-som-10301988.html