Το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει προσαρμογές στο διδακτικό περιεχόμενο μετά τη συγχώνευση επαρχιών και πόλεων.

(Εφημερίδα Dan Tri) - Αρκετά μαθήματα επηρεάζονται άμεσα από τις αλλαγές στα διοικητικά όρια, όπως: Ιστορία, Γεωγραφία, Οικονομικά και Νομική.

Προσαρμογή περιεχομένου σχετικά με την ιστορία και τη γεωγραφία.

Το βράδυ της 14ης Ιουνίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε την αναθεώρηση και προσαρμογή ορισμένων περιεχομένων του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, ώστε να διασφαλιστεί η καταλληλότητά του για τις τρέχουσες πρακτικές και το νέο αναπτυξιακό πλαίσιο.

Συνεπώς, το σχολικό έτος 2024-2025 σηματοδοτεί την ολοκλήρωση ενός πλήρους κύκλου του Προγράμματος Σπουδών Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, που καλύπτει τις τάξεις 1 έως 12 σύμφωνα με τον καθορισμένο οδικό χάρτη. Ακολουθώντας την καθοδήγηση της Εθνοσυνέλευσης και της Κυβέρνησης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διεξήγαγε αξιολογήσεις και αξιολογήσεις της εφαρμογής του Προγράμματος Σπουδών Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Το 2025, η αναθεώρηση των προγραμμάτων σπουδών και των σχολικών βιβλίων θα εφαρμοστεί στο πλαίσιο της πανεθνικής αναδιοργάνωσης των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 202/2025/QH15 της Εθνοσυνέλευσης, με ημερομηνία 12 Ιουνίου 2025, σχετικά με την αναδιοργάνωση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε ότι θα προσαρμόσει κάποιο μαθησιακό περιεχόμενο μετά τη συγχώνευση επαρχιών και πόλεων (Εικονογραφημένη εικόνα: Huyen Nguyen).

Βάσει της ανασκόπησης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εντοπίσει διάφορα μαθήματα που επηρεάζονται άμεσα από τις αλλαγές στα διοικητικά όρια, όπως: Ιστορία και Γεωγραφία για τις τάξεις 4, 5 και 9· Γεωγραφία για τη 12η τάξη· Ιστορία για τη 10η τάξη· και Οικονομικά και Νομική Εκπαίδευση για τη 10η τάξη.

Αυτά τα μαθήματα θα ακολουθήσουν τα προβλεπόμενα βήματα για την αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών ως βάση για την αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων, όπως η ενημέρωση των μαθησιακών στόχων, του περιεχομένου γνώσεων, των τοπωνυμίων, των δεδομένων, των χαρτών, των διαγραμμάτων και των κοινωνικοοικονομικών πληροφοριών κ.λπ.

«Η αναθεώρηση του προγράμματος σπουδών πραγματοποιείται με βάση την αρχή της ελαχιστοποίησης των αλλαγών στα σχολικά βιβλία και της ενίσχυσης της καθοδήγησης, ώστε οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία να μπορούν να εφαρμόσουν προληπτικά το πρόγραμμα σπουδών στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους, ώστε να προσαρμόζεται στην πραγματικότητα», τόνισε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Τα τρέχοντα σχολικά βιβλία θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούνται κατά το σχολικό έτος 2025-2026.

Το Υπουργείο πρόσθεσε ότι το Πρόγραμμα Σπουδών Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 αντικατοπτρίζει τους στόχους της γενικής εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας έναν ενιαίο προσανατολισμό και ένα βασικό, υποχρεωτικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο για τους μαθητές.

Τα σχολικά βιβλία συγκεκριμενοποιούν το περιεχόμενο του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος και αναγνωρίζονται ως σημαντικό εκπαιδευτικό υλικό και πόροι για τα σχολεία, από τους οποίους μπορούν να επιλέξουν κατά την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης. Δίνεται στους εκπαιδευτικούς και στα σχολεία η αυτονομία να οργανώνουν τα μαθησιακά θέματα, να ενημερώνουν και να συμπληρώνουν το περιεχόμενο ώστε να ταιριάζει στους μαθητές, στις συνθήκες διδασκαλίας και στις πρακτικές περιστάσεις.

«Επομένως, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούν το τρέχον πρόγραμμα σπουδών και τα σχολικά βιβλία, ενώ παράλληλα θα είναι υπεύθυνοι για την προληπτική επιλογή και προσαρμογή του διδακτικού υλικού, των μαθημάτων και των θεμάτων ώστε να ταιριάζουν στις τοπικές πραγματικότητες και στο μοντέλο διακυβέρνησης δύο επιπέδων», έδωσε εντολή το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία έχουν την αυτονομία να οργανώνουν τα θέματα μάθησης και να ενημερώνουν και να συμπληρώνουν το περιεχόμενο ώστε να ταιριάζει στην πραγματική κατάσταση μετά τη συγχώνευση επαρχιών και πόλεων (Ενδεικτική φωτογραφία: Huyen Nguyen).

Το επόμενο διάστημα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα εκδώσει οδηγίες και κατευθυντήριες γραμμές προς τις τοπικές αρχές και τα σχολεία, ώστε να διασφαλιστεί η συνεχής και αδιάλειπτη εφαρμογή του σύμφωνα με την πραγματικότητα.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ολοκληρώνει επειγόντως την αναθεώρηση και αξιολόγηση της εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 για την ενημέρωση και την προσαρμογή ορισμένων θεμάτων, ώστε να διασφαλιστεί ότι το Πρόγραμμα εφαρμόζεται σύμφωνα με την πραγματικότητα, ανταποκρινόμενο καλύτερα στις απαιτήσεις της καινοτομίας και της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της χώρας σε κάθε στάδιο, συμπεριλαμβανομένων των θεμάτων που επηρεάζονται από τις προσαρμογές των διοικητικών ορίων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα καθοδηγήσει τους εκδότες και τους οργανισμούς με εγκεκριμένα σχολικά βιβλία ώστε να προβούν στις απαραίτητες αναθεωρήσεις περιεχομένου για την ενημέρωση των νέων διοικητικών πληροφοριών, διασφαλίζοντας τη σταθερότητα των σχολικών βιβλίων και την αποτελεσματικότητά τους στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Όσον αφορά το τοπικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο, βάσει του ψηφίσματος αριθ. 202/2025/QH15 της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με την αναδιοργάνωση των διοικητικών μονάδων σε επαρχιακό επίπεδο, και βάσει του προγράμματος-πλαισίου και των εγγράφων που εκδίδονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, οι τοπικές αρχές επιλέγουν και αναπτύσσουν προληπτικά τοπικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο.

Αυτά τα περιεχόμενα έχουν σχεδιαστεί ώστε να συνάδουν με τα χαρακτηριστικά της νέας διοικητικής μονάδας και το διεπίπεδο οργανωτικό μοντέλο της τοπικής αυτοδιοίκησης, προωθώντας τον προληπτικό ρόλο των τοπικών αρχών στην οργάνωση και την εφαρμογή του προγράμματος, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι το εκπαιδευτικό περιεχόμενο ενημερώνεται άμεσα σύμφωνα με τις νέες διοικητικές και κοινωνικές αλλαγές.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-thong-bao-dieu-chinh-noi-dung-day-hoc-sau-sap-nhap-tinh-thanh-20250614205447790.htm