Αποτελεσματική χρήση της καθορισμένης ποσόστωσης εκπαιδευτικών
Για να ξεπεραστεί το τοπικό πλεόνασμα και η έλλειψη εκπαιδευτικών και να διασφαλιστεί το δικαίωμα των μαθητών στην εκπαίδευση, το Υπουργείο Εσωτερικών μόλις απέστειλε επίσημη επιστολή στις επαρχίες και τις πόλεις σχετικά με τη διαχείριση και την αξιοποίηση του εκπαιδευτικού προσωπικού στα γενικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία.
Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Εσωτερικών ζήτησε από τις Λαϊκές Επιτροπές των επαρχιών και των πόλεων να διαχειριστούν και να χρησιμοποιήσουν αποτελεσματικά τον αριθμό των εκπαιδευτικών που έχουν οριστεί από τις αρμόδιες αρχές σύμφωνα με τους κανονισμούς, με εύλογη αποκέντρωση μεταξύ των τοπικών αρχών σε όλα τα επίπεδα, διασφαλίζοντας τη συμμόρφωση με τον στόχο της προώθησης της αποκέντρωσης, της ανάθεσης εξουσιών και του προσανατολισμού για την οργάνωση διοικητικών μονάδων και την οργάνωση των τοπικών αρχών 2 επιπέδων.

Το Υπουργείο Εσωτερικών ζήτησε επίσης από τις τοπικές αρχές να προσλάβουν άμεσα εκπαιδευτικούς σε γενικά σχολεία και νηπιαγωγεία εντός του συνολικού ποσοστού προσωπικού που έχει οριστεί σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου, διασφαλίζοντας τα σωστά πρότυπα και θέσεις εργασίας, κατάλληλα για τις ανάγκες της περιοχής, ιδίως τον αριθμό των εκπαιδευτικών που έχουν προστεθεί την περίοδο 2022 - 2026.
Παράλληλα, οι τοπικές αρχές πρέπει επίσης να αναδιοργανώσουν τις μονάδες δημόσιας υπηρεσίας στον τομέα της εκπαίδευσης σύμφωνα με προηγούμενες οδηγίες της κυβέρνησης.
Μεταθέσεις εκπαιδευτικών από περιοχές με πλεονάζον εκπαιδευτικό υλικό σε περιοχές με ελλείψεις εκπαιδευτικών
Για να διασφαλιστεί η ανάγκη για εκπαιδευτικούς που θα εξυπηρετούν το διδακτικό έργο από το σχολικό έτος 2025-2026, οι τοπικές αρχές πρέπει να εφαρμόσουν λύσεις για να διασφαλίσουν την πηγή πρόσληψης εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητο να διερευνηθεί και να προβλεφθεί το μέγεθος του πληθυσμού σχολικής ηλικίας κάθε βαθμίδας και τάξης στην περιοχή, καθώς και να αναπτυχθεί προληπτικά ένα σχέδιο για τη χρήση του ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση του εκπαιδευτικού τομέα.
Ταυτόχρονα, να παρέχεται ευρεία ενημέρωση σχετικά με τις ανάγκες προσλήψεων, να υπάρχουν μηχανισμοί και πολιτικές για την προσέλκυση εκπαιδευτικών στην περιοχή· να καταρτίζονται σχέδια, να υπογράφονται συμβάσεις για να διατάσσονται οι εκπαιδευτικοί που έχουν αναλάβει την εκπαίδευση εκπαιδευτικών, ώστε να διεξάγουν εκπαίδευση για την επίτευξη του επιπέδου που απαιτείται σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Παιδείας του 2019...
Οι τοπικές αρχές πρέπει επίσης να επανεξετάσουν και να μεταφέρουν εκπαιδευτικούς από περιοχές με πλεόνασμα σε περιοχές με έλλειψη, και ταυτόχρονα να μελετήσουν πολιτικές υποστήριξης για τους εκπαιδευτικούς που υπόκεινται σε μετάθεση, ιδίως εκείνους που εργάζονται σε απομακρυσμένες περιοχές, περιοχές με δύσκολες οικονομικές συνθήκες, άβολες μετακινήσεις... και να δεσμευτούν να τους δεχτούν πίσω μετά τη λήξη της περιόδου μετάθεσης, εάν οι εκπαιδευτικοί έχουν ανάγκη.
Σε περίπτωση που ο αριθμός των εκπαιδευτικών δεν επαρκεί για την κάλυψη των διδακτικών αναγκών, το Υπουργείο Εσωτερικών συνιστά στις τοπικές αρχές να βασιστούν στις διατάξεις του Διατάγματος αριθ. 111/2022 της Κυβέρνησης για την υπογραφή συμβάσεων εργασίας για επαγγελματική και τεχνική εργασία σε τοπικά δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, διασφαλίζοντας τη συμμόρφωση με τις πραγματικές ανάγκες.
Το Υπουργείο Εσωτερικών ζήτησε από τις επαρχίες να συνθέσουν τις ανάγκες στελέχωσης του εκπαιδευτικού τομέα, να τις διαβιβάσουν στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και ταυτόχρονα να τις διαβιβάσουν στο Υπουργείο Εσωτερικών για σύνθεση και υποβολή έκθεσης στις αρμόδιες αρχές προς εξέταση σύμφωνα με τους κανονισμούς.
Σύμφωνα με την εφημερίδα Tien Phong
Πηγή: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/bo-noi-vu-de-nghi-cac-dia-phuong-tuyen-dung-ngay-so-bien-che-giao-vien-da-duoc-bo-sung-7a71685/






Σχόλιο (0)