Το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας συνοψίζει 3 χρόνια εφαρμογής του συνθήματος «Η ποιότητα της εκπαίδευσης του σχολείου είναι η αξιόμαχη ετοιμότητα της μονάδας»

( Bqp.vn ) - Το απόγευμα της 2ας Ιανουαρίου, στο Ανόι, το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας πραγματοποίησε συνέδριο για την ανασκόπηση 3 ετών εφαρμογής του συνθήματος «Η ποιότητα της εκπαίδευσης της σχολής είναι η ετοιμότητα μάχης της μονάδας». Ο Στρατηγός Nguyen Tan Cuong, μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, μέλος της Κεντρικής Στρατιωτικής Επιτροπής, Αρχηγός του Γενικού Επιτελείου του Λαϊκού Στρατού του Βιετνάμ και Αναπληρωτής Υπουργός Εθνικής Άμυνας προήδρευσε του συνεδρίου. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε με συνδυασμό φυσικής και διαδικτυακής παρουσίας με 172 σημεία σύνδεσης σε όλο τον στρατό.

Σύνεδροι που συμμετέχουν στο συνέδριο.

Στο συνέδριο στη γέφυρα του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας παρευρέθηκαν ο Ανώτερος Αντιστράτηγος Nguyen Van Nghia, Υπαρχηγός του Γενικού Επιτελείου του Λαϊκού Στρατού του Βιετνάμ, ο Αντιστράτηγος Pham Truong Son, Υπαρχηγός του Γενικού Επιτελείου του Λαϊκού Στρατού του Βιετνάμ, ο Αντιστράτηγος Do Xuan Tung, Αναπληρωτής Διευθυντής του Γενικού Τμήματος Πολιτικής του Λαϊκού Στρατού του Βιετνάμ, καθώς και εκπρόσωποι ηγετών και διοικητών υπηρεσιών, μονάδων, ακαδημιών και σχολών του Στρατού.

Σκηνή συνεδρίου.

Κατά την ομιλία του στο συνέδριο, ο εκπρόσωπος του Τμήματος Σχολείων δήλωσε ότι μετά από 3 χρόνια εφαρμογής του συνθήματος «Η ποιότητα της εκπαίδευσης του σχολείου είναι η ετοιμότητα μάχης της μονάδας», το εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό έργο στον Στρατό Ξηράς σημείωσε σημαντικές εξελίξεις. Οι υπηρεσίες, οι μονάδες και τα σχολεία ανταποκρίθηκαν ενεργά και συμμετείχαν με υψηλό πνεύμα και υπευθυνότητα, ενώ η ποιότητα πολλών πτυχών της εργασίας, ιδίως της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, έχει βελτιωθεί. Αξίζει να σημειωθεί ότι έχει εφαρμοστεί η ανάπτυξη προτύπων αποτελεσμάτων για 576 προγράμματα κατάρτισης (το 2024, εκδόθηκαν πρότυπα αποτελεσμάτων για 206 πανεπιστημιακά και εκπαιδευτικά προγράμματα θέσεων). Η ομάδα των εκπαιδευτικών και των διευθυντών εκπαίδευσης έχει δημιουργηθεί και αναπτυχθεί, διασφαλίζοντας ουσιαστικά επαρκή ποσότητα, η ποιότητα έχει βελτιωθεί, σταδιακά τυποποιηθεί σύμφωνα με τους κανονισμούς, ανταποκρινόμενη ολοένα και καλύτερα στις απαιτήσεις των εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών καθηκόντων (σε σύγκριση με το 2021, ο αριθμός των εκπαιδευτικών με μεταπτυχιακά προσόντα αυξήθηκε κατά 2,89%). Σε 3 χρόνια, αποφοίτησαν 905 διδακτορικοί φοιτητές. Αποφοίτησαν 2.387 μεταπτυχιακοί φοιτητές. 175 φοιτητές πληρούσαν τα πρότυπα για τον τίτλο του Καθηγητή, Αναπληρωτή Καθηγητή. 21 φοιτητές απέκτησαν τον τίτλο του Λαϊκού Δασκάλου. 10 μαθητές απέσπασαν τον τίτλο του Εξαιρετικού Δασκάλου. Τα σχολεία είχαν πολλές λύσεις για να παρακινήσουν και να ενθαρρύνουν το επιστημονικό ερευνητικό έργο. Η ποσότητα και η ποιότητα των επιστημονικών θεμάτων, των εργασιών και των πρωτοβουλιών που κέρδισαν υψηλά βραβεία σε διαγωνισμούς και βραβεία επιστήμης και τεχνολογίας έχουν βελτιωθεί, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της σκέψης, της δημιουργικότητας, στη βελτίωση των προσόντων, της επαγγελματικής ικανότητας, της ερευνητικής ικανότητας και στην καθοδήγηση της επιστημονικής έρευνας για τα μαθήματα. Τα σχολεία έχουν επίσης προωθήσει ενεργά και προληπτικά την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, τον ψηφιακό μετασχηματισμό στη διοίκηση, την κατάρτιση, τις εξετάσεις, τις εξετάσεις, την αξιολόγηση, τη διοικητική μεταρρύθμιση, τη σχολική διακυβέρνηση κ.λπ.

Συγκεκριμένα, με στόχο τη σύνδεση των σχολείων με τις μονάδες, την εκπαίδευση με την εφαρμογή, τα σχολεία έχουν συντονίσει και προσκαλέσει 2.324 ηγέτες και διοικητές φορέων και μονάδων να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικές και επιμορφωτικές δραστηριότητες (αύξηση 456 σε σύγκριση με την περίοδο 2018 - 2021). Ταυτόχρονα, οργανώνουν στελέχη για την επιθεώρηση, την επίσκεψη, την πρακτική μελέτη, τη συμμετοχή σε ασκήσεις και την αξιολόγηση αγώνων και αθλητικών εκδηλώσεων των μονάδων. Οι απόφοιτοι έχουν καλές ιδιότητες και ικανότητες, πληρώντας ουσιαστικά τις απαιτήσεις της εργασίας. Το 2024, ο αριθμός των υποψηφίων που εγγράφηκαν για σπουδές σε Στρατιωτικές Σχολές αυξήθηκε κατά 61,04% σε σύγκριση με το 2023. Οι βαθμολογίες εισαγωγής στα μαθήματα εκπαίδευσης είναι όλες υψηλότερες από ό,τι τα προηγούμενα έτη.

Στο συνέδριο, οι παρουσιάσεις των συνέδρων αξιολόγησαν ομόφωνα: Επί του παρόντος, η φράση «Η ποιότητα της εκπαίδευσης της σχολής είναι η ετοιμότητα μάχης της μονάδας» έχει γίνει το σύνθημα δράσης των περισσότερων υπηρεσιών, μονάδων και σχολών σε ολόκληρο τον στρατό. Το σύνθημα που εφαρμόζεται είναι η πιο θεμελιώδης και βασική λύση για τη βελτίωση της ετοιμότητας μάχης και την ολοκλήρωση των καθηκόντων της μονάδας. Επιπλέον, οι σύνεδροι επικεντρώθηκαν επίσης στην ανάλυση και διευκρίνιση ορισμένων υφιστάμενων περιορισμών, αιτιών και λύσεων, προτείνοντας παράλληλα κατευθύνσεις και μέτρα για την αποτελεσματική εφαρμογή του συνθήματος στο μέλλον.

Ο Στρατηγός Νγκουγιέν Ταν Κουόνγκ μιλάει στο συνέδριο.

Ολοκληρώνοντας το συνέδριο, ο Στρατηγός Nguyen Tan Cuong εξέφρασε την ιδιαίτερη ικανοποίησή του στις υπηρεσίες, τις μονάδες και τα σχολεία για την αποτελεσματική εφαρμογή του συνθήματος «Η ποιότητα της εκπαίδευσης του σχολείου είναι η ετοιμότητα μάχης της μονάδας», τονίζοντας ότι στο μέλλον, το έργο της οικοδόμησης του Στρατού, της οικοδόμησης και της προστασίας της Πατρίδας συνεχίζει να θέτει νέες και ολοένα και υψηλότερες απαιτήσεις για το εκπαιδευτικό και επιμορφωτικό έργο. Για την αποτελεσματική εφαρμογή του συνθήματος στο μέλλον, ο Στρατηγός Nguyen Tan Cuong ζήτησε από τις υπηρεσίες, τις μονάδες και τα σχολεία να συνεχίσουν να κατανοούν πλήρως και να εφαρμόζουν αυστηρά τις αποφάσεις, τα συμπεράσματα και τις οδηγίες της Κεντρικής Επιτροπής, της Κεντρικής Στρατιωτικής Επιτροπής, του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας και τα έργα, τα σχέδια για το εκπαιδευτικό και επιμορφωτικό έργο. Να κατανοούν και να αξιολογούν σωστά την κατάσταση, να συμβουλεύουν και να προτείνουν άμεσα στην Κεντρική Στρατιωτική Επιτροπή και στο Υπουργείο Εθνικής Άμυνας την τροποποίηση, συμπλήρωση και δημοσίευση ενός συστήματος εγγράφων ηγεσίας και κατεύθυνσης για το εκπαιδευτικό και επιμορφωτικό έργο, ώστε να διασφαλίζεται η συνέπεια, η ενότητα, η καταλληλότητα και η αποτελεσματικότητα.

Συνέχιση της δημιουργίας μιας ισχυρής αλλαγής στην επίγνωση της θέσης και του ρόλου της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην ικανότητα της μονάδας να ολοκληρώνει τα καθήκοντά της. Περαιτέρω ενίσχυση του αισθήματος ευθύνης, της συμμετοχής, της προνοητικότητας, της δημιουργικότητας και της αποφασιστικότητας των επιτροπών του Κόμματος, των διοικητών σε όλα τα επίπεδα και των ηγετών στην εφαρμογή λύσεων για την καινοτομία και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Γρήγορη υπέρβαση περιορισμών, δυσκολιών και ανεπαρκειών. Εστίαση στην εκπαίδευση και την ενίσχυση μιας ομάδας στελεχών και διδασκόντων με ισχυρή πολιτική βούληση και επαναστατική ηθική· με ολοκληρωμένες και επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες σύμφωνα με τις απαιτήσεις των καθηκόντων· με την ικανότητα αυτοδιδασκαλίας, έρευνας, καινοτομίας και προσαρμογής.

Τυποποίηση και ενοποίηση του συστήματος σχολικών βιβλίων και διδακτικού υλικού στα σχολεία με το εκπαιδευτικό υλικό της μονάδας. Ενίσχυση του συντονισμού στην εκπαίδευση και την κατάρτιση· αύξηση των αποστολών προσωπικού, εκπαιδευτικών και μαθητών για επισκέψεις, σπουδές και συμμετοχή σε δραστηριότητες πρακτικής εμπειρίας, ώστε να τους εξοπλίσουμε με πρακτικές γνώσεις. Παροχή κατάρτισης για τη βελτίωση των ικανοτήτων, των επαγγελματικών προσόντων, των ξένων γλωσσών, της τεχνολογίας των πληροφοριών, των γνώσεων για τον ψηφιακό μετασχηματισμό, της ικανότητας επιστημονικής έρευνας, της διαχείρισης της εκπαίδευσης, της σχολικής διοίκησης για εκπαιδευτικούς και διευθυντές εκπαίδευσης.

Προώθηση της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών και του ψηφιακού μετασχηματισμού για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της εκπαιδευτικής διαχείρισης και της σχολικής διοίκησης. Βελτίωση της αποδοτικότητας και της αποτελεσματικότητας της επιθεώρησης, της επανεπιθεώρησης και της πιστοποίησης, εφαρμογή πραγματικής διδασκαλίας, πραγματικής μάθησης και πραγματικής αξιολόγησης, και καταπολέμηση της ασθένειας των επιδόσεων και της αρνητικότητας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση...

Ο Στρατηγός Νγκουγιέν Ταν Κουόνγκ βράβευσε συλλογικότητες με εξαιρετικά επιτεύγματα στην εφαρμογή του μότο για την περίοδο 2021-2024.

Ο Ανώτερος Αντιστράτηγος Nguyen Van Nghia και ο Αντιστράτηγος Do Xuan Tung βράβευσαν άτομα με εξαιρετικά επιτεύγματα στην εφαρμογή του συνθήματος για την περίοδο 2021-2024.

Με την ευκαιρία αυτή, η Οργανωτική Επιτροπή ανακοίνωσε την απόφαση και βράβευσε 55 συλλογικότητες και 77 άτομα με εξαιρετικά επιτεύγματα στην εφαρμογή του συνθήματος «Η ποιότητα εκπαίδευσης του σχολείου είναι η μαχητική ετοιμότητα της μονάδας» κατά την περίοδο 2021 - 2024.

Ντουκ Αν

Πηγή: https://mod.gov.vn/home/detail?current=true&urile=wcm:path:/mod/sa-mod-site/sa-ttsk/sa-tt-qpan/bo-quoc-phong-so-ket-03-nam-thuc-hien-phuong-cham-chat-luong-dao-tao-cua-nha-truong-la-kha-nang-san-sang-chien-dau-cua-don-vi