Δεν έχει δοθεί επαρκής προσοχή στην πειραματική εφαρμογή του νέου προγράμματος σπουδών γενικής εκπαίδευσης.

Η έκθεση της κυβέρνησης προς την εποπτική αντιπροσωπεία της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τη μεταρρύθμιση του προγράμματος σπουδών και των σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης ανέφερε το περιεχόμενο της πιλοτικής εφαρμογής των σχολικών βιβλίων.

Η εποπτική αντιπροσωπεία της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης σχολίασε: «Δεν έχει δοθεί επαρκής προσοχή στον πειραματισμό και την αξιολόγηση των επιπτώσεων σημαντικών καινοτόμων περιεχομένων του Προγράμματος και έχουν πραγματοποιηθεί σε σύντομο χρονικό διάστημα και σε περιορισμένο πεδίο εφαρμογής».

Η μεταρρύθμιση του προγράμματος σπουδών των σχολικών βιβλίων λαμβάνει ανάμεικτες αντιδράσεις (πηγή εικόνας: διαδίκτυο).

Απαντώντας σε αυτή τη γνώμη, η Κυβέρνηση δήλωσε: Για την εφαρμογή των στόχων, των απαιτήσεων και του περιεχομένου των μεταρρυθμίσεων που ορίζονται στο Ψήφισμα 88, η Κυβέρνηση έχει δώσει εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να αναπτύξει ένα γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που να διασφαλίζει έναν ενιαίο προσανατολισμό και ένα βασικό, υποχρεωτικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο για τους μαθητές σε εθνικό επίπεδο. Ταυτόχρονα, έχει δώσει τη δυνατότητα στις τοπικές κοινότητες και τα σχολεία να αναλάβουν πρωτοβουλίες και ευθύνες στην επιλογή και συμπλήρωση συγκεκριμένου εκπαιδευτικού περιεχομένου και στην εφαρμογή εκπαιδευτικών σχεδίων κατάλληλων για την ομάδα-στόχο και τις συνθήκες της τοπικής κοινότητας και του σχολείου, συμβάλλοντας στη διασφάλιση της σύνδεσης μεταξύ των σχολικών δραστηριοτήτων και των οικογενειών, της κυβέρνησης και της κοινωνίας.

Σύμφωνα με την έκθεση, το πρόγραμμα ορίζει μόνο γενικές αρχές και κατευθυντήριες γραμμές σχετικά με τις απαιτούμενες ιδιότητες και ικανότητες των μαθητών, το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, τις μεθόδους διδασκαλίας και την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων, χωρίς να προσδιορίζει πολλές λεπτομέρειες, προκειμένου να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις ώστε οι συγγραφείς σχολικών βιβλίων και οι εκπαιδευτικοί να επιδείξουν πρωτοβουλία και δημιουργικότητα κατά την εφαρμογή του προγράμματος.

Από αυτή την άποψη, το πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2018 είναι ένα νομικό έγγραφο, το οποίο αναπτύχθηκε σύμφωνα με τη διαδικασία σύνταξης νομικών εγγράφων.

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ανάπτυξης, το προσχέδιο του προγράμματος υποβλήθηκε σε εκτενείς διαβουλεύσεις με επιστήμονες, ειδικούς στην εκπαίδευση, εκπαιδευτικούς και άτομα από όλα τα κοινωνικά στρώματα.

Το περιεχόμενο του νέου προγράμματος σπουδών γενικής εκπαίδευσης κληρονομεί από το πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2006. Συνεπώς, το πιλοτικό πρόγραμμα δεν θα εφαρμοστεί για περιεχόμενο που ήδη περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2006. Αντίθετα, το πιλοτικό πρόγραμμα θα επικεντρωθεί μόνο σε νέο, σημαντικό περιεχόμενο και οι τοποθεσίες πιλοτικής εφαρμογής έχουν επιλεγεί ώστε να αντιπροσωπεύουν διαφορετικές περιοχές σε όλη τη χώρα.

Στην Έκθεση Αρ. 335/TTr-CP με ημερομηνία 18 Σεπτεμβρίου 2014, η οποία υποβλήθηκε στην Εθνοσυνέλευση σχετικά με την έκδοση ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τη μεταρρύθμιση του προγράμματος σπουδών και των σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης, αναφερόταν ότι «Το Κράτος οργανώνει τη σύνταξη, την αξιολόγηση και τη δημοσίευση του προγράμματος σπουδών».

Η εφαρμογή του προγράμματος είναι πρακτική, βελτιστοποιημένη και συνήθως διεξάγεται μόνο με νέο εκπαιδευτικό περιεχόμενο και οργανωτικές μεθόδους. Δίνεται έμφαση στην αποκέντρωση στην ανάπτυξη και διαχείριση προγραμμάτων, διασφαλίζοντας ευελιξία και ενότητα εντός της ποικιλομορφίας.

Με μια ανοιχτή προσέγγιση στην ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 διασφαλίζει τόσο τη σταθερότητα όσο και τις δυνατότητες ανάπτυξης κατά την εφαρμογή του, προσαρμοζόμενο στις εξελίξεις στην επιστήμη και την τεχνολογία και στις απαιτήσεις της πραγματικότητας.

Η ανάπτυξη του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος είναι μια συνεχής δραστηριότητα, που περιλαμβάνει στάδια αξιολόγησης, αναθεώρησης, συμπλήρωσης και βελτίωσης του προγράμματος κατά την εφαρμογή του.

Κατά την εφαρμογή, η Κυβέρνηση δίνει εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να διεξάγει επιτόπιες έρευνες, να συμβουλεύεται φορείς διαχείρισης της εκπαίδευσης, σχολεία, διοικητικούς υπαλλήλους, εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και ενδιαφερόμενα μέρη για την αξιολόγηση του προγράμματος, την αναθεώρηση, την προσαρμογή και την ανάπτυξη νέων προγραμμάτων σπουδών (εάν είναι απαραίτητο) και την παροχή καθοδήγησης για την εφαρμογή τυχόν προσαρμογών.

Πηγή: https://www.congluan.vn/chinh-phu-giai-trinh-the-nao-truoc-y-kien-chua-chu-trong-den-thuc-nghiem-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-post259541.html