Αναμένεται να τροποποιηθούν πολλοί κανονισμοί στον Χάρτη των Γενικών Σχολείων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε πρόσφατα ένα σχέδιο εγκυκλίου σχετικά με τους κανονισμούς για τα Δημοτικά Σχολεία, τα Γυμνάσια, τα Λύκεια και τα Πολυβάθμια Γενικά Σχολεία, για να ζητήσει ευρεία σχόλια από σχετικούς φορείς, οργανισμούς και άτομα.

Οι υποψήφιοι προετοιμάζονται για τις εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη στα δημόσια σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026 στο εξεταστικό κέντρο του Λυκείου Nguyen Gia Thieu ( Ανόι ). Φωτογραφία: Minh Quyet/TTXVN

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , το ισχύον σύστημα νομικών εγγράφων που ρυθμίζουν τις δραστηριότητες των σχολείων γενικής εκπαίδευσης είναι κατακερματισμένο και δυσκίνητο. Με τη μετάβαση σε ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων και την πολιτική εξορθολογισμού του διοικητικού μηχανισμού και των διαδικασιών, καθώς και την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού, μέρος του περιεχομένου αυτών των εγγράφων δεν είναι πλέον κατάλληλο. Αυτή η πραγματικότητα καθιστά αναγκαία την ενοποίηση των υφιστάμενων εγγράφων σε ένα νέο νομικό έγγραφο που να συνάδει με τους ισχύοντες νόμους και κανονισμούς.

Το προσχέδιο της νέας εγκυκλίου περιλαμβάνει 8 κεφάλαια και 47 άρθρα, προσθέτοντας και προσαρμόζοντας αρκετά αξιοσημείωτα περιεχόμενα. Συγκεκριμένα, το προσχέδιο προσθέτει τα οικοτροφεία και άλλα χαρισματικά σχολεία στους κανονισμούς για τους τύπους σχολείων και το σχολικό σύστημα γενικής εκπαίδευσης, καθώς και στην οργάνωση της εξειδικευμένης εκπαίδευσης. Επίσης, αλλάζει τις λειτουργίες εκπαιδευτικής διαχείρισης της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας και του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης στις αρμοδιότητες της Λαϊκής Επιτροπής της Κοινότητας και του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων. Αυτή η αλλαγή είναι σύμφωνη με την πολιτική της «Εστίασης στην τελειοποίηση των νομικών κανονισμών για την άμεση άρση των σημείων συμφόρησης, των εμποδίων, των μηχανισμών και των πολιτικών» και της «προώθησης της αποκέντρωσης και της ανάθεσης εξουσιών», όπως περιγράφεται στο Ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW της 22ας Αυγούστου 2025 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Το σχέδιο εγκυκλίου ορίζει επίσης με σαφήνεια τις εξουσίες και τις αρμοδιότητες των διευθυντών, των εκπαιδευτικών και του προσωπικού των σχολείων. Ταυτόχρονα, παραλείπει τον κανονισμό για τη χορήγηση απολυτηρίων γυμνασίου για την εκπλήρωση υποχρεωτικών εκπαιδευτικών καθηκόντων σε επίπεδο γυμνασίου, παραλείπει τον κανονισμό για την επιλογή σχολικών βιβλίων και παραλείπει τον κανονισμό για το Σχολικό Συμβούλιο των δημόσιων σχολείων. Αυτοί οι παραλειφθέντες κανονισμοί στοχεύουν στη διασφάλιση της συνέπειας με τις διατάξεις του Νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση και του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς.

Για την προσαρμογή στον ψηφιακό μετασχηματισμό, το σχέδιο εγκυκλίου ρυθμίζει συγκεκριμένα την ψηφιοποίηση των σχολικών αρχείων. Τα ηλεκτρονικά αρχεία θα χρησιμοποιηθούν για την αντικατάσταση των έντυπων αρχείων σύμφωνα με έναν οδικό χάρτη που ταιριάζει στις συνθήκες της περιοχής, του σχολείου, των δυνατοτήτων των εκπαιδευτικών και διασφαλίζει τη νομιμότητα των ηλεκτρονικών αρχείων. Η διαχείριση των αρχείων θα ρυθμίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σύμφωνα με τα πρότυπα σύνδεσης και δεδομένων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Ταυτόχρονα, για την ελαχιστοποίηση των διοικητικών διαδικασιών για γονείς και μαθητές, το σχέδιο Εγκυκλίου ορίζει ότι οι μετεγγραφές σχολείων και οι εισαγωγές μαθητών θα πραγματοποιούνται στην Πύλη Δημόσιας Υπηρεσίας. Σε περιπτώσεις όπου δεν είναι δυνατή η υποβολή αιτήσεων και η δήλωση πληροφοριών για μετεγγραφές, εισαγωγές ή επανεισαγωγές σχολείων στην Πύλη Δημόσιας Υπηρεσίας, οι μαθητές ή οι γονείς/κηδεμόνες τους πρέπει να υποβάλλουν αιτήσεις για μετεγγραφές, εισαγωγές ή επανεισαγωγές σχολείων στο σχολείο υποδοχής αυτοπροσώπως, ηλεκτρονικά ή μέσω ταχυδρομείου.

Το σχέδιο εγκυκλίου ορίζει επίσης τα καθήκοντα, τις εξουσίες, τα επαγγελματικά πρότυπα και τις απαιτήσεις για τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Αυτοί οι κανονισμοί συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας του διδακτικού προσωπικού, στην αύξηση του επαγγελματισμού, της υπευθυνότητας και της διαφάνειας στην εκτέλεση των επαγγελματικών καθηκόντων. Ταυτόχρονα, το σχέδιο εγκυκλίου διασφαλίζει τα πλήρη νόμιμα δικαιώματα των εκπαιδευτικών και του προσωπικού, βοηθώντας τους να αισθάνονται ασφαλείς στην εργασία τους, βελτιώνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης, ενισχύοντας την εμπιστοσύνη του κοινού στο διδακτικό προσωπικό και εισάγοντας κανονισμούς σχετικά με τη συμπεριφορά, την πρόληψη της σχολικής βίας και την πρόληψη παραβιάσεων της επαγγελματικής δεοντολογίας στα σχολεία, με στόχο την οικοδόμηση ενός ασφαλούς, υγιούς και ανθρώπινου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.

Επιπλέον, το σχέδιο εγκυκλίου καθορίζει επίσης πρότυπα για τις εγκαταστάσεις, τον διδακτικό εξοπλισμό, τις βιβλιοθήκες και τις συνθήκες διασφάλισης ποιότητας, με στόχο τη δημιουργία κινήτρων για επενδύσεις και εκσυγχρονισμό των σχολείων, τη διασφάλιση της ασφάλειας, τη μείωση των αποβλήτων και τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της χρήσης των δημόσιων περιουσιακών στοιχείων.

Ο μηχανισμός συντονισμού οικογένειας, σχολείου και κοινωνίας περιλαμβάνεται στο σχέδιο Εγκυκλίου, με στόχο τη δημιουργία συνθηκών συμμετοχής των γονέων, των κοινωνικών οργανώσεων και της κοινότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία, την ενίσχυση της κοινωνικής εποπτείας, την κινητοποίηση πόρων για εκπαιδευτικές δραστηριότητες, την πρόληψη κινδύνων και την υποστήριξη της ολιστικής ανάπτυξης των μαθητών.

Πηγή: https://baotintuc.vn/giao-duc/nhieu-quy-dinh-du-kien-se-dieu-chinh-trong-dieu-le-truong-pho-thong-20251212180808237.htm