Οι ειδικοί προτείνουν 5 λύσεις για ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων

Το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης πρότεινε την πολιτική δημιουργίας ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο, με στόχο την δωρεάν παροχή τους σε όλους τους μαθητές έως το 2030.

Υποστηρίζοντας αυτήν την πολιτική, ο Δρ. Nguyen Van Kha - ειδικός στην εκπαίδευση στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η ενοποίηση ενός συνόλου σχολικών βιβλίων θα αποφέρει πολλά πρακτικά οφέλη σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.

Σύμφωνα με τον Δρ. Kha, η χρήση μόνο ενός συνόλου σχολικών βιβλίων βοηθά τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν πλήρως και σε βάθος τις γνώσεις που χρειάζονται να μεταδώσουν. Το διδακτικό υλικό χρειάζεται μόνο να προσαρμόζεται ετησίως ώστε να ταιριάζει στην πραγματικότητα, χωρίς να χρειάζεται να ξαναχτίζεται από την αρχή, εξοικονομώντας έτσι σημαντικό χρόνο και προσπάθεια.

Για τους μαθητές και τους γονείς, το πρώτο όφελος είναι η δυνατότητα επαναχρησιμοποίησης σχολικών βιβλίων από την προηγούμενη χρονιά, συμβάλλοντας στη μείωση των αποβλήτων. Εάν υπάρχει ανάγκη αγοράς καινούργιων, οι γονείς μπορούν επίσης εύκολα να τα βρουν σε βιβλιοπωλεία. «Είναι επίσης πιο εύκολο για τους γονείς να καθοδηγούν και να υποστηρίζουν τους μαθητές να μελετούν στο σπίτι, επειδή χρειάζεται να επικεντρωθούν μόνο σε ένα μόνο σετ βιβλίων», μοιράστηκε ο Δρ. Kha.

Μαθητές του Λυκείου Thanh Da (HCMC) σε μια τάξη. Φωτογραφία: Le Nam

Ωστόσο, ο Δρ. Nguyen Van Kha δήλωσε ότι η μετατροπή από πολλά τρέχοντα σύνολα σχολικών βιβλίων σε ένα ενιαίο σύνολο αποτελεί μεγάλη πρόκληση, η οποία απαιτεί σημαντικούς πόρους για την εφαρμογή της. Συνέστησε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και στους φορείς διαχείρισης να αντιμετωπίσουν πέντε βασικά ζητήματα.

Καταρχάς, να δημιουργηθεί ένας σαφής και δημόσιος οδικός χάρτης. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να ανακοινώσει έναν συγκεκριμένο οδικό χάρτη για να διασφαλίσει ότι όταν ολοκληρώνονται τα νέα βιβλία, τα παλιά τυπωμένα βιβλία θα χρησιμοποιούνται, αποφεύγοντας τη σπατάλη.

Δεύτερον, διαφάνεια στην επιλογή ομάδων συγγραφέων. Η επιλογή ομάδων συλλογής βιβλίων πρέπει να γίνεται δημόσια και με διαφάνεια, πιθανώς μέσω υποβολής προσφορών για τη βελτίωση της ποιότητας της σειράς βιβλίων και τη διασφάλιση των δικαιωμάτων των φοιτητών.

Τρίτον, βελτίωση της ποιότητας της επιθεώρησης. Η ομάδα επιθεώρησης βιβλίων πρέπει να ελέγχεται προσεκτικά από τον φορέα διαχείρισης. Οι εμπλεκόμενοι πρέπει να έχουν υψηλά επαγγελματικά προσόντα και βαθιά κατανόηση των φοιτητών και του βιετναμέζικου εκπαιδευτικού συστήματος.

Τέταρτον, αυστηρή λογοκρισία περιεχομένου. Το περιεχόμενο των σχολικών βιβλίων πρέπει να λογοκρίνεται αυστηρά πριν χρησιμοποιηθεί, ώστε να ελαχιστοποιούνται τα σφάλματα.

Πέμπτον, εκπαίδευση των εκπαιδευτικών πριν από την εφαρμογή. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι πλήρως εκπαιδευμένοι και καθοδηγημένοι ώστε να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τα νέα σχολικά βιβλία στη διδασκαλία.

Σύμφωνα με τους ειδικούς, η ενοποίηση ενός συνόλου σχολικών βιβλίων θα εξοικονομήσει πολλά έξοδα, φέρνοντας οφέλη σε μαθητές και σχολεία. Εικονογράφηση: Le Nam

Σύμφωνα με τον Δρ. Nguyen Van Kha, η πολιτική παροχής δωρεάν σχολικών βιβλίων σε μαθητές όλων των βαθμίδων είναι μια ανθρώπινη πολιτική, που καταδεικνύει το βαθύ ενδιαφέρον του Κόμματος και του Κράτους για την εκπαίδευση. Πρόκειται για μια πρακτική δράση, που βοηθά τους ανθρώπους να μειώσουν το οικονομικό βάρος στη μαθησιακή διαδικασία των παιδιών τους.

Ωστόσο, ο Δρ. Kha εξέφρασε επίσης ανησυχία για τον κίνδυνο δημιουργίας αποβλήτων εάν δεν υπάρχουν κατάλληλα μέτρα διαχείρισης.

Στο παρελθόν, στην ίδια οικογένεια, αν τα σχολικά βιβλία ήταν ακόμα αξιοποιήσιμα, τα μεγαλύτερα αδέλφια μπορούσαν να τα αφήσουν για να τα μελετήσουν τα μικρότερα αδέλφια, διαμορφώνοντας έτσι μια νοοτροπία διατήρησης και διατήρησης των βιβλίων. Ωστόσο, όταν τα βιβλία διανέμονται δωρεάν, πολλοί μαθητές δεν θα λατρεύουν πλέον και δεν θα εκτιμούν τα βιβλία όπως παλιά.

Συνεπώς, είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν σχέδια για την ενθάρρυνση και την ευαισθητοποίηση των ανθρώπων σχετικά με τη χρήση και τη διατήρηση των σχολικών βιβλίων. Αυτός είναι ένας σημαντικός παράγοντας για την ορθή εφαρμογή του πνεύματος της πολιτικής, μεγιστοποιώντας παράλληλα την ανθρωπιστική αξία της πολιτικής.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-gia-kien-nghi-5-giai-phap-cho-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748187.html