Ειδικός της Παγκόσμιας Τράπεζας: Η βιομηχανία υψηλής τεχνολογίας χρειάζεται περισσότερους ανθρώπινους πόρους στους τομείς STEM

Φοιτητές σπουδάζουν στο εργαστήριο μικροτσίπ και συστημάτων υψηλής συχνότητας (Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ) - Φωτογραφία: Thien Thong

Σύμφωνα με τον κ. Andrea Coppola, για τη βελτίωση της αλυσίδας αξίας των βιομηχανιών και της τεχνολογίας, απαιτούνται ανθρώπινοι πόροι με πανεπιστημιακά πτυχία, εξειδικευμένες δεξιότητες και πτυχία STEM.

Η βιομηχανία υψηλής τεχνολογίας απαιτεί υψηλότερο ποσοστό εργαζομένων με πανεπιστημιακή εκπαίδευση που έχουν εκπαιδευτεί σε τομείς STEM ( επιστήμη , τεχνολογία, μηχανική, μαθηματικά), πιθανώς διπλάσιο από άλλα επαγγέλματα.

Δρ. Άντρεα Κόπολα (Κύριος Οικονομολόγος της Παγκόσμιας Τράπεζας στο Βιετνάμ)

Χρειάζεται πολύ ανθρώπινο δυναμικό

Ο εκπρόσωπος της Παγκόσμιας Τράπεζας σχολίασε ότι η κυβέρνηση του Βιετνάμ έχει καταρτίσει ένα αρκετά φιλόδοξο σχέδιο σχετικά με την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού για τις βιομηχανίες ημιαγωγών και υψηλής τεχνολογίας. Αυτή η πολιτική ανοίγει έναν νέο δρόμο στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής τεχνολογίας, επιτυγχάνοντας τους φιλόδοξους στόχους για τη βιομηχανία ημιαγωγών στο Βιετνάμ.

«Η θετική δέσμευση και οι φιλόδοξοι στόχοι για την επίτευξη αυτού του στόχου είναι ενθαρρυντικοί για τους διεθνείς επενδυτές, καθώς και για τις εταιρείες ημιαγωγών. Σε αυτό το πλαίσιο, είναι σημαντικό η ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού να βασίζεται στη ζήτηση και να συνδέεται με τις τρέχουσες και μελλοντικές ανάγκες σε δεξιότητες», τόνισε η Δρ. Αντρέα Κόπολα.

Ωστόσο, σύμφωνα με την αξιολόγηση της Παγκόσμιας Τράπεζας, η τρέχουσα προσφορά του Βιετνάμ σε εξειδικευμένο ανθρώπινο δυναμικό εξακολουθεί να είναι πολύ περιορισμένη, ανεπαρκής για να καλύψει τις ανάγκες των τεχνολογικών βιομηχανιών και υπάρχει έλλειψη μηχανικών σχεδιασμού τσιπ.

Η βιομηχανία υψηλής τεχνολογίας απαιτεί υψηλότερο ποσοστό εργαζομένων με πανεπιστημιακή εκπαίδευση που έχουν εκπαιδευτεί σε τομείς STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική, μαθηματικά), πιθανώς διπλάσιο από άλλα επαγγέλματα.

Τη σημασία της δυνατότητας ανέλιξης στην παγκόσμια αλυσίδα αξίας μέσω της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και της μεταπτυχιακής κατάρτισης, καθώς και εξειδικευμένων δεξιοτήτων που σχετίζονται με τους τομείς STEM. «Η βιομηχανία υψηλής τεχνολογίας απαιτεί εργατικό δυναμικό με πανεπιστημιακά πτυχία και κατάρτιση σε τομείς STEM», πρόσθεσε ο κ. Andrea.

Συγκεκριμένα, με την τριτοβάθμια εκπαίδευση, το ποσοστό ατόμων με πτυχία πανεπιστημίου/κολεγίου είναι διπλάσιο από τον μέσο όρο της οικονομίας (23,4% και 13%). Στους τομείς STEM, ο αριθμός των εργαζομένων με πτυχία STEM είναι 3-4 φορές υψηλότερος από τον μέσο όρο (17,1% και 5,6%).

Επέκταση της εκπαίδευσης, αύξηση των επενδύσεων στην έρευνα

Διεθνείς εμπειρογνώμονες βλέπουν τον στόχο του Βιετνάμ από τώρα και στο εξής ως τη μετάβαση από θέσεις εργασίας συναρμολόγησης χαμηλής προστιθέμενης αξίας σε θέσεις εργασίας υψηλής προστιθέμενης αξίας. Η ζήτηση για ανθρώπινο δυναμικό υψηλής εξειδίκευσης αυξάνεται τόσο έντονα που πρέπει να βρεθούν τρόποι για να την καλύψουν.

Κατά την εκπαίδευση 30.000 μηχανικών ανθρώπινου δυναμικού υψηλής τεχνολογίας, εκ των οποίων οι 15.000 είναι μηχανικοί σχεδιασμού τσιπ, θα υπάρχουν πολλές προκλήσεις που πρέπει να επιλυθούν κατά την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού σχεδιασμού ημιαγωγών του Βιετνάμ.

Αυτό το νέο βιομηχανικό οικοσύστημα στο Βιετνάμ βρίσκεται ακόμη σε αρχικό στάδιο σε σύγκριση με άλλες χώρες και επικεντρώνεται υπερβολικά στην παραδοσιακή συναρμολόγηση, συσκευασία και δοκιμές. Αυτό θα επηρεάσει τη ζήτηση για ανθρώπινο δυναμικό που μπορεί να σχεδιάσει τσιπ βραχυπρόθεσμα.

Συγκεκριμένα, το εμπόδιο από την πλευρά της προσφοράς για την αύξηση της προσφοράς καλού ανθρώπινου δυναμικού σχεδιασμού τσιπ είναι η μακροπρόθεσμη και δαπανηρή εκπαίδευση: το 90% έχει 5ετές πτυχίο μηχανικού ή/και μεταπτυχιακό δίπλωμα, το 10% έχει διδακτορικό, με τακτική αναβάθμιση των δεξιοτήτων...

Η Δρ. Αντρέα Κόπολα συνέστησε λύσεις, όπως δέσμευση για προσφορά από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αυξημένες επενδύσεις στην έρευνα και ανάπτυξη και επέκταση της κατάρτισης σε τομείς STEM, στους οποίους το Κράτος διαδραματίζει ηγετικό ρόλο.

Συνεπώς, οι προτεραιότητες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων για την υποστήριξη της αναβάθμισης της παγκόσμιας αλυσίδας αξίας, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να δημιουργήσουν μια ισχυρή προσφορά επιστημόνων και μηχανικών υψηλής εξειδίκευσης. Απαιτείται μια διαρκής και μακροπρόθεσμη δέσμευση, επειδή η δημιουργία αυτού του ανθρώπινου δυναμικού απαιτεί μια σταθερή και σημαντική προσφορά τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, μεταπτυχιακής εκπαίδευσης και πρακτικής κατάρτισης. Ταυτόχρονα, η προσφορά πρέπει να διευρυνθεί και το ζήτημα του κόστους πρέπει να αντιμετωπιστεί.

Είναι απαραίτητο να διασφαλιστούν οι επενδύσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αντιμετωπίζοντας το ζήτημα της προσιτής τιμής για τους εκπαιδευόμενους, καθιστώντας την οικονομικά προσιτή. Είναι απαραίτητο να αυξηθεί η υποστήριξη της κοινότητας για την ενθάρρυνση προγραμμάτων επανεκπαίδευσης και αναβάθμισης των δεξιοτήτων των εργαζομένων...

Αλλαγή της δομής του εργατικού δυναμικού

Επιπλέον, η μετατόπιση θέσεων εργασίας σε δραστηριότητες υψηλότερης αξίας απαιτεί αλλαγή στη σύνθεση του εργατικού δυναμικού, σύμφωνα με τη Δρ. Andrea Coppola. Ακόμη και σε βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας, περίπου το 75% των εργαζομένων χαμηλής ειδίκευσης με δευτεροβάθμια εκπαίδευση εκτός STEM και κάτω απασχολούνται σε δραστηριότητες παραγωγής χαμηλής προστιθέμενης αξίας.

Πηγή: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-ngan-hang-the-gioi-nganh-cong-nghe-cao-can-nhieu-nhan-luc-stem-20241001085917907.htm