Εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης: Σπαρακτικό να βλέπεις εξαντλημένα πρόσωπα λόγω της πίεσης από τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης

Η αντιπρόσωπος Nguyen Thi Tuyet Nga (αντιπροσωπεία Quang Tri) πρότεινε ότι κατά το σχολικό έτος 2026-2027, θα πρέπει να ανοίξουμε την πόρτα στο λύκειο, να επενδύσουμε συστηματικά σε επαγγελματικά λύκεια και να σεβαστούμε το δικαίωμα επιλογής των μαθητών.

Στις 4 Δεκεμβρίου, η Εθνοσυνέλευση συζήτησε στην αίθουσα τις εκθέσεις εργασίας για τη θητεία 2021-2026 του Προέδρου και της Κυβέρνησης.

Το βάρος των εξετάσεων

Σχολιάζοντας τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, το μέλος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας της Εθνοσυνέλευσης, Nguyen Thi Tuyet Nga, δήλωσε ότι αυτή η θητεία έχει σημειώσει σημαντικά βήματα στη στρατηγική σκέψη για την εκπαίδευση με μια σειρά από σημαντικές αποφάσεις για την εκπαίδευση, όπως: το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις καινοτομίες, την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, που τοποθετεί την εκπαίδευση σε μια στρατηγική καινοτόμο θέση, άμεσα συνδεδεμένη με την εθνική ανταγωνιστικότητα και τις φιλοδοξίες για εθνική ανάπτυξη· πολιτική νομιμοποίησης της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά 3-5 ετών· δωρεάν δίδακτρα για μαθητές προσχολικής και δημοτικού σχολείου· η κυβέρνηση υπέβαλε στην Εθνοσυνέλευση το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο για την Εκπαίδευση, δημιουργώντας έναν μεσοπρόθεσμο και μακροπρόθεσμο μηχανισμό επενδύσεων, αντί για κατακερματισμένα έργα όπως πριν. Η κυβέρνηση έχει επίσης αναπτύξει τον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς για να εξετάσει και να εγκρίνει η Εθνοσυνέλευση...

Ωστόσο, σύμφωνα με τη γυναίκα εκπρόσωπο, το βάρος των εξετάσεων λόγω του προβλήματος της ροής μαθημάτων μετά το γυμνάσιο εξακολουθεί να είναι ανεπαρκές σε επίγνωση, άποψη και εφαρμογή.

Ένα μέλος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας εκτίμησε ότι οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης μετατρέπονται σε μια μικρογραφία εθνικών εξετάσεων με μεγάλη πίεση. Εν τω μεταξύ, το λύκειο είναι γενικής εκπαίδευσης, που σημαίνει ότι όλοι οι μαθητές έχουν δικαίωμα στη φοίτηση. Ωστόσο, το γεγονός ότι το ποσοστό των μαθητών που εισέρχονται στο λύκειο εξακολουθεί να είναι χαμηλό σε ορισμένες περιοχές δείχνει ότι στο παρελθόν δεν είχαμε διασφαλίσει σωστά το δικαίωμα πρόσβασης σε 12 χρόνια γενικής εκπαίδευσης .

«Το να βλέπεις τα εξαντλημένα, άτονα πρόσωπα 14-15χρονων παιδιών που βρίσκονται υπό την πίεση των εξετάσεων. Το να διαβάζεις τις απεγνωσμένες επιστολές παιδιών που δεν κατάφεραν να περάσουν τις εξετάσεις εισαγωγής στο λύκειο είναι σπαρακτικό» - εξέφρασε ο Ρώσος εκπρόσωπος.

Ένα ανησυχητικό παράδοξο που επισημάνθηκε από τους συνέδρους είναι ότι λόγω της υψηλής πίεσης των δημόσιων εξετάσεων, πολλοί μαθητές, παρά το γεγονός ότι είναι καλοί μαθητές, δεν καταφέρνουν να περάσουν τις εξαιρετικά ανταγωνιστικές εξετάσεις. Ως αποτέλεσμα, μαθητές από φτωχές οικογένειες αναγκάζονται να φοιτούν σε ιδιωτικά σχολεία με υψηλά δίδακτρα, πέρα ​​από τις δυνατότητες της οικογένειας.

Ενώ τα ιδιωτικά σχολεία υποτίθεται ότι παρέχουν υπηρεσίες υψηλής ποιότητας σε εύπορες οικογένειες, αυτό οδηγεί σε αδυναμία διασφάλισης της ισότητας στην εκπαίδευση. Σύμφωνα με τους αντιπροσώπους, παρόλο που η κυβέρνηση έχει εντοπίσει αυτό το ζήτημα στις συνοπτικές εκθέσεις της σχετικά με την εφαρμογή του Νόμου για την Εκπαίδευση, δεν έχει αναφερθεί σαφώς στην έκθεση λήξης της θητείας της.

Δεν μπορούμε να αφήσουμε τη ροή μαθημάτων να γίνει εμπόδιο από την 9η τάξη.

Η αντιπροσωπεία του Quang Tri σχολίασε ότι, στην πραγματικότητα, το κυβερνητικό σχέδιο για την επαγγελματική εκπαίδευση και τον προσανατολισμό των μαθητών γενικής εκπαίδευσης κατά την περίοδο 2018-2025 έχει επιτύχει τον στόχο τουλάχιστον του 40% των αποφοίτων γυμνασίου να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης, πρωτοβάθμιας και μέσης κατάρτισης. Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο, ο προσανατολισμός παρερμηνεύεται και εφαρμόζεται εσφαλμένα, οδηγώντας στην κοινή αντίληψη ότι όποιος αποτύχει στις εισαγωγικές εξετάσεις του γυμνασίου πρέπει να πάει σε επαγγελματική σχολή.

Οι αντιπρόσωποι συνέστησαν στην κυβέρνηση να λάβει άμεσα μέτρα. Συγκεκριμένα, κατά το σχολικό έτος 2026-2027, να ανοίξει τις πόρτες του λυκείου, να επενδύσει συστηματικά σε επαγγελματικά λύκεια και να σεβαστεί το δικαίωμα επιλογής των μαθητών.

Η εκπρόσωπος τόνισε ότι είναι απαραίτητο να βελτιωθεί το εξεταστικό σύστημα και να προσαρμοστεί η μέθοδος εισαγωγής στην 10η τάξη, ώστε να μειωθεί η πίεση και να δημιουργηθούν ευκαιρίες για τους μαθητές. Η συνεχής εκπαίδευση (streaming) πρέπει να βασίζεται στον εθελοντισμό και την ικανότητα, όχι να μετατρέπεται σε εμπόδιο από την 9η τάξη. Η συνεχής εκπαίδευση πρέπει να οικοδομηθεί με βάση το δικαίωμα στη μελέτη, εξασφαλίζοντας επαρκή χώρο για τους μαθητές των δημόσιων λυκείων, ώστε οι μαθητές να μην μεταφέρονται... «με τη βία».

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-nhoi-long-nhin-nhung-guong-mat-bo-pho-vi-ap-luc-thi-vao-lop-10-238251204175601294.htm