Ινδονησιακό ιδιωτικό πανεπιστήμιο κινδυνεύει με κλείσιμο

GD&TĐ - Οι εγγραφές σε ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Ινδονησία έχουν μειωθεί απότομα, καθώς οι φοιτητές μεταβαίνουν σε δημόσια σχολεία ή σε χαμηλού κόστους βραχυπρόθεσμα μαθήματα κατάρτισης δεξιοτήτων.

Αυτή η τάση όχι μόνο ασκεί μεγάλη οικονομική πίεση στα ιδιωτικά σχολεία, αλλά εγείρει και ανησυχίες σχετικά με την ισορροπία και τη βιωσιμότητα του εθνικού συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης .

Το ιδιωτικό σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ινδονησίας αντιμετωπίζει τη σοβαρότερη κρίση των τελευταίων ετών, με τις εγγραφές να αναμένεται να μειωθούν κατά 28% έως το 2025.

Ο κύριος λόγος πιστεύεται ότι είναι η επέκταση των προγραμμάτων «jalur mandiri» – ανεξάρτητων οδών εισαγωγής σε δημόσια πανεπιστήμια που επιτρέπουν στους υποψηφίους να εισαχθούν χωρίς να δώσουν τις πανελλαδικές εξετάσεις, υπό την προϋπόθεση ότι είναι διατεθειμένοι να πληρώσουν υψηλά δίδακτρα.

Σύμφωνα με τον Σύνδεσμο Ιδιωτικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ινδονησίας (APTISI), υπάρχουν σήμερα σχεδόν 3.000 ιδιωτικά πανεπιστήμια σε σύγκριση με μόνο 125 δημόσια πανεπιστήμια σε εθνικό επίπεδο. Ωστόσο, παρά το γεγονός ότι αντιπροσωπεύουν το 80% όλων των φοιτητών, τα ιδιωτικά πανεπιστήμια λαμβάνουν μόνο περίπου το 5% του κρατικού προϋπολογισμού που διατίθεται για την εκπαίδευση. Κατά τη διετία 2023-2024, 23 ιδιωτικά πανεπιστήμια αναγκάστηκαν να κλείσουν και άλλα 80 αντιμετωπίζουν τον ίδιο κίνδυνο λόγω έλλειψης φοιτητών, καθηγητών και πρότυπων εγκαταστάσεων.

«Το Jalur mandiri έχει αλλάξει σημαντικά το τοπίο των εισαγωγών. Έχει δώσει τη δυνατότητα στους φοιτητές να σπουδάσουν σε δημόσια πανεπιστήμια υψηλού κύρους, εφόσον έχουν τα οικονομικά μέσα», δήλωσε η λέκτορας Desi Sommaliagustina από το Πανεπιστήμιο Andalas (Παντάνγκ).

Αυτό έχει οδηγήσει πολλούς μαθητές που σκόπευαν να σπουδάσουν σε ιδιωτικά σχολεία να στραφούν σε δημόσια σχολεία, παρόλο που τα δίδακτρα είναι παρόμοια. Τα δημόσια σχολεία θεωρούνται ότι έχουν καλύτερη φήμη και ευκαιρίες σταδιοδρομίας, καθιστώντας τα ιδιωτικά σχολεία λιγότερο ελκυστικά.

"Στη Yogyakarta, 12 ιδιωτικά πανεπιστήμια έκλεισαν μόνο φέτος. Η διαδρομή jalur mandiri των δημόσιων πανεπιστημίων βλάπτει πραγματικά το ιδιωτικό σύστημα", δήλωσε ο Achmad Nurmandi, πρόεδρος του Πανεπιστημίου Muhammadiyah της Yogyakarta.

Σύμφωνα με τον Δρ. Ricky Agusiady του Συνδέσμου Ινδονησιακών Ιδιωτικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης (ABPPTSI), η απεριόριστη επέκταση των δημόσιων πανεπιστημίων καθιστά τον ανταγωνισμό «μονόπλευρο» και χωρίς δίκαιη κατανομή του προϋπολογισμού, τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα καταρρεύσουν μαζικά.

Η κατάσταση επιδεινώνεται περαιτέρω από τη νέα γενιά φοιτητών (Γενιά Ζ) που δίνουν προτεραιότητα στην εκμάθηση πρακτικών δεξιοτήτων έναντι της ακαδημαϊκής θεωρίας. «Πολλοί φοιτητές επιλέγουν βραχυπρόθεσμα μαθήματα κατάρτισης σε δεξιότητες, διαδικτυακή μάθηση ή στρατόπεδα εκπαίδευσης αντί να πηγαίνουν στο πανεπιστήμιο. Όλο και περισσότερες εταιρείες δεν απαιτούν πλέον πανεπιστημιακά πτυχία», δήλωσε ο αναλυτής εκπαίδευσης Muhammad Arif από το Ισλαμικό Πανεπιστήμιο Syarif Hidayatullah (Τζακάρτα).

Οι ψηφιακές πλατφόρμες που προσφέρουν σύντομα, χαμηλού κόστους, πιστοποιημένα μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης γίνονται γρήγορα εναλλακτικές λύσεις στα παραδοσιακά πανεπιστήμια. Το αποτέλεσμα αυτής της τάσης είναι μια βαθιά οικονομική κρίση στα ιδιωτικά σχολεία.

Για να διατηρήσει τη λειτουργία του, ένα ιδιωτικό σχολείο χρειάζεται τουλάχιστον 5.000 μαθητές, αλλά τα περισσότερα πλέον έχουν μόνο τους μισούς από αυτούς. Η μείωση των διδάκτρων για την προσέλκυση μαθητών δεν αποτελεί επίσης λύση, επειδή τα λειτουργικά έξοδα, από τους μισθούς των καθηγητών, το ηλεκτρικό ρεύμα και το νερό έως τις εγκαταστάσεις, παραμένουν αμετάβλητα.

Αντιμέτωπη με αυτόν τον κίνδυνο, η βουλευτής Λίτα Μαχφούντ Αριφίν κάλεσε το Υπουργείο Παιδείας της Ινδονησίας να θέσει όριο στον αριθμό των μαθητών που προσλαμβάνονται μέσω του «jalur mandiri», ώστε να διασφαλιστεί η ισορροπία μεταξύ του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα.

«Λιγότεροι φοιτητές σημαίνουν λιγότερα έσοδα, ενώ οι λέκτορες σε ιδιωτικά πανεπιστήμια εξακολουθούν να πρέπει να διδάσκουν, να ερευνούν και να δημοσιεύουν ακαδημαϊκά όπως αυτοί στα δημόσια πανεπιστήμια. Πολλοί έχουν εγκαταλείψει τη διδασκαλία. Χωρίς ανακούφιση, η Ινδονησία θα αντιμετωπίσει έλλειψη διανοουμένων και στοχαστών στο μέλλον», δήλωσε ο Δρ. Ricky Agusiady του Συνδέσμου Ιδιωτικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ινδονησίας (ABPPTSI).

Σύμφωνα με το University World News

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-tu-thuc-indonesia-doi-mat-nguy-co-dong-cua-post754467.html