Διδασκαλία 2 μαθημάτων/ημέρα για την κάλυψη της τάσης της εκπαιδευτικής καινοτομίας

GD&TĐ - Η πολιτική της διοργάνωσης δύο διδακτικών ωρών την ημέρα, με στόχο την ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών, χαιρετίζεται ενεργά και εφαρμόζεται από τα σχολεία.

Προκειμένου να υλοποιηθεί η Οδηγία αριθ. 17/CT-TTg της 6ης Ιουνίου 2025 του Πρωθυπουργού και να υλοποιηθεί το πνεύμα του Ψηφίσματος 29-NQ/TW σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη εκπαιδευτική καινοτομία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει κατευθύνει και καθοδηγήσει την οργάνωση της διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα για τη γενική εκπαίδευση από το σχολικό έτος 2025-2026. Συνεπώς, η ενότητα 1 οργανώνει τη διδασκαλία του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, η ενότητα 2 οργανώνει δραστηριότητες εμπέδωσης για τους μαθητές, ώστε να ολοκληρώσουν το μαθησιακό περιεχόμενο και να αναπτύξουν ολοκληρωμένα ηθική - νοημοσύνη - σωματική ικανότητα - αισθητική.

Οι μαθητές του Λυκείου Phu Binh (επαρχία Thai Nguyen) είναι ενθουσιασμένοι με τις ποικίλες και ζωντανές εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Διεύρυνση των ευκαιριών για ολοκληρωμένη ανάπτυξη των μαθητών

Ο κ. Duong Xuan Binh, Διευθυντής του Λυκείου Phu Binh (επαρχία Thai Nguyen ), επιβεβαίωσε: Η εφαρμογή της οργάνωσης 2 μαθημάτων/ημέρα είναι ένα σημαντικό βήμα, πολύ κατάλληλο για την τάση της εκπαιδευτικής καινοτομίας, βοηθώντας τους μαθητές να μελετούν και να εξασκούνται πιο ολοκληρωμένα, μειώνοντας παράλληλα την πίεση των επιπλέον μαθημάτων εκτός σχολείου.

Με αυτό το πνεύμα, το Λύκειο Phu Binh ορίζει την πρώτη συνεδρία ως την εφαρμογή του επίσημου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης. Η δεύτερη συνεδρία είναι η κατάλληλη στιγμή για την οργάνωση συμπληρωματικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, την ανάπτυξη ικανοτήτων, την ανατροφή άριστων μαθητών, την παροχή ιδιαίτερων μαθημάτων σε μαθητές που δεν πληρούν τις προϋποθέσεις, την εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής, την οικονομική εκπαίδευση, την καλλιτεχνική εκπαίδευση, τη φυσική αγωγή, τα STEM, τον επαγγελματικό προσανατολισμό, την τεχνητή νοημοσύνη, τις ξένες γλώσσες... προς την κατεύθυνση μιας ολοκληρωμένης ανάπτυξης κατάλληλης για την ψυχολογία των μαθητών.

Επιπλέον, πρέπει επίσης να αναγνωρίσουμε ότι κατά την εφαρμογή του, το σχολείο εξακολουθεί να αντιμετωπίζει ορισμένες δυσκολίες. «Λόγω των πραγματικών συνθηκών σχετικά με τον αριθμό των εκπαιδευτικών για κάθε μάθημα και τις απαιτήσεις για την οργάνωση των ωρών διδασκαλίας, η οργάνωση 2 μαθημάτων την ημέρα δεν μπορεί να ανταποκριθεί στις προσδοκίες», δήλωσε ο κ. Duong Xuan Binh.

Η κα. Nguyen Thi Tuyet Mai, Διευθύντρια του Γυμνασίου Tan Thinh (Περιφέρεια Phan Dinh Phung, επαρχία Thai Nguyen), δήλωσε: Η πολιτική της διδασκαλίας 2 μαθημάτων/ημέρα ανοίγει καλύτερες ευκαιρίες για τους μαθητές να αναπτυχθούν ολοκληρωμένα όσον αφορά τις ικανότητες και τις ιδιότητες, μέσω ποικίλων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, σύμφωνα με το πνεύμα του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος 2018.

Συνεπώς, το Γυμνάσιο Tan Thinh συζήτησε με τους γονείς, με βάση τις εγγραφές των μαθητών, και στη συνέχεια επέλεξε να οργανώσει κάποιο περιεχόμενο στη δεύτερη συνεδρία, όπως: Δραστηριότητες συλλόγου ταλέντων, καλλιέργεια άριστων μαθητών, αξιολόγηση για τους τελειόφοιτους μαθητές... Χάρη στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες της δεύτερης συνεδρίας, οι μαθητές ήταν πολύ ενθουσιασμένοι και είχαν κίνητρο να σπουδάσουν και να εξελιχθούν.

Ωστόσο, σύμφωνα με την κα. Nguyen Thi Tuyet Mai, η πραγματικότητα του σχολείου, καθώς και ορισμένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην περιοχή, δείχνει ότι, για να είναι αποτελεσματική η οργάνωση της διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα, ο εκπαιδευτικός τομέας και όλα τα επίπεδα πρέπει επίσης να συνεχίσουν να δίνουν προσοχή στην καλύτερη κάλυψη του ποσοστού των εκπαιδευτικών, των συνθηκών στις τάξεις, των εγκαταστάσεων και του εξοπλισμού που εξυπηρετούν τη διδασκαλία στα σχολεία.

Μια τάξη στο δευτεροβάθμιο σχολείο Tan Thinh (τμήμα Phan Dinh Phung, επαρχία Thai Nguyen).

Εξασφαλίστε πρακτικότητα

Ο κ. Dao Xuan Tan, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Thai Nguyen, επιβεβαίωσε ότι η εφαρμογή της διδασκαλίας δύο ωρών ανά ημέρα στον εκπαιδευτικό τομέα συμβάλλει σημαντικά στην υλοποίηση και υλοποίηση του πνεύματος του Ψηφίσματος 29-NQ/TW σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση.

Προκειμένου να εφαρμοστεί ομοιόμορφα και αποτελεσματικά, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Thai Nguyen έχει καθοδηγήσει τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να αναπτύξουν σχέδια σχολικής εκπαίδευσης που διασφαλίζουν την πρακτικότητα, την ευελιξία, τη σκοπιμότητα και την καταλληλότητα με τις συνθήκες του διδακτικού προσωπικού, τις εγκαταστάσεις και τον υπάρχοντα διδακτικό εξοπλισμό.

Συνεπώς, το σχέδιο πρέπει να καταδεικνύει με σαφήνεια το σχέδιο κινητοποίησης και αποτελεσματικής χρήσης πόρων για την οργάνωση 2 μαθημάτων/ημέρα σε κατάλληλα εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας υλοποίησης του προγράμματος σύμφωνα με την Οδηγία αριθ. 17/CT-TTg της 6ης Ιουνίου 2025 του Πρωθυπουργού και τα κατευθυντήρια έγγραφα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης· πρέπει να προσδιορίζει το περιεχόμενο, τη διάρκεια, την ώρα, την τοποθεσία και τους μαθητές που οργανώνονται για να μελετήσουν 2 μαθήματά/ημέρα· να αναθέτει τους εκπαιδευτικούς με εύλογο και επιστημονικό τρόπο, διασφαλίζοντας τη συμμόρφωση με τους κανονισμούς για τον χρόνο εργασίας, σύμφωνα με τις συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης κάθε σχολείου.

«Η ανάπτυξη και η εφαρμογή σχεδίων σχολικής εκπαίδευσης πρέπει να δίνει προτεραιότητα στην ποιότητα και τα αποτελέσματα των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων, να είναι συνεπής με την πρακτική κατάσταση των εγκαταστάσεων και του διδακτικού προσωπικού και να διασφαλίζει την απόλυτη ασφάλεια των μαθητών όσον αφορά την ασφάλεια, την τάξη, την υγεία, τη διατροφή και την υγιεινή του σχολείου», τόνισε ο κ. Dao Xuan Tan.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-dap-ung-xu-huong-doi-moi-doi-moi-giao-duc-post754835.html