Το τεστ ήταν δύσκολο, αλλά η βαθμολογία στα αγγλικά δεν ήταν χαμηλή, επειδή μόνο καλοί και άριστοι μαθητές έδιναν το τεστ.

Η εξέταση των Αγγλικών θεωρείται δύσκολη, αλλά η μέση βαθμολογία στα Αγγλικά δεν είναι πολύ χαμηλή σε σύγκριση με το γενικό επίπεδο. Αυτό μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι πρόκειται για προαιρετική εξέταση, και οι περισσότεροι υποψήφιοι έχουν καλή ή άριστη ακαδημαϊκή επίδοση.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε την κατανομή των βαθμολογιών των απολυτηρίων λυκείου. Στις εξετάσεις Αγγλικών συμμετείχαν 351.848 υποψήφιοι. Η μέση βαθμολογία ήταν 5,38 και η διάμεση βαθμολογία ήταν 5,2. Στα Αγγλικά σημειώθηκαν 141 δεκάδες και 2 μηδενικά.

Οι περισσότεροι από τους υποψηφίους που επιλέγουν να δώσουν εξετάσεις Αγγλικών είναι καλοί μαθητές.

Σε αντίθεση με τα προηγούμενα χρόνια που τα Αγγλικά ήταν υποχρεωτικό μάθημα, φέτος είναι προαιρετικό μάθημα. Ο αριθμός των υποψηφίων που συμμετείχαν στις εξετάσεις μειώθηκε κατά 2,6 φορές, σε μόλις 351.848 (ενώ πέρυσι ήταν 906.549). Σε σύγκριση με τον συνολικό αριθμό υποψηφίων που συμμετείχαν στις απολυτήριες εξετάσεις φέτος, ο αριθμός των υποψηφίων που συμμετείχαν στις εξετάσεις Αγγλικών είναι μόνο περίπου το 1/3. Ίσως μόνο οι φοιτητές που χρειάζονται να χρησιμοποιήσουν τα Αγγλικά για την εισαγωγή τους στο πανεπιστήμιο ή είναι σίγουροι για τις ικανότητές τους να επιλέξουν αυτό το μάθημα για τις απολυτήριες εξετάσεις.

Ως συνήθως, η πόλη Χο Τσι Μινχ ηγείται της χώρας στον αριθμό των υποψηφίων που επιλέγουν τα Αγγλικά για τις απολυτήριες εξετάσεις με 61.917 μαθητές. Το Ανόι κατατάσσεται δεύτερο με 59.586 υποψηφίους. Ο αριθμός των υποψηφίων και στις δύο πόλεις αντιπροσωπεύει περίπου το 1/3 του συνολικού αριθμού των υποψηφίων που είναι εγγεγραμμένοι στις εξετάσεις. Και δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι και οι δύο πόλεις έχουν τον υψηλότερο μέσο όρο βαθμολογίας στα Αγγλικά και τον υψηλότερο αριθμό 10 βαθμών στη χώρα.

Ο Δάσκαλος Phung Quan - ειδικός σε θέματα εισαγωγής στο Πανεπιστήμιο Φυσικών Επιστημών της πόλης Χο Τσι Μινχ, πιστεύει ότι οι βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης στα Αγγλικά το 2025 δεν θα βελτιωθούν, αλλά θα μειωθούν. Το εύρος των βαθμολογιών θα περιοριστεί, θα υπάρξουν λίγες ανακαλύψεις στις υψηλές βαθμολογίες, η πλειοψηφία των υποψηφίων με βαθμολογίες κάτω του 7 (σχεδόν 85%), γεγονός που έχει ως αποτέλεσμα οι συνδυασμοί εισαγωγής με μαθήματα αγγλικών να χάνουν την ανταγωνιστικότητά τους.

Κατανομή βαθμολογίας Αγγλικών για τις απολυτήριες εξετάσεις Λυκείου 2025.

Ο κ. Quan προβλέπει ότι οι βαθμολογίες αναφοράς για τις ειδικότητες που χρησιμοποιούν αγγλικά για εισαγωγή ενδέχεται να μειωθούν κατά 0,5-2,5 μονάδες, ανάλογα με την ειδικότητα και τη σχολή. Επομένως, οι υποψήφιοι δεν θα πρέπει να είναι υποκειμενικοί εάν χρησιμοποιούν τον συνδυασμό A01, D01 για την εισαγωγή. Εάν η συνολική βαθμολογία είναι πάνω από 24, οι υποψήφιοι θα έχουν πλεονέκτημα σε πολλές σχολές μεσαίας κατάταξης.

Ο κ. Pham Thai Son, Διευθυντής Εισαγωγών του Πανεπιστημίου Βιομηχανίας και Εμπορίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι τα Αγγλικά είναι προαιρετικό μάθημα για τις απολυτήριες εξετάσεις, επομένως φέτος λίγοι υποψήφιοι από τις επαρχίες τα επιλέγουν. Αντίθετα, αυτό το μάθημα επιλέγεται από πολλούς φοιτητές σε μεγάλες πόλεις όπως το Ανόι και η πόλη Χο Τσι Μινχ, επομένως η κατανομή των βαθμολογιών είναι παρόμοια με πέρυσι, δηλαδή η μέση βαθμολογία είναι 5,48 (πέρυσι ήταν 5,51).

Ο κ. Σον ανέφερε ότι η κατανομή των βαθμολογιών στα Αγγλικά στις εξετάσεις του 2025 παρουσιάζει σαφή διαφοροποίηση, με μεγάλο αριθμό υποψηφίων να έχουν βαθμολογίες κάτω του μέσου όρου, ενώ λίγοι υποψήφιοι έχουν υψηλές βαθμολογίες. Ο αριθμός των 10 βαθμών στα Αγγλικά μόνο το 2025 είναι μόνο 141, χαμηλότερος από τους 565 βαθμούς του περασμένου έτους, και πολύ χαμηλότερος από άλλα μαθήματα, ειδικά σε σύγκριση με τη Γεωγραφία ή τη Φυσική, μαθήματα με πολύ μεγάλο αριθμό 10 βαθμών. Αυτό δείχνει υψηλό επίπεδο διαφοροποίησης σε αυτό το μάθημα, με πολλούς υποψηφίους να έχουν βαθμολογίες κάτω του μέσου όρου και μόνο λίγους πραγματικά εξαιρετικούς. Η μέση βαθμολογία στα Αγγλικά φέτος είναι παρόμοια με πέρυσι, αλλά ο αριθμός των υψηλών βαθμολογιών 8 ή υψηλότερες είναι πολύ μικρότερος.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής To Van Phuong, Επικεφαλής του Τμήματος Κατάρτισης του Πανεπιστημίου Nha Trang, δήλωσε ότι η κατανομή των βαθμολογιών στα Αγγλικά στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 έδειξε ορισμένα αξιοσημείωτα σημεία. Παρόλο που η εξέταση αξιολογήθηκε ως αρκετά δύσκολη και με μεγάλη διαφοροποίηση, η μέση βαθμολογία ήταν ακόμα 5,38 - όχι πολύ χαμηλή σε σύγκριση με το γενικό επίπεδο. «Αυτό μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι οι περισσότεροι από τους υποψηφίους που επιλέγουν τα Αγγλικά είναι εκείνοι που έχουν καλή ακαδημαϊκή επίδοση σε αυτό το μάθημα ή τα επιλέγουν για την εισαγωγή τους στο πανεπιστήμιο. Αντίθετα, οι υποψήφιοι που χρειάζεται να δώσουν μόνο τις εξετάσεις για την αποφοίτηση συχνά δεν επιλέγουν τα Αγγλικά», δήλωσε ο Αναπληρωτής Καθηγητής Phuong.

Σύγκριση κατανομής βαθμολογίας στα Αγγλικά

Εν τω μεταξύ, τα Μαθηματικά είναι υποχρεωτικά, επομένως όλοι οι υποψήφιοι πρέπει να δώσουν τις εξετάσεις, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που χρειάζεται μόνο να πληρούν τις προϋποθέσεις αποφοίτησης. Αυτό μπορεί να συμβάλει στο χαμηλότερο εύρος βαθμολογιών στα Μαθηματικά. Από την παραπάνω ανάλυση, μπορεί να προβλεφθεί ότι οι βαθμολογίες στις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο φέτος θα τείνουν να μειωθούν ελαφρώς σε πολλά σχολεία. Ιδιαίτερα στο Πανεπιστήμιο Nha Trang, η αναμενόμενη βαθμολογία θα μειωθεί κατά 1-3 μονάδες ανάλογα με την ειδικότητα.

Τα benchmarks θα μειωθούν απότομα

Ο κ. Phung Quan δήλωσε ότι σύμφωνα με την κατανομή βαθμολογιών στις εξετάσεις λυκείου του 2025, μόνο περίπου το 12% των υποψηφίων σημείωσε 7 μονάδες ή υψηλότερη στα Μαθηματικά, ενώ το ποσοστό στη Φυσική ήταν 54% και στη Χημεία 34%. Έως και 85% των υποψηφίων σημείωσε βαθμολογία κάτω από 7 μονάδες στα Αγγλικά. Οι βαθμολογίες στα Μαθηματικά μειώθηκαν απότομα σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια, ενώ άλλα μαθήματα παρουσίασαν μικρές και ασήμαντες διακυμάνσεις.

Το 2025, εκτός από τη μέθοδο άμεσης εισαγωγής, όλες οι άλλες μέθοδοι θα βασίζονται σε μια κοινή βαθμολογία εισαγωγής, γεγονός που θα οδηγήσει στη δυνατότητα προσαρμογής της βαθμολογίας αναφοράς σε πολλούς κλάδους.

Ο κ. Quan σχολίασε ότι για τα προγράμματα σπουδών με βαθμολογίες αναφοράς 28 ή υψηλότερες τα προηγούμενα χρόνια, οι φετινές βαθμολογίες αναφοράς ενδέχεται να μειωθούν ελαφρώς, αλλά όχι σημαντικά. Τα προγράμματα σπουδών με βαθμολογίες αναφοράς κάτω από 28 θα τείνουν να μειώνονται απότομα, συνήθως από 1 έως 2 μονάδες, κάτι που ισχύει για τους περισσότερους συνδυασμούς όπως A00, A01, B00, D01.

Συγκεκριμένα, για τις ομάδες A00, A01, B00, αναμένεται να μειωθεί κατά 1,5-2 μονάδες σε πολλές ειδικότητες, ειδικά στις ομάδες μηχανικής, τεχνολογίας και ιατρικής. Στην ομάδα D01, μπορεί να μειωθεί ελαφρώς, περίπου 0,5-1,5 μονάδες, αλλά ειδικότητες όπως τα Οικονομικά , οι Γλώσσες και η Νομική θα διατηρήσουν την ανταγωνιστικότητά τους εάν δεν αυξηθεί η ποσόστωση. Οι παραπάνω «καυτές» ειδικότητες μπορούν να διατηρήσουν υψηλές βαθμολογίες χάρη στη συνδυασμένη μέθοδο εισαγωγής και άλλες προτεραιότητες. Άλλες ειδικότητες θα επηρεαστούν σαφώς και η τυπική βαθμολογία είναι πιθανό να μειωθεί απότομα φέτος.

Ο κ. Pham Thai Son προβλέπει ότι οι φετινές βαθμολογίες αναφοράς θα μειωθούν για κορυφαία πανεπιστήμια όπως τα Οικονομικά, την Ιατρική και τη Φαρμακευτική, το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ, κατά 0,5-1,5 μονάδες. Όσον αφορά τα πανεπιστήμια μεσαίας κατάταξης, όπως το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ, τα Χρηματοοικονομικά - Μάρκετινγκ, το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, οι βαθμολογίες αναφοράς για τις κορυφαίες ειδικότητες θα μειωθούν κατά μέγιστο 1 μονάδα, ενώ οι μεσαίες ειδικότητες με βαθμολογίες 22 ή χαμηλότερες θα παραμείνουν οι ίδιες. Τα υπόλοιπα πανεπιστήμια θα παραμείνουν τα ίδια επειδή οι υψηλές βαθμολογίες, από 8 μονάδες ή υψηλότερες, είναι χαμηλότερες από πέρυσι.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/de-kho-nhung-diem-mon-tieng-anh-tot-nghiep-thpt-2025-khong-thap-2422112.html