Η πρόταση προτείνει πέντε ομάδες εκπαιδευτικών να λαμβάνουν ειδικά επιδόματα, με το υψηλότερο ποσό να φτάνει το 150% του μισθού τους.

Το σχέδιο διατάγματος που περιγράφει λεπτομερώς ορισμένες διατάξεις του νόμου περί εκπαιδευτικών προτείνει πολυάριθμες πολιτικές υποστήριξης και ειδικά επιδόματα, έως και 150% του μισθού, για διάφορες ομάδες εκπαιδευτικών.

Ενδεικτική εικόνα - Φωτογραφία: TTO

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά σχόλια σχετικά με ένα σχέδιο διατάγματος που περιγράφει λεπτομερώς ορισμένες διατάξεις του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς.

Προτείνετε διάφορες πολιτικές για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με το προσχέδιο, οι εκπαιδευτικοί δικαιούνται ιατρικές εξετάσεις και θεραπεία για επαγγελματικές ασθένειες, όπως ορίζεται από τον νόμο. Οι εκπαιδευτικοί που δικαιούνται επιδόματα επικίνδυνης και επίπονης εργασίας δικαιούνται ιατρικές εξετάσεις τουλάχιστον δύο φορές το χρόνο.

Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν βιετναμέζικα σε παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων πριν από την είσοδό τους στην πρώτη τάξη, καθώς και οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε τάξεις μικτού επιπέδου, δικαιούνται επίδομα ίσο με το 50% του τρέχοντος μισθού τους για μία διδακτική ώρα.

Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν τάξεις με τρία διαφορετικά επίπεδα δεξιοτήτων δικαιούνται επίδομα ίσο με το 75% του τρέχοντος μισθού τους για μία διδακτική ώρα.

Ο μισθός για μία διδακτική ώρα υπολογίζεται ως εξής:

Πώς να υπολογίσετε τον μισθό ανά διδακτική ώρα - Στιγμιότυπο οθόνης.

Τα επιδόματα που ορίζονται στην παρούσα παράγραφο καταβάλλονται στο τέλος του σχολικού έτους και δεν χρησιμοποιούνται για τον υπολογισμό των παροχών κοινωνικής ασφάλισης ή ασφάλισης υγείας .

Το σχέδιο κανονισμών ορίζει ότι οι εκπαιδευτικοί εθνοτικών μειονοτήτων που διδάσκουν βιετναμέζικα σε παιδιά προσχολικής ηλικίας θα λαμβάνουν επιδόματα όπως ορίζεται από την κυβέρνηση .

Οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, ορεινές περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά και περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες και δεν διαθέτουν ακόμη στέγη δικαιούνται να ενοικιάσουν δημόσια κατοικία σύμφωνα με τον περί Στέγασης Νόμο ή να τους παρέχεται συλλογική στέγαση από τον φορέα διαχείρισης ή το εκπαιδευτικό ίδρυμα...

Σε περιπτώσεις όπου ο φορέας διαχείρισης ή το εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν μπορεί να παρέχει συλλογική στέγαση ή επίσημη στέγαση, οι εκπαιδευτικοί θα υποστηριχθούν με ποσό που δεν θα είναι μικρότερο από το προβλεπόμενο ενοίκιο για επίσημη στέγαση.

Τα έξοδα στήριξης ενοικίου κατοικίας λογίζονται ως τακτικά λειτουργικά έξοδα του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Με βάση συγκεκριμένες συνθήκες, ο φορέας διαχείρισης και το εκπαιδευτικό ίδρυμα καθορίζουν το ποσό της στήριξης και το υποβάλλουν στην αρμόδια αρχή για έγκριση...

Οι καθηγητές φυσικής αγωγής και οι καθηγητές εθνικής άμυνας και ασφάλειας σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα εντός του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος δικαιούνται επιδόματα και στολές όπως ορίζονται από τον Πρωθυπουργό.

Εκτός από τα παραπάνω προγράμματα υποστήριξης, οι εκπαιδευτικοί δικαιούνται και άλλα προγράμματα υποστήριξης, όπως ορίζονται από τους ισχύοντες νόμους και κανονισμούς της περιοχής και του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Πέντε ομάδες εκπαιδευτικών δικαιούνται ειδικά επιδόματα και παροχές.

Το σχέδιο κανονισμών καθορίζει πέντε ομάδες που θα επωφεληθούν από πολιτικές που αποσκοπούν στην προσέλκυση και διατήρηση ταλέντων.

Η Ομάδα 1 αποτελείται από άτομα με εξαιρετικά ταλέντα, όπως ορίζονται από την Κυβέρνηση, τα οποία δικαιούνται πολιτικές που αποσκοπούν στην προσέλκυση και αξιοποίηση ταλαντούχων ατόμων για εργασία σε φορείς, οργανισμούς και μονάδες του Κόμματος, του Κράτους, του Πατριωτικού Μετώπου του Βιετνάμ και άλλων πολιτικών και κοινωνικών οργανώσεων, όπως ορίζεται.

Η Ομάδα 2 περιλαμβάνει άτομα με εξαιρετικά ταλέντα και υψηλά επιτεύγματα στους τομείς του πολιτισμού, των τεχνών, του αθλητισμού και των παραδοσιακών επαγγελμάτων που είναι κατάλληλα για διδασκαλία, όπως ορίζεται από την Κυβέρνηση· άτομα με εθνικό επαγγελματικό επίπεδο δεξιοτήτων 4 ή υψηλότερο· και άτομα που έχουν λάβει έναν από τους τίτλους «Εξαιρετικός Γιατρός», «Εξαιρετικός Καλλιτέχνης» ή «Εξαιρετικός Τεχνίτης» ή υψηλότερο.

Αυτή η ομάδα στρατολογείται μέσω μιας διαδικασίας πρόσληψης εκπαιδευτικών. Τα απαιτούμενα εκπαιδευτικά προσόντα για αυτήν την ομάδα είναι χαμηλότερα από τα τυπικά προσόντα που απαιτούνται για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στο αντίστοιχο εκπαιδευτικό επίπεδο και πρόγραμμα κατάρτισης.

Μετά την αποδοχή τους ως εκπαιδευτικών, διορίζονται στη θέση του δασκάλου ή του λέκτορα και δικαιούνται μισθό και παροχές σύμφωνα με τους κανονισμούς για τη συγκεκριμένη θέση εργασίας.

Η Ομάδα 3 περιλαμβάνει πτυχιούχους με μέσο όρο βαθμολογίας «καλό» ή υψηλότερο σε βασικούς και ουσιαστικούς τομείς που σχετίζονται με τις ανάγκες κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης, τομείς με δύσκολη εγγραφή αλλά υψηλή κοινωνική ζήτηση, εξειδικευμένους τομείς στις τέχνες και τον αθλητισμό, και εξειδικευμένους τομείς στην άμυνα και την ασφάλεια, όπως περιγράφονται σε στρατηγικές, έργα και σχέδια για την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού που έχουν εγκριθεί από τις αρμόδιες αρχές.

Αυτή η ομάδα προσλήφθηκε μέσω διαδικασίας πρόσληψης εκπαιδευτικών. Μετά την πρόσληψη, θα λάβουν επίδομα 150% του τρέχοντος μισθού τους για περίοδο 5 ετών από την ημερομηνία της απόφασης πρόσληψης.

Θα δοθεί προτεραιότητα στη διευκόλυνση της συμμετοχής σε εντατικά προγράμματα κατάρτισης και ανάπτυξης, τόσο σε εγχώριο όσο και σε διεθνές επίπεδο, στον τομέα της διδασκαλίας, τα οποία χρηματοδοτούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό.

Η Ομάδα 4 αποτελείται από εθελοντές που εργάζονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα που βρίσκονται σε περιοχές με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες.

Αυτή η ομάδα προσλήφθηκε επίσης μέσω μιας διαδικασίας ένταξης. Δικαιούνται όλα τα επιδόματα που ορίζει η κυβέρνηση για όσους εργάζονται σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές.

Μετά από δύο χρόνια εκπαίδευσης και την ολοκλήρωση της δοκιμαστικής τους περιόδου, εάν αξιολογηθούν ως άτομα που έχουν εκτελέσει τα καθήκοντά τους καλά ή καλύτερα, αυτή η ομάδα θα δικαιούται πρόωρη αύξηση μισθού. Με βάση τις συνεισφορές τους, οι εκπαιδευτικοί θα ληφθούν υπόψη για μετάλλια, βραβεία και τιμητικούς τίτλους.

Η Ομάδα 5 αποτελείται από εθνοτικές μειονότητες που ανήκουν στην κατηγορία των πολύ μικρών εθνοτικών μειονοτήτων, όπως ορίζονται από τον Πρωθυπουργό, οι οποίες προσφέρονται εθελοντικά να εργαστούν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα που βρίσκονται σε περιοχές που κατοικούνται από αυτές τις πολύ μικρές εθνοτικές μειονότητες.

Η ασφαλιστική κάλυψη περιλαμβάνει επίδομα 150% του τρέχοντος μισθού για 5 έτη από την ημερομηνία πρόσληψης. Το επίδομα χορηγείται για περίοδο 5 ετών.

Μετά από δύο χρόνια και την ολοκλήρωση της δοκιμαστικής περιόδου (εάν υπάρχει), εάν αξιολογηθεί ότι έχει επιτύχει καλή ή καλύτερη απόδοση, αυτή η ομάδα θα προαχθεί σε υψηλότερη μισθολογική βαθμίδα νωρίτερα από το χρονοδιάγραμμα και θα της δοθεί επίσης προτεραιότητα στη συμμετοχή σε προγράμματα κατάρτισης και ανάπτυξης τόσο εγχώρια όσο και διεθνώς, τα οποία χρηματοδοτούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό.

Αυτή η ομάδα λαμβάνεται υπόψη για βραβεία όπως μετάλλια, τιμητικούς τίτλους, αναμνηστικά σήματα ή άλλες μορφές αναγνώρισης με βάση τις συνεισφορές τους, όπως ορίζεται από τους κανονισμούς.

Εκτός από τα οφέλη και τις πολιτικές που ορίζονται στο διάταγμα, αυτές οι ομάδες δικαιούνται επίσης άλλα οφέλη και πολιτικές παρόμοιες με εκείνες των εκπαιδευτικών, όπως ορίζεται από το νόμο, τους τοπικούς κανονισμούς και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

ΤΕΛΙΚΟΣ

Πηγή: https://tuoitre.vn/de-xuat-5-nhom-giao-vien-duoc-huong-phu-cap-dac-biet-cao-nhat-den-150-luong-20251215140918054.htm