Πρόταση για δωρεάν σχολικά βιβλία για όλους τους μαθητές, η οποία θα ολοκληρωθεί έως το 2030

Το σχέδιο ψηφίσματος προτείνει να διασφαλίσει το κράτος πόρους για την παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων σε όλους τους μαθητές, κάτι που θα ολοκληρωθεί έως το 2030.

Το απόγευμα της 5ης Νοεμβρίου, στην 51η σύνοδο της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son παρουσίασε σχέδιο ψηφίσματος της Εθνοσυνέλευσης που ορίζει ειδικούς μηχανισμούς για μια σειρά κατευθυντήριων γραμμών και πολιτικών στο ψήφισμα αριθ. 71 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΖΙΑ ΧΑΝ

Δωρεάν οδηγός σχολικών βιβλίων για όλους τους μαθητές

Όσον αφορά τη χρηματοδότηση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, το προσχέδιο προτείνει το Κράτος να διασφαλίσει πόρους για την παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων σε όλους τους μαθητές (που θα ολοκληρωθούν έως το 2030) και να απαλλάξει τα δίδακτρα και το πρόγραμμα σπουδών για την εκπαίδευση σε θέματα εθνικής άμυνας και ασφάλειας σε πανεπιστήμια και ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης σύμφωνα με τον οδικό χάρτη που έχει ορίσει η κυβέρνηση, σύμφωνα με την ικανότητα ισοσκέλισης του προϋπολογισμού, τους σχετικούς νόμους και τις απαιτήσεις για τη διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης στην εκπαίδευση.

Η συντακτική υπηρεσία πιστεύει επίσης ότι ο ισχύων νόμος δεν επιτρέπει στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να αποφασίζει για τη χρήση ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων, γεγονός που οδηγεί σε αστάθεια και κόστος για την κοινωνία. Το προσχέδιο ξεπερνά αυτόν τον περιορισμό προσθέτοντας εξουσίες στον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης για τη διασφάλιση της συνέπειας, της οικονομίας και της αποτελεσματικότητας.

Συγκεκριμένα, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης θα προεδρεύσει της εφαρμογής και θα αποφασίσει για ένα σύνολο σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης που θα εφαρμόζονται ομοιόμορφα σε εθνικό επίπεδο από το σχολικό έτος 2026-2027, ώστε να διασφαλίζεται η ασφάλεια και η προστασία των σχολικών βιβλίων. Έως το 2030, τα σχολικά βιβλία θα παρέχονται δωρεάν σε όλους τους μαθητές.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης έχει επίσης την εξουσία να κατευθύνει την καινοτομία των μοντέλων εξειδικευμένων σχολείων και χαρισματικών σχολείων, να επεκτείνει τις εξειδικευμένες τάξεις STEM/STEAM για την εκπαίδευση εθνικών ταλέντων· να ιδρύει συμβούλια επαγγελματικών δεξιοτήτων σε ορισμένους βασικούς και προτεραιότητες τομείς και πεδία· να ρυθμίζει την αξιολόγηση και την έγκριση προγραμμάτων και να ρυθμίζει τον μηχανισμό λειτουργίας των συμβουλίων επαγγελματικών δεξιοτήτων...

Ενοποιητική αρχή για τον Διευθυντή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης

Σύμφωνα με την υπηρεσία σύνταξης νομοσχεδίων, η πρακτική δείχνει ότι η εξουσία διαχείρισης, πρόσληψης και κινητοποίησης εκπαιδευτικών είναι επί του παρόντος κατανεμημένη σε πολλά επίπεδα, προκαλώντας επικαλύψεις, τοπικισμό και έλλειψη ευελιξίας.

Για να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα, το σχέδιο κανονισμού αναθέτει στον Διευθυντή του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης την πρόσληψη, κινητοποίηση και μετάθεση εκπαιδευτικών δημόσιων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων εντός της περιοχής.

Αυτό θα ξεπεράσει τον κατακερματισμό και την έλλειψη τοπικών εκπαιδευτικών, θα διασφαλίσει την ενοποιημένη διαχείριση, την αποτελεσματική χρήση του ανθρώπινου δυναμικού και την καταλληλότητα για την εμπειρογνωμοσύνη και τις πραγματικές ανάγκες.

Εξετάζοντας το παραπάνω περιεχόμενο, η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων συμφώνησε να αναθέσει αρμοδιότητα στον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Ωστόσο, η εξεταστική αρχή πρότεινε να εξεταστεί η εφαρμογή αυτού του κανονισμού στους υπαλλήλους διαχείρισης της εκπαίδευσης και στο προσωπικό των σχολείων.

Ταυτόχρονα, να εξεταστεί η δυνατότητα παροχής εξουσιοδότησης στον Πρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής σε επίπεδο κοινότητας για την κινητοποίηση και μετάθεση εκπαιδευτικών εντός του πεδίου εφαρμογής της διοίκησης της κοινότητας και των τμημάτων, σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου περί Οργάνωσης της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και του σχεδίου Νόμου περί Δημοσίων Υπαλλήλων (όπως τροποποιήθηκε).

Παράλληλα με αυτό, υπάρχει η αποκέντρωση και η εξουσιοδότηση για την πρόσληψη και πρόσληψη εκπαιδευτικών και σχολικού προσωπικού για δημόσια προσχολικά ιδρύματα, ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης και ιδρύματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις και την ικανότητα να λειτουργούν σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Πρόταση για προνομιακά επιδόματα για εκπαιδευτικούς

Το σχέδιο ορίζει επίσης ότι το Κράτος εφαρμόζει ειδικές και εξαιρετικές προνομιακές πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό σε ιδρύματα προσχολικής και γενικής εκπαίδευσης, με σκοπό να παρακινήσει, να προσελκύσει και να διατηρήσει ικανά άτομα με πάθος για το επάγγελμα.

Τα επιδόματα επαγγελματικής προτίμησης ορίζονται σε ελάχιστο 70% για τους εκπαιδευτικούς, 30% για το προσωπικό και 100% για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, νησιά, περιοχές με εθνοτικές μειονότητες, ορεινές περιοχές και εξειδικευμένα σχολεία.

Όσον αφορά αυτό το περιεχόμενο, η Μόνιμη Επιτροπή της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων πρότεινε τη μελέτη του μηχανισμού και του οδικού χάρτη εφαρμογής για να διασφαλιστεί η σκοπιμότητα. Με μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών και προσωπικού σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, είναι απαραίτητο να αξιολογηθούν οι πόροι για να διασφαλιστεί η σκοπιμότητα της εφαρμογής.

Πηγή: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-phi-sach-giao-khoa-cho-tat-ca-hoc-sinh-hoan-thanh-nam-2030-185251105201505165.htm