Το πρωί της 22ας Οκτωβρίου, η Εθνοσυνέλευση άκουσε τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον να παρουσιάζει τρεις νόμους που σχετίζονται με την εκπαίδευση: το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση· τον Νόμο για την Ανώτατη Εκπαίδευση (τροποποιημένο)· και τον Νόμο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση (τροποποιημένο).
Με το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει μια σειρά από άρθρα του νόμου για την εκπαίδευση , το βασικό περιεχόμενο επικεντρώνεται σε 4 ομάδες. Συγκεκριμένα, το σχέδιο νόμου ορίζει ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο, δεν οργανώνει σχολικά συμβούλια σε δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμπληρώνει τους κανονισμούς για τις υποτροφίες για μαθητές, συμπληρώνει το εθνικό ταμείο υποτροφιών, καινοτομεί στο μοντέλο των χαρισματικών σχολείων και προσθέτει τον τύπο των οικοτροφείων.
Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, Νγκουγιέν Κιμ Σον.
Το Σχέδιο Νόμου αίρει επίσης τα πρακτικά εμπόδια, διασφαλίζει τη διαχείριση του κράτους και την ενότητα του νομικού συστήματος: προσθέτει την επαγγελματική δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο ίδιο επίπεδο με την δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα· διευκρινίζει την κατεύθυνση της μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με τις ικανότητες, τα δυνατά σημεία και τα ταλέντα των μαθητών και αίρει τα εμπόδια και τις δυσκολίες στην πρακτική άσκηση συγκεκριμένων επαγγελμάτων στον τομέα της τέχνης.
Επιπλέον, το προσχέδιο δεν ορίζει υποχρεωτική αξιολόγηση της ποιότητας για την προσχολική εκπαίδευση, τη γενική εκπαίδευση και τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση.
Το προσχέδιο προσαρμόζει 69 από τις 126 τρέχουσες διοικητικές διαδικασίες (που αντιπροσωπεύουν το 54,76%), προς την κατεύθυνση της μη άμεσης ρύθμισης των διοικητικών διαδικασιών στον Νόμο, αλλά της μεταφοράς τους σε κανονισμούς του Κυβερνητικού Διατάγματος, ενώ παράλληλα μειώνει, ψηφιοποιεί και αποκεντρώνει σε μεγάλο βαθμό τις διαδικασίες σε τοπικές κοινότητες καθώς και σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμβάλλοντας στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διαχείρισης και στη δημιουργία ευκολίας για τους μαθητές και τα σχολεία.
Συγκεκριμένα, καταργείται η διαδικασία χορήγησης πιστοποιητικών αποφοίτησης από το γυμνάσιο και ο διευθυντής του σχολείου/επικεφαλής της εγκατάστασης που εφαρμόζει το πρόγραμμα εκπαίδευσης του γυμνασίου αναλαμβάνει την επικύρωση του αναλυτικού βαθμολογίου ολοκλήρωσης του προγράμματος γυμνασίου.
Ο κανονισμός που ορίζει ότι τα διπλώματα και τα πιστοποιητικά μπορούν να εκδίδονται σε έντυπη/ηλεκτρονική/ψηφιακή μορφή δημιουργεί μια νομική βάση για την ψηφιοποίηση, την ενσωμάτωση και την κοινοποίηση δεδομένων διπλωμάτων και πιστοποιητικών. Ορίζει μόνο γενικές αρχές σχετικά με την εγκατάσταση/άδεια εγκατάστασης, την άδεια λειτουργίας, την αναστολή λειτουργίας, τη συγχώνευση, τη διάσπαση, τον διαχωρισμό, τη διάλυση και αναθέτει στην κυβέρνηση την εξουσία να ορίζει λεπτομερείς και συγκεκριμένους όρους. Ταυτόχρονα, τροποποιεί την εξουσία εγκατάστασης/άδειας εγκατάστασης προς την κατεύθυνση της ισχυρής αποκέντρωσης στις τοπικές αρχές.
Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων Nguyen Dac Vinh.
Εξετάζοντας αυτά τα νομοσχέδια, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας, Nguyen Dac Vinh, δήλωσε ότι η Επιτροπή συμφωνεί με τον κανονισμό ότι το Κράτος παρέχει ένα σύνολο σχολικών βιβλίων για ενιαία χρήση σε εθνικό επίπεδο, προκειμένου να θεσμοθετηθεί η πολιτική του Κόμματος σχετικά με τα σχολικά βιβλία γενικής εκπαίδευσης.
Όσον αφορά το τοπικό εκπαιδευτικό υλικό, η Επιτροπή ενέκρινε τον κανονισμό προς την κατεύθυνση της ανάθεσης της εξουσίας οργάνωσης της συλλογής σε εξειδικευμένους φορείς υπό την επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή, του επαρχιακού συμβουλίου αξιολόγησης για την αξιολόγηση, και της μεταβίβασης της εξουσίας έγκρισης τοπικού εκπαιδευτικού υλικού στον Πρόεδρο της επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής για τη διασφάλιση της πρωτοβουλίας των τοπικών αρχών.
Η Επιτροπή ενέκρινε την κατάργηση του κανονισμού για τη χορήγηση απολυτηρίων γυμνασίου και όρισε μόνο ότι η επικύρωση των αναλυτικών βαθμολογιών ολοκλήρωσης του γυμνασίου θα διενεργείται από τον διευθυντή του γυμνασίου.
Ο πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας, Nguyen Dac Vinh, ζήτησε από την συντακτική υπηρεσία να διευκρινίσει τα πρότυπα και τις μεθόδους χορήγησης διπλωμάτων επαγγελματικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ώστε να επιβεβαιωθεί η βάση για τον προσδιορισμό της ισοτιμίας με τα απολυτήρια λυκείου.
Επίσης, σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας, η Επιτροπή συμφωνεί να καταργήσει όλους τους κανονισμούς σχετικά με τους όρους ίδρυσης εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και τους όρους άδειας λειτουργίας εκπαιδευτικών ιδρυμάτων· να αναστείλει τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες· να συγχωνεύσει, να διαιρέσει, να διαχωριστεί και να διαλύσει εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Ταυτόχρονα, η Επιτροπή συμφώνησε να διατηρήσει τις βασικές διατάξεις σχετικά με την εξουσία και τις διαδικασίες για την ίδρυση ή την αδειοδότηση εγκατάστασης· την αδειοδότηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, την αναστολή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων· τη συγχώνευση, τη διαίρεση, τον διαχωρισμό και τη διάλυση εκπαιδευτικών ιδρυμάτων· και την ανάθεση στην Κυβέρνηση της παροχής λεπτομερών κανονισμών.
Πηγή: https://vtcnews.vn/de-xuat-thong-nhat-mot-bo-sach-giao-khoa-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-ar972474.html
Σχόλιο (0)