Ο επιχειρηματίας Johnathan Hanh Nguyen μοιράζεται τις εμπειρίες σπουδών του με φοιτητές

Ο κ. Johnathan Hanh Nguyen αφιέρωσε σχεδόν 3 ώρες μιλώντας με φοιτητές του Πανεπιστημίου Dalat σχετικά με τη μάθηση και την προσωπική ανάπτυξη το απόγευμα της 6ης Μαΐου.

Καθ' όλη τη διάρκεια της συζήτησής του, ο 73χρονος επιχειρηματίας, πρόεδρος του Inter- Pacific Group - IPPG, τόνιζε πάντα την ευγνωμοσύνη του προς τον τόπο από όπου ξεκίνησε το ταξίδι της ζωής του: το Πανεπιστήμιο Dalat, τον προκάτοχο του Πανεπιστημίου Dalat.

Ο κ. Hanh Nguyen είναι πρώην φοιτητής του μαθήματος 6 των Πολιτικών Επιστημών και Διοίκησης Επιχειρήσεων (σχολικό έτος 1969 - 1973).

- Κος Τζόναθαν Χαν Νγκουγιέν :

Όπως γνωρίζετε, είμαι πρώην φοιτητής του Πανεπιστημίου Dalat, στα αρχικά στάδια, όταν ήταν ακόμα Πανεπιστήμιο Dalat με πολλά μέλη. Παρόλο που έχω ταξιδέψει, σπουδάσει και ζήσει σε πολλά μέρη μετά την αποφοίτησή μου από το σχολείο, οι αξίες που έλαβα από την αρχή αποτελούν πάντα πολύτιμα περιουσιακά στοιχεία.

Η φιλοσοφία του Δέκτη που είχα από την ίδρυση του σχολείου υπήρξε καθοδηγητικός φάρος για το υπόλοιπο ταξίδι της ζωής μου. Γι' αυτό, είμαι ευγνώμων.

Οι συνεισφορές μου, αν και θεωρούνται από το σχολείο σπουδαίες, πολύτιμες και ειλικρινείς, εγώ τις θεωρώ μικρές, προσωπικές και περιορισμένες. Αν όλοι οι απόφοιτοι που έχουν «λάβει» από το σχολείο συνεισφέρουν και υποστηρίξουν από κοινού, τότε αυτό μπορεί να θεωρηθεί σημαντικά σπουδαίο.

«Ένα δέντρο από μόνο του δεν μπορεί να φτιάξει ένα δάσος, τρία δέντρα μαζί μπορούν να φτιάξουν ένα ψηλό βουνό». Αυτή είναι μια σημαντική πηγή απήχησης για την ανάπτυξη του σχολείου. Κάθε άτομο συνεισφέρει από ένα χέρι, το σχολείο θα γίνει ισχυρότερο, πλουσιότερο και θα έχει περισσότερες εγκαταστάσεις για την εκπαίδευση των μαθητών.

Οι συνεισφορές μου, μεγάλες ή μικρές, είναι για να ξεπληρώσω το παλιό μου σχολείο και τους δασκάλους. Το κάνουμε για χάρη της μάθησης. Για να βοηθήσουμε το σχολείο να φτάσει στο μέγιστο των δυνατοτήτων του, όχι μόνο στα Κεντρικά Υψίπεδα ή στη Νότια Κεντρική Ακτή, αλλά και για να γίνει ένα ισχυρό κέντρο εκπαίδευσης.

- Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) βρίσκεται στο μέλλον και την έχετε δει τώρα, θέτει τα θεμέλια για το μέλλον και τα ρομπότ θα εμφανιστούν σε πολλές διαφορετικές μορφές για να υποστηρίξουν τους ανθρώπους στην εργασία τους. Αυτή είναι η τάση.

Επομένως, όταν αγοράζουμε πνευματικά δικαιώματα για έγγραφα Τεχνητής Νοημοσύνης στις ΗΠΑ, δεν στοχεύουμε στο να βγάλουμε χρήματα, αλλά στο να θέσουμε τα θεμέλια ώστε οι νέοι, από το δημοτικό έως το πανεπιστήμιο, να γίνουν παγκόσμιοι πολίτες: κατανόηση με την Τεχνητή Νοημοσύνη, ομιλία με την Τεχνητή Νοημοσύνη και σκέψη με την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Αφού εφάρμοσα την εκπαίδευση στην Τεχνητή Νοημοσύνη στην πόλη Χο Τσι Μινχ, έφερα την Τεχνητή Νοημοσύνη στο Νταλάτ και ίδρυσα το Κέντρο Τεχνητής Νοημοσύνης (AIC) στο Πανεπιστήμιο Νταλάτ.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Πανεπιστημίου AIC Dalat χρησιμοποιεί το διεθνές πρόγραμμα σπουδών Τεχνητής Νοημοσύνης, συντομογραφημένο ως K12. Πρόκειται για ένα σύνολο βιβλίων που έχει κατοχυρωθεί με πνευματικά δικαιώματα και έχει μεταφραστεί από το πρόγραμμα σπουδών AI Future Intelligent Manufacture της UBtech Education Company (ΗΠΑ), το οποίο διδάσκεται σήμερα σε πολλές προηγμένες χώρες στον κόσμο, όπως οι ΗΠΑ, η Κίνα και η Κορέα.

Ο λόγος που επέλεξα το σχολείο για να ιδρύσω το κέντρο και όχι κάποιο άλλο μέρος: πρώτον, όπως είπα, ήθελα να ξεπληρώσω το Ντα Λατ, το μέρος που μου έδωσε τη βάση για να σπουδάσω στις ΗΠΑ και να ξεκινήσω εκεί δουλειές κύρους. Δεύτερον, τα Κεντρικά Χάιλαντς εξακολουθούν να έχουν πολλές ελλείψεις, επομένως θέλουμε να τα επαναφέρουμε για να εξισορροπήσουμε τα Κεντρικά Χάιλαντς και άλλες μεγάλες πόλεις.

Ελπίζω ότι μέσω της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης στην Τεχνητή Νοημοσύνη, η Νταλάτ θα γίνει ένας τόπος ανταλλαγής απόψεων από την κοινότητα της Τεχνητής Νοημοσύνης στο εγγύς μέλλον. Και τα Κεντρικά Υψίπεδα, χάρη στις εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης σε πολλούς τομείς, θα είναι ισότιμα ​​με άλλες επαρχίες και πόλεις από πολλές απόψεις.

Από μια άλλη οπτική γωνία, πρέπει να παραδεχτούμε ότι το Νταλάτ είναι ευνοϊκό για να γίνει ένα ιδανικό κέντρο για ακαδημαϊκές και επιστημονικές ανταλλαγές.

- Το ανθρώπινο δυναμικό είναι η ψυχή της εταιρείας. Οι εργαζόμενοι φτιάχνουν την εταιρεία και τη φήμη της, όχι ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου ή ο Γενικός Διευθυντής.

Αλλά αυτοί οι δύο άνδρες έχουν την ευθύνη να κατευθύνουν την εταιρεία και το προσωπικό της προς τη σωστή κατεύθυνση. Από εκεί και πέρα, οι εργαζόμενοι εργάζονται για να δημιουργήσουν αξία για τους ίδιους και την εταιρεία.

Προπονούμαι με προοδευτικό τρόπο. Όταν η ομάδα 1 αναπτύσσεται, η ομάδα 2 εκπαιδεύεται ώστε να έχει την ευκαιρία να ακολουθήσει τα βήματά της, και η ομάδα 3, η ομάδα 4 και ούτω καθεξής.

Προφανώς, όχι μόνο όσοι εργάζονται για μεγάλο χρονικό διάστημα θα προαχθούν σε υψηλότερα επίπεδα, αλλά έχουμε και πρότυπα αξιολόγησης για την αναβάθμιση του ανθρώπινου δυναμικού της εταιρείας. Οι θυγατρικές του ομίλου ακολουθούν επίσης αυτήν την πορεία για να έχουν πάντα μια σταθερή υποστήριξη για να ακολουθήσουν τη μακροπρόθεσμη πορεία, σύμφωνα με το όραμα της ηγεσίας.

Στη δουλειά, υπακούω στην εργατική νομοθεσία, αλλά μερικές φορές με συγκινεί ο τρόπος που συμπεριφέρονται οι συνάδελφοί μου. Όσο εργάζομαι εγώ, θα εργάζονται και αυτοί.

Μερικοί υπάλληλοι παντρεύτηκαν και αναγκάστηκαν να μετακομίσουν στο εξωτερικό. Τα παιδιά ήρθαν να με αποχαιρετήσουν με δάκρυα στα μάτια, επειδή δεν ήθελαν να φύγουν από την εταιρεία στην οποία εργάζονταν για τόσο καιρό. Η επιτυχία στο HR οφείλεται στο ότι οι συνάδελφοί σου σε εμπιστεύονται και σε αγαπούν.

Στον χώρο εργασίας μου, φέρομαι στους καθαριστές όπως σε οποιονδήποτε άλλο υπάλληλο. Αξίζουν σεβασμό για πολλούς λόγους.

Για μένα, η εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού είναι πρωταρχικής σημασίας. Και μιλώντας γι' αυτό, θα ήθελα να πω στους μαθητές ότι μια ζωή εργασίας είναι μια ζωή μάθησης. Αν θέλετε να προχωρήσετε από το επίπεδο 4 στο επίπεδο 3, 2, 1, το επίπεδο εκπαίδευσής σας πρέπει να είναι το ίδιο. Η μάθηση εδώ περιλαμβάνει τη φοίτηση στο σχολείο και τη δια βίου αυτομάθηση.

- Ας μελετήσουμε και ας βοηθήσουμε τους φίλους μας από τώρα και στο εξής. Ας βγούμε έξω, ας μειώσουμε. Ας πάμε σχολείο, ας πάμε για εξάσκηση, ας αυξήσουμε. Στην Αμερική, οι μαθητές έχουν την κουλτούρα να μοιράζονται φαγητό και να μοιράζονται. Στη χώρα μας, οι μαθητές είναι σαν αδέρφια, που επωμίζονται μαζί το βάρος. Είναι καλό να μελετάμε μαζί, να προοδεύουμε μαζί.

Στο σχολείο, μην ξεχνάτε να σέβεστε τους δασκάλους σας και να μαθαίνετε βήμα προς βήμα. Οι μαθητές που θέλουν να ονειρεύονται μεγάλα πράγματα και να ζουν μια ζωή που αξίζει να τη ζήσουν πρέπει να έχουν τις γνώσεις για να αναγνωρίζουν ποιο όνειρο είναι μεγάλο και ποια ζωή αξίζει να τη ζήσουν. Δεν είναι εύκολο, παιδιά.

Μόνο η μάθηση μπορεί να σας δώσει αυτά τα δύο πράγματα για να επιλέξετε και να ζήσετε. Εκεί, μιλώντας βαθιά για τη μάθηση, υπάρχουν χιλιάδες μικρότερα πράγματα, αλλά στο τέλος, θέλω ακόμα να πω σε εσάς, μαθητές στο Νταλάτ ή οπουδήποτε, παρακαλώ εκπαιδεύστε πρώτα τον εαυτό σας ώστε να έχετε αρκετή ικανότητα να καλωσορίσετε το μέλλον.

- Είπα παραπάνω, τώρα που έχεις τελειώσει το πανεπιστήμιο, πρέπει να σκεφτείς την Τεχνητή Νοημοσύνη, να μιλήσεις με την Τεχνητή Νοημοσύνη και να συνεργαστείς με αυτήν. Είναι μια τάση που έχει καθιερωθεί στον κόσμο, οπότε δεν μπορούμε να μείνουμε απ' έξω.

Νομίζω ότι οι μεταπτυχιακοί εργαζόμενοι ή οι φοιτητές που μόλις αποφοίτησαν, θα έπρεπε να γνωρίζουν καλύτερα από οποιονδήποτε άλλον τι χρειάζονται. Γιατί αυτό που επιλέγουν να σπουδάσουν είναι αυτό που θέλουν. Και η επιλογή της σχολής είναι το επόμενο βήμα για την εκπλήρωση των προηγούμενων επιθυμιών τους.

Υπάρχουν πολλές απόψεις σχετικά με το πώς να μελετάμε αποτελεσματικά και στη συνέχεια να εργαζόμαστε αποτελεσματικά. Προσωπικά όμως, από τη δική μου εμπειρία, συμβουλεύω τους μαθητές να μην μελετούν σαν βιβλιοφάγοι, μελετώντας για να απαγγέλλουν μαθήματα.

Πρέπει πρώτα να μελετήσεις, να μελετήσεις στο σχολείο, μετά να ρωτήσεις πολλά, να απαντήσεις πολλά για να αυξήσεις το ποσοστό απορρόφησης κατά 150%. Μελέτησε το όλο θέμα και μετά εμβάθυνε στις λεπτομέρειες. Και δώσε τη μέγιστη προσοχή σε όλες τις γνώσεις που σχετίζονται με το επάγγελμα που σπουδάζεις.

Η γνώση εξαρτάται από εσένα, για εσένα, κανείς δεν μπορεί να σου την επιβάλει. Αυτό που μαθαίνεις εξαρτάται από εσένα.

- Το σχολείο πρέπει να κάνει προώθηση. Όχι για εμπορικούς σκοπούς, αλλά για να γνωρίζουν οι μαθητές το σχολείο και τα δυνατά του σημεία.

Συνιστάται το σχολείο να επικοινωνεί με τους αποφοίτους μέσω πολλών καναλιών για να βλέπει ποιοι μαθητές έχουν μεγαλώσει, είναι ηγέτες επιχειρήσεων και έχουν μεγάλη επιρροή για να συνεργαστούν στην εκπαίδευση και τη συμβουλευτική κατάρτισης.

Φαίνεται ότι πολλά σχολεία στο Βιετνάμ δεν το έχουν κάνει ακόμα αυτό, αλλά σε χώρες με ανεπτυγμένα ιδιωτικά πανεπιστήμια, αυτό προωθείται. Αν οι άνθρωποι θέλουν να μάθουν πόσο καλό είναι ένα σχολείο, μπορούν να μάθουν κάτι κοιτάζοντας αυτήν την ομάδα.

Επιπλέον, αυτή είναι επίσης μια ομάδα κινήτρων που πρέπει να αναπτυχθεί σε συνεργασία με το σχολείο. Η εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού σε αυτή τη φάση το σχολείο δεν μπορεί πλέον να σταθεί μόνο του. Μέσω της ομάδας κινήτρων, το σχολείο θα γνωρίζει ποιο θα είναι το αποτέλεσμα των μαθητών. Αυτό είναι πολύ καλό.

Τα σχολεία πρέπει να είναι προετοιμασμένα για την ημέρα που οι επιχειρήσεις θα έρθουν στο σχολείο και θα επιλέξουν προσωπικό ενώ οι μαθητές εξακολουθούν να σπουδάζουν. Αυτό έχει ως στόχο να ελπίζει ότι τα σχολεία θα εξετάσουν τη σύνδεση με επιχειρήσεις ως εκπαιδευτικό έργο στο μέλλον.

- Το Πανεπιστήμιο Νταλάτ είναι διάσημο, έχει πολλούς εξαιρετικούς και επιτυχημένους φοιτητές σε πολλούς τομείς. Επομένως, δεν πρέπει να είμαστε πολύ μετριοπαθείς ως προς το ότι αποτελεί περιφερειακό κέντρο κατάρτισης.

Ονειρευτείτε μεγάλα, εργαστείτε μεγάλα. Το σχολείο θα εκπαιδεύσει εθνικό και διεθνές ανθρώπινο δυναμικό στους τομείς όπου το σχολείο έχει ισχυρά σημεία, όπως οι βασικές επιστήμες, η γεωργία, η εφαρμογή της τεχνολογίας πληροφοριών και της τεχνητής νοημοσύνης, η τεχνολογία μετά τη συγκομιδή, η προσαρμογή της γεωργίας στην κλιματική αλλαγή.

Το σχολείο διαμορφώνει μια στρατηγική για να καλωσορίσει μαθητές από όλη τη χώρα, συμπεριλαμβανομένων των διεθνών φοιτητών. Μόλις προσδιοριστούν τα δυνατά σημεία της εκπαίδευσης, καθορίζεται και το πεδίο εφαρμογής της εκπαίδευσης. Το ανθρώπινο δυναμικό που θα χρησιμοποιηθεί για τον τομέα αυτό είναι η φυσική τάξη πραγμάτων που έχουμε καθορίσει.

Οι απόφοιτοι δεν μένουν στα Κεντρικά Υψίπεδα αλλά πηγαίνουν να εργαστούν παντού, ενώ τα Κεντρικά Υψίπεδα - Λαμ Ντονγκ - Ντα Λατ καλωσορίζουν εκπαιδευμένους εργαζόμενους από παντού για να έρθουν και να συμμετάσχουν στον τομέα που αναπτύσσει η περιοχή.

Το νερό θα ρέει στο σωστό μέρος φυσικά, το ίδιο το σχολείο δεν περιορίζεται απαραίτητα σε ένα γεωγραφικό πλαίσιο.

Πηγή: https://tuoitre.vn/doanh-nhan-johnathan-hanh-nguyen-tam-su-chuyen-hoc-voi-sinh-vien-20240509230554494.htm