Η εκπαίδευση συνοδεύει πάντα τις διακυμάνσεις του έθνους και της ιστορίας της χώρας.

GD&TĐ - Τα τελευταία 80 χρόνια, η εκπαίδευση συνόδευε πάντα τις διακυμάνσεις του λαού, του έθνους και της ιστορίας της χώρας.

Ο Πρόεδρος Luong Cuong το επιβεβαίωσε αυτό μιλώντας στην Τελετή Εορτασμού της Ημέρας των Βιετναμέζων Εκπαιδευτικών, στις 20 Νοεμβρίου, και στο 8ο Πατριωτικό Συνέδριο Μίμησης του Εκπαιδευτικού Τομέα, το πρωί της 17ης Νοεμβρίου, στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι.

Ένα μεγάλο βήμα μπροστά στην εκπαίδευση

Με τη φιλοσοφία «ένα αδαές έθνος είναι ένα αδύναμο έθνος», από τις πρώτες κιόλας ημέρες της ίδρυσης του έθνους, ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ επιβεβαίωσε ότι «η καταπολέμηση της πείνας, η καταπολέμηση του αναλφαβητισμού και η καταπολέμηση των ξένων εισβολέων» ήταν τα τρία βασικά καθήκοντα της κυβέρνησης και του λαού. Έθεσε την εκπαίδευση σε ειδική θέση στην εθνική στρατηγική για την οικοδόμηση.

Ο Πρόεδρος τόνισε ότι από το μαζικό εκπαιδευτικό κίνημα μέχρι τις τάξεις εν μέσω εχθρικών βομβών και σφαιρών· από τους μαυροπίνακες και την κιμωλία μέχρι τις σημερινές τεχνολογικές αίθουσες διδασκαλίας, η φλόγα της αφοσίωσης, της θυσίας και του πάθους για το επάγγελμα γενεών εκπαιδευτικών δεν έχει σβήσει ποτέ.

Χάρη στην αφοσίωση, την ανθεκτικότητα και τη δημιουργικότητα του διδακτικού προσωπικού - εκείνων που διαδραματίζουν ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην επίτευξη μεγάλων βημάτων στην εκπαίδευση της χώρας και συμβάλλουν σε μεγάλα επιτεύγματα ιστορικής σημασίας, η χώρα μας έχει τα θεμέλια, τις δυνατότητες, τη θέση και το διεθνές κύρος που έχει σήμερα, ώστε το Βιετνάμ να μπορέσει να προχωρήσει σταθερά στην πορεία της καινοτομίας και της ολοκλήρωσης, χτίζοντας μια πλούσια και ευημερούσα χώρα.

Με τη φιλοσοφία ότι «ένα αδαές έθνος είναι ένα αδύναμο έθνος», ο θείος Χο κάλεσε ολόκληρο τον πληθυσμό να αγωνιστεί κατά του αναλφαβητισμού. Όσον αφορά τα αναπτυξιακά επιτεύγματα του έθνους, η εξάλειψη του αναλφαβητισμού είναι το πρώτο και πιο θεμελιώδες θεμέλιο για να ανέλθει η βιετναμέζικη επανάσταση σε νέα ύψη, να κατακτήσει τη μία νίκη μετά την άλλη, να απελευθερώσει το έθνος, να ενώσει τη χώρα, να χτίσει και να υπερασπιστεί την Πατρίδα.

«Θα θυμόμαστε πάντα, θα σεβόμαστε και θα είμαστε ευγνώμονες για τις συνεισφορές των βετεράνων δασκάλων και των «στρατιωτών» δασκάλων που θυσιάστηκαν ηρωικά για την ανεξαρτησία και την ελευθερία της Πατρίδας» - εξέφρασε ο Πρόεδρος και αναγνώρισε ότι γενιές δασκάλων σε όλη τη χώρα αφιέρωσαν πάντα ολόκληρη τη ζωή τους, θυσίασαν το αίμα και τα οστά τους για την υπόθεση της εθνικής εκπαίδευσης.

Το Κόμμα και το Κράτος πάντα συνόδευαν τους γονείς, δημιουργώντας τις καλύτερες συνθήκες για τους μαθητές που συνεχίζουν και προωθούν την παράδοση της φιλομαθείας του έθνους, για ένα δυνατό και ανθρώπινο Βιετνάμ στο μέλλον.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον απένειμε στις ομάδες Σημαίες Μίμησης.

Η καινοτομία και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης αποτελούν επείγουσες απαιτήσεις.

Κληρονομώντας και προωθώντας τα σπουδαία αποτελέσματα του κινήματος πατριωτικής άμιλλας που ξεκίνησε ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ, ο Πρόεδρος Λουόνγκ Κουόνγκ αναγνώρισε ότι τα τελευταία χρόνια, το κίνημα πατριωτικής άμιλλας στον τομέα της εκπαίδευσης έχει γνωρίσει νέες εξελίξεις.

Αν η παραδοσιακή πηγή είναι το «ανταγωνισμός για την καλή διδασκαλία - καλή μάθηση», σήμερα το κίνημα της άμιλλας έχει επεκταθεί και καινοτομήσει με πολλά πρακτικά περιεχόμενα, όπως: «Κάθε δάσκαλος είναι ένα πρότυπο ηθικής, αυτοδιδασκαλίας και δημιουργικότητας», «η καινοτομία και η δημιουργικότητα στη διδασκαλία και τη μάθηση» έχει δημιουργήσει μια ανταγωνιστική ατμόσφαιρα σε ολόκληρο τον κλάδο, φέρνοντας πολλές πρωτοβουλίες και αποτελεσματικά μοντέλα και πρόσφατα το κίνημα «οικοδόμηση χαρούμενων σχολείων - ενεργών μαθητών» γίνεται μια ανθρώπινη τάση, βοηθώντας κάθε σχολείο να γίνει ένας χώρος για την καλλιέργεια της νοημοσύνης και της ψυχής.

Ο Πρόεδρος αναγνώρισε ότι το Πατριωτικό Συνέδριο Άμιλλας του Εκπαιδευτικού Τομέα δεν αποτελεί μόνο μια ευκαιρία τιμής, αλλά και μια πηγή μεγάλης πνευματικής ενθάρρυνσης, διεγείροντας την πίστη, την υπερηφάνεια, την φιλοδοξία και τη θέληση για ανέλιξη κάθε εκπαιδευτικού και κάθε στελέχους, μέλους του προσωπικού, μαθητή στον εκπαιδευτικό τομέα.

Εκ μέρους των ηγετών του Κόμματος και του Κράτους, ο Πρόεδρος αναγνώρισε, εκτίμησε ιδιαίτερα και επαίνεσε περισσότερα από 300 προηγμένα μοντέλα που αντιπροσωπεύουν εκατομμύρια εκπαιδευτικούς και διοικητικούς υπαλλήλους εκπαίδευσης που παρευρέθηκαν στη σημερινή τελετή.

Με την ευκαιρία της Ημέρας των Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ, στις 20 Νοεμβρίου, ο Πρόεδρος έστειλε τα συγχαρητήριά του και τις ευχαριστίες του στους εκπαιδευτικούς που τιμήθηκαν με τους τίτλους του Ήρωα της Εργασίας, του Εθνικού Αγωνιστή της Άμιλλας, του Λαϊκού Δασκάλου και του Εξαιρετικού Δασκάλου, οι οποίοι βρίσκονται πάντα στην πρώτη γραμμή των κινημάτων άμιλλας, είναι αφοσιωμένοι στο επάγγελμά τους, αγαπούν τους μαθητές τους, έχουν εξαιρετικά διδακτικά ταλέντα και χαίρουν της εμπιστοσύνης και του σεβασμού των μαθητών, των συναδέλφων και του λαού. Θα ήθελε να στείλει τις ειλικρινείς και βαθιές ευχαριστίες και τις καλύτερες ευχές του σε γενιές εκπαιδευτικών σε όλη τη χώρα.

Υπερήφανος για τα μεγάλα επιτεύγματα που έχει σημειώσει η εκπαίδευση του Βιετνάμ, ο Πρόεδρος πρότεινε να αναγνωριστούν ειλικρινά και σωστά οι δυσκολίες και οι περιορισμοί, προκειμένου να συνεχιστεί η ενδυνάμωσή της.

Η καινοτομία και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης αποτελούν επείγουσα απαίτηση, ιδιαίτερης σημασίας στο στρατηγικό όραμα της εθνικής ανάπτυξης, που απαιτεί επιμονή και αποφασιστικότητα «Για τον εκατονταετή σκοπό της καλλιέργειας του ανθρώπου».

Ο Πρόεδρος Luong Cuong έστειλε θερμά τους χαιρετισμούς και τις καλύτερες ευχές του σε γενιές εκπαιδευτικών, αξιωματούχων και εργαζομένων στον τομέα της εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.

8 βασικές εργασίες

Με πνεύμα αλληλεγγύης, δημιουργικότητας και καινοτομίας, ο Πρόεδρος ζήτησε από τον τομέα της εκπαίδευσης να συνεχίσει να προωθεί τα δυνατά του σημεία, να ξεπερνά τους περιορισμούς του και να επικεντρώνεται στην υλοποίηση ορισμένων βασικών καθηκόντων:

Καταρχάς, συνεχίστε να κατανοείτε σε βάθος τις κατευθυντήριες γραμμές, τις πολιτικές και τις απόψεις του Κόμματος, τις σκέψεις του θείου Χο για την εκπαίδευση και την κατάρτιση, και πιο πρόσφατα το ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.

Ταυτόχρονα, επικέντρωση στην τελειοποίηση των νομικών κανονισμών για την άμεση εξάλειψη των σημείων συμφόρησης και των εμποδίων σε θεσμούς, μηχανισμούς και πολιτικές· προώθηση της καινοτομίας και δημιουργία ανάπτυξης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Προώθηση της αποκέντρωσης και της ανάθεσης εξουσιών σε συνδυασμό με την κατανομή των πόρων, ενίσχυση της αυτονομίας και της αυτοευθύνης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε συνδυασμό με αποτελεσματική επιθεώρηση και εποπτεία. Οικοδόμηση ενός ανοιχτού και διασυνδεδεμένου εκπαιδευτικού συστήματος, προώθηση της δια βίου μάθησης και οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης.

Οι συμμετέχοντες στην εορτή.

Δεύτερον, αποτελεσματική εφαρμογή του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, διαμόρφωση κατάλληλων πολιτικών για την κινητοποίηση ταλαντούχων ανθρώπων εκτός του διδακτικού δυναμικού ώστε να συμμετέχουν στη διδασκαλία και την κατάρτιση σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Συνεχής οικοδόμηση σχολικής κουλτούρας, κουλτούρας ποιότητας, πρακτικής μάθησης, πρακτικής εργασίας που συνδέεται με την ευθύνη να αποτελεί παράδειγμα για το διδακτικό προσωπικό.

Τρίτον, ενίσχυση της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στην ηθική, τη νοημοσύνη, τη σωματική ικανότητα και την αισθητική, διαμορφώνοντας ένα σύστημα αξιών για τον Βιετναμέζικο λαό στη νέα εποχή. Σύμφωνα με τον Πρόεδρο, το πρώτο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση είναι η ηθική εκπαίδευση, η «καλλιέργεια των ανθρώπων» πρέπει να ξεκινά με την προσωπικότητα και στη συνέχεια την εκπαίδευση σχετικά με τις γνώσεις και τις δεξιότητες.

Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητο να καθοριστούν με σαφήνεια οι ρόλοι, οι ευθύνες και οι μηχανισμοί συντονισμού μεταξύ οικογενειών, σχολείων και κοινωνίας στην εκπαίδευση της ηθικής, της προσωπικότητας και του τυπικού συστήματος αξιών του Βιετναμέζικου λαού· να προωθηθεί η ευθύνη των κρατικών φορέων διαχείρισης, των κομματικών επιτροπών σε όλα τα επίπεδα και των τοπικών αρχών.

Τέταρτον, προώθηση του ολοκληρωμένου ψηφιακού μετασχηματισμού, διάδοση και ισχυρή εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση· ταυτόχρονα, ανάπτυξη του εθνικού συστήματος πληροφοριών για την εκπαίδευση και το ανθρώπινο δυναμικό, σύνδεση με το σύστημα πληροφοριών για την αγορά εργασίας και την απασχόληση και ενσωμάτωση επιστημονικών, τεχνολογικών και καινοτόμων πληροφοριών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Πέμπτον, εκσυγχρονισμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης, δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης. Παράλληλα, διευθέτηση και αναδιοργάνωση των εγκαταστάσεων επαγγελματικής εκπαίδευσης ώστε να διασφαλιστεί ότι είναι βελτιστοποιημένες, αποτελεσματικές, πληρούν τα εθνικά πρότυπα και τα διεθνή πρότυπα.

Έκτον , εκσυγχρονισμός και αναβάθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και ταλέντων και ηγεσία στην έρευνα και την καινοτομία. Εφαρμογή της ρύθμισης και της αναδιάρθρωσης των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· συγχώνευση και διάλυση ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κατώτερων προδιαγραφών· αποφασιστική κατάργηση των ενδιάμεσων επιπέδων και διασφάλιση της βελτιστοποιημένης, ενοποιημένης και αποτελεσματικής διακυβέρνησης.

Επιπλέον, επενδύοντας στον εκσυγχρονισμό των τεχνικών υποδομών, επεκτείνοντας τον αναπτυξιακό χώρο για την αποτελεσματική λειτουργία των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· καινοτόμα προγράμματα κατάρτισης σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα· ταυτόχρονα, συνδέοντας τις δραστηριότητες κατάρτισης με την έρευνα, την επιστημονική και τεχνολογική ανάπτυξη, την καινοτομία και τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό.

Έβδομον, συνέχιση της προώθησης της συνεργασίας και της βαθιάς διεθνούς ολοκλήρωσης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Προώθηση των διαπραγματεύσεων και της υπογραφής συμφωνιών και συνθηκών για τη συνεργασία στην εκπαίδευση, την κατάρτιση, την επιστήμη και την τεχνολογία· ενεργή συμμετοχή σε οργανισμούς για τη διασφάλιση της ποιότητας και την ανάπτυξη της διεθνούς εκπαίδευσης.

Όγδοον, συνεχίστε να ηγείστε, να κατευθύνετε και να οργανώνετε αποτελεσματικά την εφαρμογή της Οδηγίας Αρ. 41 της 26ης Φεβρουαρίου 2024 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την ενίσχυση της ηγεσίας του Κόμματος σε θέματα μίμησης και ανταμοιβής στη νέα κατάσταση.

Με αυτόν τον τρόπο, δημιουργούνται κίνητρα και προωθείται η καλή ολοκλήρωση των πολιτικών καθηκόντων των υπηρεσιών και των μονάδων, συμβάλλοντας στην περαιτέρω βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, επιδιώκοντας την επίτευξη του στόχου να αποκτήσει το Βιετνάμ ένα σύγχρονο, δίκαιο και υψηλής ποιότητας εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, κατατάσσοντάς το μεταξύ των 20 κορυφαίων χωρών στον κόσμο έως το 2045.

Καλώς ήρθατε στην παράσταση.

Με την ευκαιρία αυτή, εκ μέρους των ηγετών του Κόμματος και του Κράτους, ο Πρόεδρος Luong Cuong στέλνει θερμά τους χαιρετισμούς και τις καλύτερες ευχές του σε γενιές εκπαιδευτικών, αξιωματούχων και εργαζομένων στον τομέα της εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα και σε περισσότερα από 300 προηγμένα μοντέλα που είναι παρόντα σήμερα.

Ο Πρόεδρος εξέφρασε επίσης τη βαθιά του ευγνωμοσύνη σε γενιές εκπαιδευτικών για τη μεγάλη, σιωπηλή αλλά εξαιρετικά ευγενή συμβολή τους στην υπόθεση της «σποράς γραμμάτων και της καλλιέργειας ανθρώπων» του έθνους μας. Ο Πρόεδρος ευχαρίστησε επίσης χώρες, διεθνείς οργανισμούς και κοινωνικοπολιτικές οργανώσεις που συνεργάζονται και βοηθούν τον εκπαιδευτικό τομέα του Βιετνάμ.

Ο Πρόεδρος έστειλε τις καλύτερες ευχές του στους φοιτητές και εξέφρασε την ελπίδα ότι θα συνεχίσουν να τηρούν την παράδοση της σπουδαιότητας του έθνους, να αγωνίζονται να σπουδάζουν και να εκπαιδεύονται για να γίνουν μελλοντικοί δάσκαλοι και να οικοδομήσουν μια πλούσια, ευημερούσα, ευτυχισμένη και αιώνια χώρα.

Εκφράζοντας την ευγνωμοσύνη του στον Πρόεδρο Luong Cuong για τη βαθιά του αγάπη, το ενδιαφέρον και την καθοδήγησή του προς τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, ο Υπουργός Nguyen Kim Son επιβεβαίωσε ότι θα κατανοήσει πλήρως και θα υποσχεθεί να εφαρμόσει πλήρως και ολοκληρωμένα τις 8 κατευθύνσεις, απαιτήσεις και καθήκοντα που μόλις ανέθεσε ο Πρόεδρος στους εκπαιδευτικούς το επόμενο διάστημα.

Στην οποία, το 8ο καθήκον «μέχρι το 2045, η βιετναμέζικη εκπαίδευση πρέπει να βρίσκεται στην ομάδα των 20 πιο ανεπτυγμένων εκπαιδευτικών συστημάτων στον κόσμο» - επίσης το καθήκον που προσδιορίστηκε και ανατέθηκε από το Πολιτικό Γραφείο στο Ψήφισμα 71 στον εκπαιδευτικό τομέα - αποτελεί ευθύνη, πρόκληση, αλλά και ένδοξο καθήκον.

Ολόκληρη η βιομηχανία θα προσπαθήσει να επιτύχει αυτόν τον στόχο. Διότι, αν η χώρα θέλει να είναι ανάμεσα στις 20 πιο ανεπτυγμένες χώρες στον κόσμο έως το 2045, η εκπαίδευση δεν μπορεί να μείνει έξω από αυτό. Ο Υπουργός ελπίζει ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί θα προσπαθήσουν να επιτύχουν τους μεγάλους στόχους που έχουν τεθεί από το Κόμμα, το Κράτος και τον Λαό.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-luon-dong-hanh-cung-nhung-thang-tram-cua-dan-toc-va-lich-su-dat-nuoc-post757043.html