Οι εκπαιδευτικοί μειώνονται σε μέγιστο 8 ώρες/εβδομάδα.

(Dan Tri) - Οι καθηγητές τάξης και οι καθηγητές που κατέχουν άλλες θέσεις θα έχουν μειωμένο μέγιστο όριο μαθημάτων σε 8 ώρες/εβδομάδα, κάτι που αποτελεί σημαντικό στοιχείο της εγκυκλίου αριθ. 05/2025/TT-BGDDT που εκδόθηκε πρόσφατα από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης .

Μια διδακτική συνεδρία στο Nguyen Binh Khiem Primary School, District 1, HCMC (Φωτογραφία: Huyen Nguyen).

Στις 7 Μαρτίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την εγκύκλιο αριθ. 05/2025/TT-BGDDT που ρυθμίζει το εργασιακό καθεστώς των καθηγητών γενικής εκπαίδευσης και πανεπιστημιακής προετοιμασίας.

Συνεπώς, ο χρόνος εργασίας κατά το σχολικό έτος των διευθυντών, των υποδιευθυντών και των εκπαιδευτικών των γενικών σχολείων είναι 42 εβδομάδες, εκ των οποίων οι 37 εβδομάδες αφορούν τη διδασκαλία του περιεχομένου του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης.

Η διδακτική ποσόστωση για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι 23 διδακτικές περίοδοι, για τους εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι 19 διδακτικές περίοδοι και για τους εκπαιδευτικούς λυκείου είναι 17 διδακτικές περίοδοι. Οι εκπαιδευτικοί στα εθνοτικά οικοτροφεία έχουν ρυθμιζόμενη διάρκεια 2 διδακτικές περιόδους χαμηλότερες, 21, 17 και 15 διδακτικές περιόδους αντίστοιχα.

Μειωμένες ώρες διδασκαλίας για τους εκπαιδευτικούς

Το αξιοσημείωτο σημείο της Εγκυκλίου είναι η μείωση των διδακτικών ωρών. Συγκεκριμένα, οι καθηγητές τάξεων στα γενικά σχολεία μειώνονται κατά 4 ώρες/εβδομάδα.

Ο επικεφαλής μιας επαγγελματικής ομάδας ή ο επικεφαλής μιας θεματικής ομάδας θα έχει 3 μειωμένες ώρες άσκησής τους ανά εβδομάδα· ο αναπληρωτής επικεφαλής μιας επαγγελματικής ομάδας ή ο αναπληρωτής επικεφαλής μιας θεματικής ομάδας θα έχει 1 μειωμένη ώρα άσκησής τους ανά εβδομάδα...

Οι εκπαιδευτικοί που είναι επίσης γραμματείς κόμματος ή γραμματείς κομματικών πυρήνων (όπου δεν έχει συσταθεί κομματικός πυρήνας) σε σχολεία με 28 ή περισσότερες τάξεις στις περιοχές 2 και 3, 19 ή περισσότερες τάξεις στην περιοχή 1 θα έχουν μειωμένες ώρες διδασκαλίας κατά 4 ώρες/εβδομάδα· στα υπόλοιπα σχολεία, οι ώρες διδασκαλίας τους θα μειωθούν κατά 3 ώρες/εβδομάδα.

Οι θέσεις μερικής απασχόλησης έχουν μειωμένο ωράριο 3 ωρών/εβδομάδα, όπως: καθηγητές τάξης προπαρασκευαστικών σχολείων, καθηγητές μερικής απασχόλησης πληροφορικής (υπεύθυνοι για όλες τις αίθουσες υπολογιστών), θέσεις γραμματειακής και βιβλιοθηκονόμου (υπεύθυνη βιβλιοθήκης), υποστηρικτική εργασία για την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρίες, γυναίκες δασκάλες που μεγαλώνουν παιδιά κάτω των 12 μηνών, κ.λπ.

Όταν το σχολείο δεν διαθέτει εξοπλισμό και εργαστηριακό προσωπικό, οι εκπαιδευτικοί που είναι επίσης υπεύθυνοι για τις τάξεις των μαθημάτων (εκτός από την αίθουσα υπολογιστών) θα έχουν μειωμένο χρόνο 3 ωρών/μάθημα/εβδομάδα, και όσοι είναι υπεύθυνοι για τις αίθουσες εκπαιδευτικού εξοπλισμού θα έχουν μειωμένο χρόνο 3 ωρών/εβδομάδα.

Οι θέσεις μερικής απασχόλησης μειώνονται κατά 2 περιόδους/εβδομάδα, όπως: Εκπαιδευτικός και πρόεδρος του σχολικού συμβουλίου, γραμματέας του σχολικού συμβουλίου, επικεφαλής της επιτροπής επιθεώρησης του σχολικού προσωπικού, κατά τη διάρκεια της δοκιμαστικής περιόδου...

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν ταυτόχρονα σε συνδικαλιστική εργασία υπόκεινται σε μείωση των ωρών διδασκαλίας σύμφωνα με τις διατάξεις της εγκυκλίου αριθ. 08/2016/TT-BGDDT της 28ης Μαρτίου 2016 του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης .

Οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται επίσης ως γραμματείς ή βοηθοί Ενώσεων Νέων, σύμβουλοι Ενώσεων Νέων ή αναπληρωτές γραμματείς Ενώσεων Νέων σε σχολικό επίπεδο δικαιούνται μείωση των διδακτικών ωρών σύμφωνα με τις διατάξεις της Απόφασης αριθ. 13/2013/QD-TTg της 6ης Φεβρουαρίου 2013 του Πρωθυπουργού.

Για τους εκπαιδευτικούς που είναι επίσης υπεύθυνοι για τις ακαδημαϊκές υποθέσεις και τη συμβουλευτική μαθητών, ο διευθυντής αποφασίζει να διασφαλίσει ότι ο διευθυντής είναι συνεπής με το φόρτο εργασίας που τους ανατίθεται ταυτόχρονα. Ο συνολικός αριθμός μειωμένων ωρών για όλους τους εκπαιδευτικούς που είναι επίσης υπεύθυνοι για τις ακαδημαϊκές υποθέσεις δεν πρέπει να υπερβαίνει τις 8 ώρες/εβδομάδα.

Η εγκύκλιος ορίζει επίσης μείωση των ποσοστώσεων για πολλές άλλες θέσεις. Κάθε εκπαιδευτικός δεν μπορεί να κατέχει περισσότερες από δύο θέσεις.

Μετατροπή άλλων επαγγελματικών δραστηριοτήτων σε διδακτικές περιόδους

Ένα άλλο σημείο είναι ότι η Εγκύκλιος 05 ορίζει τη μετατροπή 1 άμεσης (ή διαδικτυακής) διδακτικής περιόδου σε 1 τυπική περίοδο για επαγγελματικές δραστηριότητες όπως: Διαδικτυακή διδασκαλία σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου (όχι οργανωμένη ανά τάξη) όπου ο αριθμός των μαθητών που συμμετέχουν είναι μικρότερος από τον μέσο συνολικό αριθμό μαθητών 2 τάξεων· διδασκαλία μαθητών για επανάληψη για εισαγωγικές εξετάσεις και εξετάσεις αποφοίτησης.

Οι εκπαιδευτικοί επιτρέπεται να μετατρέψουν 1 άμεση διδακτική περίοδο (ή διαδικτυακά) σε 1,5 τυπικές περιόδους για τις ακόλουθες επαγγελματικές δραστηριότητες: Παρουσίαση σε μαθήματα κατάρτισης, επαγγελματική ανάπτυξη για εκπαιδευτικούς που διοργανώνονται από τον διευθυντή ή την αρμόδια αρχή (συμπεριλαμβανομένων των βασικών εκπαιδευτικών)· επίδειξη διδασκαλίας σε προγραμματισμένες επαγγελματικές δραστηριότητες...

Οι εκπαιδευτικοί επιτρέπεται να μετατρέπουν άλλες επαγγελματικές δραστηριότητες σε διδακτικές περιόδους (Φωτογραφία: Huyen Nguyen).

Άλλες δραστηριότητες μετατρέπονται επίσης στο παραπάνω επίπεδο, όπως: Αναφορά σε εξωσχολικές δραστηριότητες, διδασκαλία βιωματικών δραστηριοτήτων ή βιωματικών δραστηριοτήτων, επαγγελματικός προσανατολισμός...· διδασκαλία διαδικτυακά σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου για 2 ή περισσότερες τάξεις...

Για τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν σε μαθήματα ή διδάσκουν επιπλέον μαθήματα σε μαθητές των οποίων τα αποτελέσματα των τελικών εξαμηνιαίων σπουδών δεν είναι στο επίπεδο που ορίζεται από το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου, 1 άμεση διδακτική περίοδος μπορεί να μετατραπεί σε μέγιστο 1,5 τυπικές διδακτικές περιόδους.

Συμμετοχή εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση άριστων μαθητών, στην εκπαίδευση μαθητών για συμμετοχή στο Αθλητικό Φεστιβάλ Phu Dong, στην εκπαίδευση μαθητών για συμμετοχή στο Αθλητικό Φεστιβάλ Εθνικής Άμυνας και Ασφάλειας, στην καθοδήγηση μαθητών για συμμετοχή σε διαγωνισμούς επιστήμης και τεχνολογίας, στην καθοδήγηση μαθητών για συμμετοχή σε μαθητικούς διαγωνισμούς με ιδέες για νεοσύστατες επιχειρήσεις σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου, 1 άμεση διδακτική περίοδος (ή διαδικτυακή) μπορεί να μετατραπεί σε έως και 2 τυπικές περιόδους.

Οι εκπαιδευτικοί που έχουν οριστεί ως κριτές σε προγραμματισμένους διαγωνισμούς ή φεστιβάλ εκπαιδευτικών σε επίπεδο σχολείου (διαγωνισμοί ή φεστιβάλ σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης) θα έχουν 1 περίοδο άμεσης συμμετοχής στην κρίση, η οποία θα υπολογίζεται ως 1 τυπική περίοδος.

Ο διευθυντής καθορίζει τη συγκεκριμένη μετατροπή των διδακτικών περιόδων με βάση την κλίμακα.

Η παρούσα εγκύκλιος τίθεται σε ισχύ από τις 2 Απριλίου. Η παρούσα εγκύκλιος αντικαθιστά την εγκύκλιο αριθ. 28/2009/TT-BGDDT της 21ης ​​Οκτωβρίου 2009, η οποία ρυθμίζει το εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-duoc-giam-dinh-muc-cao-nhat-toi-8-tiettuan-20250307132851900.htm