Οι εκπαιδευτικοί αποτελούν σημαντική γέφυρα στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης.

Αυτό το ψηφιακό εργαλείο μάθησης συμβάλλει στην αλλαγή των μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης, βοηθώντας τους μαθητές να γίνουν πιο προνοητικοί, δημιουργώντας παράλληλα ευκαιρίες για τους εκπαιδευτικούς να διαδραματίσουν κεντρικό ρόλο στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης .

Καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης

Η κα Hong Minh - Αντιδιευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Huu Nghi (Περιφέρεια Hoa Binh , Phu Tho) - πιστεύει ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μόνο οι πρώτοι που την βιώνουν, αλλά αποτελούν και μια σημαντική «γέφυρα», που βοηθά στην προσέγγιση των μαθητών και των γονέων με την τεχνολογία.

Σύμφωνα με την κα. Μινχ, κάθε νέα πλατφόρμα πρέπει να δοκιμάζεται απευθείας από τους εκπαιδευτικούς, κατανοώντας με σαφήνεια πώς να τη χρησιμοποιούν για να επιλέγουν, να καθοδηγούν και να προσανατολίζουν κατάλληλα τους μαθητές. Για παράδειγμα, όταν αναθέτουν ασκήσεις στην Ακαδημία Khan, οι εκπαιδευτικοί θα το κάνουν πρώτα οι ίδιοι για να αξιολογήσουν το επίπεδο καταλληλότητας, από το οποίο θα προσαρμόσουν το σχέδιο μαθήματος.

«Μέσω αυτού, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες της πλατφόρμας για να υποστηρίξουν τη διδασκαλία και την αξιολόγηση των μαθητών πιο αποτελεσματικά. Αυτό αποτελεί επίσης μια χρήσιμη αναφορά για τους εκπαιδευτικούς ώστε να «βελτιώσουν» το περιεχόμενο των διαλέξεών τους, παρέχοντας πιο συγκεκριμένες, πιο εύκολες και πιο κατανοητές λύσεις», πρόσθεσε η κα Μινχ.

Η παροχή μιας λεπτομερούς επισκόπησης των δραστηριοτήτων όχι μόνο βοηθά τους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν εύκολα την μαθησιακή πρόοδο κάθε τάξης και κάθε μαθητή, αλλά βοηθά επίσης το Διοικητικό Συμβούλιο να κατανοεί πληροφορίες σχετικά με τον χρόνο μελέτης και το επίπεδο γνώσης κάθε μαθητή μέσω ασκήσεων, κάνοντας έτσι έγκαιρες προσαρμογές και υποστήριξη.

Οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο συνοδεύουν τους μαθητές, αλλά αποτελούν και τον παράγοντα που συνδέει τα σχολεία και τους γονείς στο ταξίδι του ψηφιακού μετασχηματισμού. «Οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο καθοδηγούν τους μαθητές, αλλά συνοδεύουν και τους γονείς, βοηθώντας τους να κατανοήσουν και να υποστηρίξουν τις νέες μεθόδους μάθησης των παιδιών τους», δήλωσε η κα Minh. Οι εκπαιδευτικοί στο Δημοτικό Σχολείο Huu Nghi ανταλλάσσουν τακτικά απόψεις και απαντούν γρήγορα σε τυχόν ερωτήσεις που έχουν οι γονείς όταν τα παιδιά τους μελετούν σε ηλεκτρονικές αιτήσεις.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν είναι απλώς μια ιστορία για την τεχνολογία

Σύμφωνα με την κα Μινχ, ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν είναι μόνο μια ιστορία για την τεχνολογία, αλλά και μια διαδικασία οικοδόμησης μιας σύνδεσης μεταξύ σχολείου - μαθητών - οικογένειας, έτσι ώστε οι γονείς να μπορούν να υποστηρίξουν τη μάθηση των παιδιών τους με θετικό και αποτελεσματικό τρόπο.

Για να επιτευχθεί η μέγιστη αποτελεσματικότητα, το Δημοτικό Σχολείο Huu Nghi έχει αναπτύξει ένα αυστηρό σχέδιο ψηφιακού μετασχηματισμού, χωρισμένο σε συγκεκριμένα στάδια. Κάθε τάξη παρακολουθείται στενά, από τον αριθμό των μαθητών που συμμετέχουν έως την πρόοδο και την μαθησιακή ικανότητα. «Εξετάζουμε κάθε τάξη, παρακολουθούμε προσεκτικά και δίνουμε ανατροφοδότηση, ώστε οι δάσκαλοι της τάξης να μπορούν να παρέχουν έγκαιρη υποστήριξη», δήλωσε η κα Minh.

Παρά το γεγονός ότι είναι καινοτόμο και ανοιχτό στην τεχνολογία, το διδακτικό προσωπικό του σχολείου παραμένει επιφυλακτικό στην επιλογή πλατφορμών για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης. «Θέλουμε να πειραματιστούμε με πολλή τεχνολογία, αλλά πρέπει να εξετάσουμε προσεκτικά την ιεράρχηση εργαλείων που ανταποκρίνονται πραγματικά στις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών», δήλωσε η κα Μινχ.

Οι εκπαιδευτικοί πλέον εξερευνούν και πειραματίζονται με εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης (AI) για να εμπλουτίσουν την μαθησιακή εμπειρία των μαθητών. «Έχουμε προσπαθήσει να δημιουργήσουμε κινούμενους χαρακτήρες που διαβάζουν ασκήσεις ή κουίζ στους μαθητές, αλλά χρειαζόμαστε περισσότερο χρόνο για να κάνουμε έρευνα και να διασφαλίσουμε την ασφάλεια και την αποτελεσματικότητα», είπε.

Χάρη στην αφοσίωση και το αίσθημα ευθύνης του διδακτικού προσωπικού, η διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού στο Δημοτικό Σχολείο Huu Nghi ειδικότερα και στην επαρχία Hoa Binh γενικότερα έφερε αρχικά σαφή αποτελέσματα.

Σύμφωνα με την κα. Μινχ, ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν είναι πλέον μια μακρινή έννοια, αλλά έχει γίνει μια πρακτική λύση, βοηθώντας τους μαθητές να έχουν προληπτική πρόσβαση στη γνώση, τους γονείς να αισθάνονται ασφαλείς στη συνοδεία και συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας σταθερής βάσης για μελλοντική εκπαιδευτική ανάπτυξη.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-la-cau-noi-quan-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-post751683.html