Διάλειμμα χωρίς τηλέφωνα: Οι μαθητές ξαναβρίσκουν τη χαρά της σχολικής ζωής

Κιθάρες αντηχούσαν από τη γωνία της σχολικής αυλής, μερικοί μαθητές τραγουδούσαν μαζί και ξέσπασαν γέλια παντού. Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, αντί να κρύβουν τα κεφάλια τους στα τηλέφωνά τους όπως πριν, πολλοί νέοι επέλεξαν να σηκωθούν, να συμμετάσχουν στη μουσική, να συνομιλήσουν και να συνδεθούν πραγματικά.

Όταν η μουσική αντικαθιστά την οθόνη

«Πριν, κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, ακούγονταν μόνο οι ήχοι των κινητών τηλεφώνων. Τώρα η αυλή του σχολείου είναι γεμάτη τραγούδια», μοιράστηκε με ένα χαμόγελο ο Hoang Nguyen Khanh Van, μαθητής της 11ης τάξης D2 στο Λύκειο Marie Curie (πόλη Χο Τσι Μινχ ).

Ο Khanh Van είναι επί του παρόντος επικεφαλής της Μουσικής Λέσχης του σχολείου. Η ομάδα ιδρύθηκε πριν από ένα χρόνο, με αρχικό στόχο τη δημιουργία μιας παιδικής χαράς για τους μαθητές που αγαπούν το τραγούδι. Αλλά όταν το σχολείο ξεκίνησε ένα κίνημα για τον περιορισμό της χρήσης τηλεφώνων κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, η λέσχη έγινε απροσδόκητα μια «γέφυρα» για τους μαθητές ώστε να ξεφύγουν από την οθόνη και να βρουν πραγματική χαρά.

Η Μουσική Λέσχη έπαιξε κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, προσελκύοντας πολλούς φίλους που επευφημούσαν και δημιουργώντας ένα ουσιαστικό «Διάλειμμα Χωρίς Τηλέφωνα».

«Αντί να έχει ο καθένας ένα τηλέφωνο, επιλέξαμε να συνδεόμαστε μέσω της μουσικής. Κάθε διάλειμμα ήταν μια μικρή παράσταση, με μουσικούς, τραγουδιστές και μαζορέτες. Η ατμόσφαιρα ήταν τόσο διασκεδαστική, που όλοι συμμετείχαν», είπε ο Khanh Van.

Μετά από λίγους μόνο μήνες, οι «μίνι παραστάσεις» της ομάδας έγιναν αγαπημένη συνήθεια των μαθητών του σχολείου. Η σκηνή ήταν τα σκαλιά μπροστά από τις τάξεις, το κοινό ήταν οι μαθητές που μόλις είχαν τρέξει στην αυλή. Χωρίς να τους το πει κανείς, όλο το σχολείο φαινόταν νεότερο και πιο ζωηρό.

Οι μαθητές του Λυκείου Marie Curie είναι χαρούμενοι κατά τη διάρκεια του διαλείμματος όταν τα χαμόγελα, η οπτική επαφή και οι συνομιλίες πρόσωπο με πρόσωπο αντικαθιστούν σταδιακά τα τηλέφωνα.

Όχι μόνο η μουσική, το διάλειμμα στο Λύκειο Marie Curie είναι πλέον και η ευκαιρία για τους μαθητές να συμμετέχουν σε πολλές αθλητικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες. Μαζορέτες, μοντέρνος χορός, μπάντμιντον, λαϊκά παιχνίδια... διοργανώνονται τακτικά από τη Σχολική Ένωση και τους μαθητικούς συλλόγους.

Ο Le Hoang Minh Thu (τάξη 11D3) μοιράστηκε: «Βρίσκω αυτές τις δραστηριότητες πολύ χρήσιμες. Χωρίς να χρησιμοποιούμε τηλέφωνα, μιλάμε περισσότερο και γελάμε περισσότερο. Κάθε φορά που συμμετέχω σε ομαδικά παιχνίδια, νιώθω πιο κοντά στους φίλους μου. Χωρίς τέτοιες δραστηριότητες, όλοι θα ήταν απορροφημένοι στα τηλέφωνά τους».

Οι μαθητές συμμετέχουν με ενθουσιασμό σε αθλητικές και ομαδικές δραστηριότητες, δημιουργώντας μια όμορφη εικόνα στο κίνημα «Καμία διακοπή τηλεφώνου».

Προηγουμένως, σύμφωνα με την Μινχ Του, περισσότερο από το 90% των συμμαθητών της χρησιμοποιούσαν τα τηλέφωνά τους κατά τη διάρκεια του διαλείμματος, κυρίως για να ελέγχουν τα κοινωνικά δίκτυα ή να παίζουν παιχνίδια. «Αλλά τώρα, υπάρχουν παιχνίδια, υπάρχει μουσική, όλοι βγαίνουν στην αυλή. Το διάλειμμα είναι πραγματικά «ώρα παιχνιδιού» για εμάς», είπε η Μινχ Του με ένα χαμόγελο.

Η Nguyen Bao Thi (τάξη 11Α5) παραδέχτηκε ειλικρινά: «Νομίζω ότι δεν πρέπει να το απαγορεύσουμε εντελώς, επειδή τα τηλέφωνα εξακολουθούν να μας βοηθούν να μελετάμε. Αλλά το σχολείο έκανε εξαιρετική δουλειά, όχι απλώς το απαγόρευσε εντελώς, αλλά δημιούργησε μια ελκυστική παιδική χαρά, ώστε να θέλουμε να αφήσουμε κάτω τα τηλέφωνά μας. Το να διασκεδάζουμε με φίλους είναι ακόμα καλύτερο».

Το διάλειμμα είναι συναρπαστικό με αγώνες μπάσκετ στην αυλή του σχολείου, βοηθώντας τους μαθητές να ασκούνται και να δένονται με φίλους.

Ο κ. Nguyen Manh Hung, Αντιδιευθυντής του Λυκείου Marie Curie, δήλωσε ότι η πολιτική της «μη χρήσης τηλεφώνων κατά τη διάρκεια του διαλείμματος» εφαρμόστηκε από το σχολείο με ευέλικτο τρόπο, τόσο μέσω προπαγάνδας όσο και μέσω διοργάνωσης εναλλακτικών δραστηριοτήτων.

«Θέλουμε οι μαθητές να ξεφύγουν από τον εικονικό κόσμο και να επιστρέψουν σε πραγματικές εμπειρίες. Ως εκ τούτου, το σχολείο συνεργάζεται με την Ένωση Νέων και συλλόγους για να οργανώσει μια ποικιλία παιδικών χαρών: από τέχνες, αθλήματα, μέχρι αερόμπικ, ακόμη και μαζορέτες. Όταν οι μαθητές αισθάνονται χαρούμενοι, φυσικά θα αφήσουν κάτω τα τηλέφωνά τους», μοιράστηκε ο κ. Hung.

Αναμένεται ότι τους επόμενους μήνες, ο κανονισμός «απαγορεύεται η χρήση τηλεφώνου κατά τη διάρκεια του διαλείμματος» θα συμπεριληφθεί στους επίσημους κανονισμούς. Ωστόσο, πριν από την έκδοσή του, το σχολείο έχει διεξάγει προπαγάνδα και εκπαίδευση μέσω πρακτικών εμπειριών. «Μόλις οι μαθητές κατανοήσουν τα οφέλη της προσωρινής εγκατάλειψης των τηλέφωνών τους, οι κανονισμοί δεν αποτελούν πλέον πίεση, αλλά γίνονται μια κουλτούρα συμπεριφοράς, μια καλή συνήθεια», πρόσθεσε ο κ. Hung.

Οι μαθητικές χορευτικές ομάδες εκμεταλλεύονται το διάλειμμα για να εξασκηθούν και να εμφανιστούν, προσελκύοντας πολλούς φίλους που τους επευφημούν, δημιουργώντας μια χαρούμενη κουλτούρα στο σχολείο.

Για να βοηθήσουμε τους μαθητές να βρουν ξανά «τη χαρά της σχολικής ζωής»

Από την οπτική γωνία της σχολικής ψυχολογίας, ο κ. Hua Vinh An, ψυχολόγος στο Λύκειο Marie Curie, δήλωσε ότι η προσκόλληση των μαθητών στα τηλέφωνά τους είναι αναπόφευκτη στη σύγχρονη κοινωνία, αλλά αν δεν καθοδηγηθούν σωστά, μπορούν εύκολα να περιέλθουν σε κατάσταση εξάρτησης.

«Τα τηλέφωνα βοηθούν τους μαθητές να μαθαίνουν πιο αποτελεσματικά μέσω διαδραστικών εφαρμογών και παιχνιδιών μάθησης. Αλλά αν γίνουν αντικείμενο κακής χρήσης, θα χάσουν σταδιακά την ικανότητα κοινωνικής αλληλεπίδρασης και θα μειώσουν τη σύνδεσή τους με φίλους και καθηγητές. Το διάλειμμα είναι η ώρα για τους μαθητές να ανακτήσουν την ενέργειά τους, επομένως θα πρέπει να την αφιερώνουν σε πραγματικές δραστηριότητες», ανέλυσε ο κ. Αν.

Σύμφωνα με τον ίδιο, η καλύτερη λύση είναι να θεσπιστούν κανόνες για τη χρήση τηλεφώνων με βάση τη συναίνεση μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, με συγκεκριμένες οδηγίες για το πότε να τα χρησιμοποιούν και πότε όχι. «Η απόλυτη απαγόρευσή τους θα προκαλέσει αντιδράσεις από τους μαθητές, αλλά αν τους δοθεί πλήρης ελευθερία, θα τα καταχραστούν εύκολα. Το σημαντικό είναι να τους καθοδηγήσουμε ώστε να έχουν αυτογνωσία», τόνισε ο κ. Αν.

Οι μαθητές επέδειξαν το τραγουδιστικό τους ταλέντο, φέρνοντας μια χαρούμενη ατμόσφαιρα στην αυλή του σχολείου αντί να κολλάνε στην οθόνη.

Μέχρι σήμερα, πολλοί μαθητές στο Λύκειο Marie Curie έχουν θέσει στον εαυτό τους μια «μικρή σύμβαση» να μην αγγίζουν τα τηλέφωνά τους κατά τη διάρκεια των πρώτων 15 λεπτών του διαλείμματος. Αντ' αυτού, μιλάνε μεταξύ τους, παίζουν παιχνίδια ή ακούν μουσική. «Στην αρχή, το βρήκα λίγο δύσκολο, αλλά τώρα το έχω συνηθίσει. Νιώθω πολύ πιο άνετα», είπε χαρούμενα ένας μαθητής της ενδέκατης τάξης καθώς χαιρετούσε τον φίλο του μετά από έναν αγώνα μπάσκετ στη μέση του γηπέδου.

Το πολύτιμο είναι ότι η αλλαγή δεν προέρχεται από εντολές αλλά από τις φυσικές ανάγκες των μαθητών. Όταν βιώσουν πραγματική χαρά και πραγματική επικοινωνία, θα επιλέξουν ενεργά έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής.

Το να επιτρέπεται στους μαθητές να χρησιμοποιούν τα τηλέφωνά τους με ελεγχόμενο τρόπο συμβάλλει στην προώθηση της πρωτοβουλίας, της δημιουργικότητας και του ψηφιακού γραμματισμού στη μάθηση.

Το να μην έχεις τηλέφωνο δεν σημαίνει ότι χάνεις την άνεση. Αντιθέτως, είναι ένας τρόπος για τους μαθητές να επιστρέψουν στον πραγματικό κόσμο, όπου υπάρχει γέλιο, οπτική επαφή και κοινή χρήση. Από μια μικρή μουσική ομάδα, το κίνημα «Κανένα τηλέφωνο στο διάλειμμα» έχει εξαπλωθεί σε όλο το σχολείο. Πολλοί μαθητές προτείνουν τώρα πρόσθετες δραστηριότητες: οργάνωση μίνι παιχνιδιών, παραστατικές τέχνες, ζωγραφική τοιχογραφιών... Κάθε ιδέα ενθαρρύνεται και υποστηρίζεται από το σχολείο.

«Το διάλειμμα είναι μια ήσυχη περίοδος για να επαναφορτιστούν οι μπαταρίες τους. Όταν οι μαθητές αφήνουν στην άκρη προληπτικά τα τηλέφωνά τους, τους βλέπουμε να ωριμάζουν και να ζουν πιο θετικά», πρόσθεσε ο κ. Χανγκ.

Από την οπτική γωνία των εκπαιδευτικών, των γονέων και των μαθητών, όλοι συμφωνούν ότι η μείωση της χρήσης των τηλεφώνων δεν αφορά μόνο τη διατήρηση της πειθαρχίας, αλλά και την εκπαίδευση στον αυτοέλεγχο στην ψηφιακή εποχή. Το διάλειμμα δεν είναι πλέον απλώς μια περίοδος 15 λεπτών μεταξύ δύο μαθημάτων, αλλά μια στιγμή για τους μαθητές να ανακτήσουν στο έπακρο τα μαθητικά τους χρόνια. Οι ήχοι της μουσικής, τα γέλια και οι αγκαλιές έχουν επιστρέψει, πιο ζεστοί και πιο ζωηροί από ποτέ.

Πηγή: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/gio-ra-choi-khong-dien-thoai-hoc-sinh-tim-lai-niem-vui-tuoi-hoc-tro-20251014102745701.htm