Χάι Φονγκ: Καινοτομία στη διδασκαλία και τη μάθηση με βάση την εφαρμογή της τεχνολογίας

Τα τελευταία χρόνια, η εφαρμογή της τεχνολογίας πληροφοριών (ΤΠ) στη διοίκηση, τη λειτουργία και τη διδασκαλία έχει εφαρμοστεί ενεργά από ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα, ανταποκρινόμενη σταδιακά στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής καινοτομίας. Συγκεκριμένα, ο διαγωνισμός σχεδιασμού ηλεκτρονικών μαθημάτων αγγλικών έχει δημιουργήσει μια πλούσια, ποικίλη πηγή υλικού ηλεκτρονικής μάθησης, πλούσιου σε δημιουργικές ιδέες και άκρως εφαρμόσιμου στην ΤΠ.

Επί του παρόντος, ο εκπαιδευτικός τομέας του Hai Phong έχει εφαρμόσει ταυτόχρονα καθήκοντα και στόχους ψηφιακού μετασχηματισμού σε ολόκληρο τον τομέα. Εκτός από την προώθηση της ψηφιοποίησης των πληροφοριών διαχείρισης, ολόκληρος ο τομέας ενδιαφέρεται για την αποτελεσματική εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διδασκαλία, τη μάθηση, τις εξετάσεις και την αξιολόγηση.

Η ψηφιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού (ηλεκτρονικά εγχειρίδια, ηλεκτρονικές διαλέξεις, αποθήκες διαλέξεων ηλεκτρονικής μάθησης, τράπεζες ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών), οι ψηφιακές βιβλιοθήκες, τα εικονικά εργαστήρια και η ανάπτυξη συστημάτων ηλεκτρονικής κατάρτισης... εφαρμόζονται ενεργά από τα σχολεία. Πολλές μονάδες έχουν μετατρέψει τις μεθόδους διδασκαλίας, τις τεχνικές διαχείρισης της τάξης και τις αλληλεπιδράσεις με τους μαθητές σε ψηφιακούς χώρους, αξιοποιώντας την τεχνολογία πληροφοριών για την επιτυχή οργάνωση της διδασκαλίας.

Σύμφωνα με τον κ. Tran Tien Chinh, Προϊστάμενο του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Πόλης, εδώ και πολλά χρόνια ο τομέας της Εκπαίδευσης διοργανώνει τακτικά διαγωνισμούς σχεδιασμού ηλεκτρονικών μαθημάτων σε επίπεδο πόλης. Η ποσότητα και η ποιότητα των συμμετοχών αυξάνονται. Οι διαλέξεις ανεβαίνουν στο αποθετήριο ψηφιακών μαθησιακών πόρων σε ολόκληρο τον κλάδο, ώστε να μπορούν να ανατρέχουν εκπαιδευτικοί και μαθητές.

Ο διαγωνισμός για τον σχεδιασμό ηλεκτρονικών μαθημάτων αγγλικών διοργανώθηκε από την Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company (Vietnam Education Publishing Publishing House) σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Ξένων Γλωσσών (Vietnam National University, Hanoi) με στόχο την προώθηση του κινήματος εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών, την καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και την αποτελεσματική εφαρμογή της διδασκαλίας και εκμάθησης των σχολικών βιβλίων αγγλικών σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα.

Αυτό είναι επίσης ένα χρήσιμο πεδίο δράσης, που τιμά την ευφυΐα, ανακαλύπτει προηγμένα παραδείγματα, νέα μοντέλα και νέους παράγοντες στη διδασκαλία των αγγλικών.

Μάθημα αγγλικών σε έξυπνη τάξη στο Δημοτικό Σχολείο Dinh Tien Hoang, στην περιοχή Hong Bang (Φωτογραφία: Εφημερίδα Hai Phong)

Ο καθηγητής Pham Anh Phong, Διευθυντής του Λυκείου Ναυτικού, μοιράστηκε: Ο διαγωνισμός σχεδιασμού ηλεκτρονικών μαθημάτων αγγλικών δημιουργεί μια πηγή ποιοτικού υλικού για τη διδασκαλία, την έρευνα και τη μάθηση των εκπαιδευτικών και των μαθητών των σχολείων σε εθνικό επίπεδο. Πάνω απ 'όλα, ο διαγωνισμός ανταποκρίνεται στην ανάγκη για καινοτομία στις δραστηριότητες διδασκαλίας αγγλικών σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018, με στόχο την προώθηση των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών.

Συμμεριζόμενη την ίδια άποψη, η κα. Vu Thi Thuy Trang, Προϊσταμένη του Τμήματος Αγγλικών του Λυκείου Ναυτικού, δήλωσε ότι η καινοτομία στον τρόπο σχεδιασμού των διαλέξεων και οι καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας είναι μια αναπόφευκτη τάση. Η ίδια και οι συνάδελφοί της στο σχολείο προσπαθούν πάντα να προσφέρουν ποιοτικές διαλέξεις.

Οι ηλεκτρονικές διαλέξεις (E-learning) είναι μια μορφή διδασκαλίας που χρησιμοποιεί οπτικές μεθόδους μέσω σχεδίων μαθήματος. Οι διαλέξεις που προετοιμάζονται από εκπαιδευτικούς χρησιμοποιώντας λογισμικό υπολογιστή παρουσιάζονται χρησιμοποιώντας σύγχρονα υποστηρικτικά εργαλεία. Εκτός από την καθοδήγηση των μαθητών ώστε να σκέφτονται και να αντιλαμβάνονται ενεργά νέες εκπαιδευτικές μεθόδους με την εφαρμογή ηλεκτρονικών σχεδίων μαθήματος, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι ενεργοί και τολμηροί στη χρήση της τεχνολογίας των πληροφοριών, στο σχεδιασμό ηλεκτρονικών σχεδίων μαθήματος και σε πίνακες παρουσίασης, ώστε τα μαθήματα να είναι πιο ζωντανά με γνώσεις και εύληπτες εικόνες.

Αυτό θα κάνει το διδακτικό προσωπικό πιο δυναμικό και δημιουργικό στο διδακτικό του έργο, ώστε να ανταποκρίνεται στις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών στη νέα κατάσταση, ειδικά στα Αγγλικά.

Επομένως, αυτός ο Διαγωνισμός Σχεδιασμού Μαθημάτων Αγγλικών αποτελεί πραγματικά μια ευκαιρία για τους καθηγητές Αγγλικών να μάθουν, να προσεγγίσουν, να εξασκηθούν και να ανταλλάξουν εμπειρίες με την ομάδα των καθηγητών Αγγλικών σε όλη τη χώρα. Χάρη στην ευκολία και την ευελιξία της ηλεκτρονικής μάθησης, αυτή η μορφή θα συνεχίσει να αποτελεί την κορυφαία προτεραιότητα στην επιλογή αποτελεσματικής μάθησης στην ψηφιακή εποχή.

Σύμφωνα με την καθηγήτρια Luu Thi Thu Hien, καθηγήτρια Αγγλικών στο Δημοτικό Σχολείο της πόλης An Duong (περιοχή An Duong), στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, τα Αγγλικά δεν είναι πλέον μάθημα επιλογής αλλά υποχρεωτικό, που θεωρείται εργαλείο, με στόχο την ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων για τους μαθητές.

Επομένως, πρέπει να αλλάξουμε τον τρόπο σκέψης και τις διδακτικές μας συνήθειες. Αντί να εστιάζουμε στη γνώση και τη γραμματική όπως πριν, πρέπει να αναπτύξουμε επικοινωνιακές δεξιότητες και γλωσσική ανάπτυξη για τους μαθητές. Για να το πετύχουν αυτό, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να καινοτομήσουν σε μεγάλο βαθμό στις μεθόδους διδασκαλίας. Το ηλεκτρονικό σύστημα διαλέξεων θα αποτελέσει έναν πολύτιμο πόρο, ένα πνευματικό προϊόν του διδακτικού προσωπικού. Μια πλούσια βιβλιοθήκη εκπαιδευτικού υλικού για εκπαιδευτικούς και μαθητές, ώστε να μάθουν πολλές χρήσιμες γνώσεις, καλές μεθόδους, δημιουργικούς και νέους τρόπους να κάνουν τα πράγματα.

Πολλοί καθηγητές Αγγλικών αξιολογούν ότι ο διαγωνισμός είναι ουσιαστικός, κατάλληλος και ενισχύει τη δημιουργικότητα στη διδασκαλία των Αγγλικών. Ωστόσο, οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν ορισμένες δυσκολίες κατά τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό, όπως: οι υπολογιστές πρέπει να έχουν υψηλή διαμόρφωση για την ενημέρωση του υποστηρικτικού λογισμικού, καθώς και περισσότερη εκπαίδευση στην τεχνολογία των πληροφοριών για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του διαγωνισμού.

Σύμφωνα με την Tran Thi Tuyet, επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας Kien An, μόλις έλαβε πληροφορίες σχετικά με τον Διαγωνισμό Σχεδιασμού Μαθήματος Αγγλικών, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας Kien An τον εφάρμοσε στα σχολεία και ενθάρρυνε τους καθηγητές μαθημάτων να συμμετάσχουν. Αυτή είναι μια ευκαιρία για τους εκπαιδευτικούς να δείξουν τα ταλέντα τους και να επιδειχθούν, καθώς και να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πλούσιου αποθετηρίου μαθησιακού υλικού μαθημάτων, εμπλουτίζοντας το διδακτικό υλικό.

vnmedia.vn

Πηγή: https://vnmedia.vn/su-kien-va-van-de/202404/hai-phong-doi-moi-day-va-hoc-tren-nen-tang-ung-dung-cong-nghe-7cf34a8/