Αυτή η προσαρμογή βοηθά τους μαθητές της τελευταίας τάξης να έχουν χρόνο να εμπεδώσουν τις γνώσεις τους και να διαμορφώσουν μια ρουτίνα μελέτης πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, προετοιμαζόμενοι έτσι καλύτερα για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης και τις αποφοιτήσεις του λυκείου.
Προσαρμογές όπως απαιτείται
Σύμφωνα με την κα. Nguyen Thi Diem Trang - Διευθύντρια του Λυκείου Vo Van Kiet (Trung Thanh, Vinh Long ), είναι απαραίτητο να επιτραπεί στους μαθητές της 12ης τάξης να επιστρέψουν στο σχολείο 2 εβδομάδες νωρίτερα, πρωτίστως λόγω της σημασίας της τελευταίας χρονιάς.
Η 12η τάξη είναι μια καθοριστική χρονιά για τους μαθητές όσον αφορά την ολοκλήρωση του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, την προετοιμασία για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, καθώς και τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την εισαγωγή σε πανεπιστήμια και κολέγια. Ο περισσότερος χρόνος προετοιμασίας βοηθά τους μαθητές να έχουν ένα σταθερό ξεκίνημα, μειώνοντας την πίεση κατά την επίσημη είσοδό τους στο σχολείο.
Μετά από ένα μεγάλο διάλειμμα, οι μαθητές χρειάζονται χρόνο για να προσαρμοστούν στο μαθησιακό περιβάλλον. Οι πρώτες δύο εβδομάδες θα τους βοηθήσουν να σταθεροποιήσουν την ψυχολογία τους, να εξοικειωθούν με τους δασκάλους τους, τους φίλους τους και τις μεθόδους μάθησης της τελευταίας τάξης, δημιουργώντας την καλύτερη νοοτροπία για τη νέα σχολική χρονιά.
«Η δυνατότητα πρόωρης έναρξης του σχολείου αποτελεί τεράστιο πλεονέκτημα για το Λύκειο Vo Van Kiet. Το σχολείο διαθέτει 34 τάξεις (συμπεριλαμβανομένων 13 τάξεων της 12ης τάξης), αλλά μόνο 26 αίθουσες διδασκαλίας. Η αξιοποίηση της «χρυσής εποχής» θα βοηθήσει την 12η τάξη να έχει μια εντατική περίοδο προετοιμασίας χωρίς να επηρεάζεται ή να χρειάζεται να ανταγωνίζεται άλλες τάξεις για τις εγκαταστάσεις.»
«Αυτή είναι μια ευκαιρία για το σχολείο να επικεντρώσει όλους τους καλύτερους πόρους του στους μαθητές από την αρχή, πραγματοποιώντας σημαντικές δραστηριότητες όπως η αξιολόγηση για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου και η συμβουλευτική σταδιοδρομίας, δημιουργώντας ένα ισχυρό ψυχολογικό και γνωστικό υπόβαθρο πριν από την έναρξη της επίσημης σχολικής χρονιάς με εναλλασσόμενο πρόγραμμα», δήλωσε η κα. Nguyen Thi Diem Trang.
Υποστηρίζοντας την προσαρμογή στο πρόγραμμα της σχολικής χρονιάς, η κα Vu Thi Anh - Λύκειο An Thi (An Thi, Hung Yen ) δήλωσε ότι όταν οι μαθητές της 12ης τάξης επιστρέψουν νωρίς στο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί, ειδικά οι υπεύθυνοι τάξεων, θα έχουν χρόνο να συντονιστούν με τις οικογένειες για να προσανατολίσουν τις σταδιοδρομίες των μαθητών και τις ομάδες εξετάσεων. Το σχολείο έχει χρόνο να προετοιμαστεί για την αξιολόγηση των μαθητών της 12ης τάξης μέσω της έρευνας στην αρχή της σχολικής χρονιάς και, στη συνέχεια, να τους βοηθήσει να επιλέξουν τα κατάλληλα θέματα για τις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου.
Ο κ. Giang Ngoc Anh - Διευθυντής του Δημοτικού και Γυμνασίου My Loc (Dong Thai Ninh, Hung Yen) επιβεβαίωσε την καταλληλότητα και την αναγκαιότητα να επιτρέπεται στους μαθητές της τελευταίας τάξης να επιστρέφουν στο σχολείο νωρίτερα. Το σχολείο θα οργανώσει συνεδρίες επανάληψης για τους μαθητές που πρέπει να δώσουν ξανά τις εξετάσεις, θα τους καθοδηγήσει στην προετοιμασία των σχολικών βιβλίων και των σχολικών ειδών, θα οργανώσει την εργασία για αυτούς και θα καθαρίσει τις τάξεις.
«Το σχολείο έχει εξετάσει τις εγκαταστάσεις, έχει επισκευάσει τις τάξεις, έχει ανανεώσει τις πινακίδες και τις πινακίδες του σχολείου· έχει συμβουλευτεί τους προϊσταμένους του για να οργανώσει επαρκή αριθμό διοικητικού προσωπικού, εκπαιδευτικών και υπαλλήλων· έχει σχεδιάσει να αναθέσει εργασίες στην ομάδα· έχει ολοκληρώσει τις εργασίες εγγραφής, έχει δεχτεί μαθητές που έχουν μεταγραφεί, έχει καταρτίσει λίστες μαθητών για κάθε τάξη... για να προετοιμαστεί για τη νέα σχολική χρονιά», δήλωσε ο κ. Giang Ngoc Anh.
Ως δασκάλα τάξης για την 9η τάξη, η κα. Vu Thuy Hoa Van - Γυμνάσιο Tran Duy Hung (Yen Hoa, Ανόι ) εξέφρασε τη συμφωνία της με την ιδέα ότι οι μαθητές της 9ης τάξης μπορούν να επιστρέψουν στο σχολείο δύο εβδομάδες νωρίτερα.
Η είσοδος στην τελευταία τάξη του λυκείου, η προετοιμασία για τις διαγωνιστικές εξετάσεις εισαγωγής της δευτέρας τάξης και η πρόωρη επιστροφή στο σχολείο βοηθούν τους μαθητές να συνηθίσουν το πρόγραμμα μελέτης, να σταθεροποιήσουν την ψυχολογία τους μετά τις καλοκαιρινές διακοπές και ταυτόχρονα να δημιουργήσουν χρόνο για επανάληψη και εμπέδωση βασικών γνώσεων.
Συγκεκριμένα, αυτή είναι μια σημαντική στιγμή για τους δασκάλους, τις οικογένειες και τους μαθητές να θέσουν προσωπικούς στόχους και να προσανατολίσουν τη μαθησιακή τους πορεία σύμφωνα με τις ικανότητες, τα ενδιαφέροντα και τις φιλοδοξίες τους, βοηθώντας τους να έχουν ένα σαφές σχέδιο και αποφασιστικότητα να αγωνιστούν από την αρχή της σχολικής χρονιάς.

Αξιοποιήστε σωστά τον χρόνο σας
Από προσωπική εμπειρία, η κα Vu Thuy Hoa Van πιστεύει ότι οι δύο εβδομάδες της πρώιμης σχολικής εκπαίδευσης θα πρέπει να συνδυάζουν την εμπέδωση των γνώσεων και την ανάπτυξη του πνεύματος και των δεξιοτήτων των μαθητών. Συγκεκριμένα, αυτός ο χρόνος θα σταθεροποιήσει την οργάνωση της τάξης τελειοποιώντας την εκτελεστική επιτροπή, αναθέτοντας εργασίες, ενοποιώντας τους κανόνες, εφαρμόζοντας τις συνήθειες διαβίωσης, δημιουργώντας ένα πειθαρχημένο και συνεκτικό μαθησιακό περιβάλλον.
Υπενθυμίστε στους μαθητές δεξιότητες διαχείρισης χρόνου, αυτοδιδασκαλίας, συμμετοχής σε εξετάσεις και οργάνωσης ομαδικών δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του ομαδικού πνεύματος. Υποστηρίξτε τους μαθητές στην επιλογή του σωστού λυκείου και στη δημιουργία ενός οδικού χάρτη μακροπρόθεσμης αναθεώρησης. Εστιάστε στην αξιολόγηση των ικανοτήτων στα Μαθηματικά και τη Λογοτεχνία - δύο υποχρεωτικά μαθήματα για την 10η τάξη. Ταυτόχρονα, υπενθυμίστε στους μαθητές τη σημασία των επιλεγόμενων μαθημάτων που θα κληρώνονται γύρω στον Μάρτιο κάθε έτους, ώστε να μπορούν να έχουν ένα έγκαιρο σχέδιο αναθεώρησης.
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να οργανώσουν σεμινάρια όπως αποτελεσματική διαχείριση χρόνου, δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας, δεξιότητες συμμετοχής σε εξετάσεις και δεξιότητες αντιμετώπισης του στρες· να προσκαλέσουν πρώην μαθητές να μοιραστούν τις εμπειρίες τους από τη μελέτη και την επιτυχία στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης για να εμπνεύσουν και να παρακινήσουν τους μαθητές.
Υποστηρίζοντας την προσαρμογή στο πρόγραμμα της σχολικής χρονιάς, ο κ. Nguyen Van Hung - Διευθυντής του Λυκείου Minh Dai (Minh Dai, Phu Tho) δήλωσε ότι το σχολείο αναμένει ένα συγκεκριμένο σχέδιο από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή για να ειδοποιήσει τους μαθητές να επιστρέψουν στο σχολείο.
Εάν επιτραπεί στους μαθητές της 12ης τάξης να επιστρέψουν στο σχολείο πριν από την τελετή έναρξης, το σχολείο θα οργανώσει τη συμμετοχή των μαθητών σε συλλογικές δραστηριότητες όπως: Καθαρισμός του σχολικού χώρου, εξωσχολικές δραστηριότητες για την εφαρμογή των σχολικών κανόνων, τους κανονισμούς οδικής ασφάλειας, την πρόληψη της σχολικής βίας, δεξιότητες επιβίωσης, την πρόληψη πυρκαγιών και πνιγμών, πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες και δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού για τους μαθητές της τελευταίας τάξης.
«Επί του παρόντος, το Λύκειο Μιν Ντάι εξετάζει την ανάθεση καθηγητών διδασκαλίας και εστιατορίων· οργανώνει τη μελέτη νέων εγγράφων του Κόμματος, του Κράτους και της βιομηχανίας για στελέχη και εκπαιδευτικούς· οργανώνει επαγγελματικές ομάδες για την ανάλυση των αποτελεσμάτων των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης και των απολυτηρίων λυκείου, με στόχο την ενοποίηση του περιεχομένου και των κατάλληλων μεθόδων διδασκαλίας.»
«Το σχολείο οργάνωσε επίσης την εκμάθηση λογισμικού από το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς για τη νέα σχολική χρονιά· ανέθεσε σε εκπαιδευτικούς να επανεξετάσουν και να εξετάσουν τους μαθητές που έπρεπε να ξαναδώσουν τις εξετάσεις και τους μαθητές που άλλαξαν μαθήματα», ενημέρωσε ο κ. Nguyen Van Hung.
Σύμφωνα με το σχέδιο του Λυκείου Vo Van Kiet, σύμφωνα με τη Διευθύντρια Nguyen Thi Diem Trang, κατά τις δύο εβδομάδες του πρόωρου ανοίγματος του σχολείου, το σχολείο θα οργανώσει και τις 13 τάξεις της 12ης τάξης για να μελετήσουν σε 13 ξεχωριστές αίθουσες, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για την οργάνωση εξειδικευμένων δραστηριοτήτων. Συγκεκριμένα, την 1η εβδομάδα, αναμένεται να ολοκληρωθεί η ταξινόμηση των τάξεων, να δημοσιοποιηθεί το σχέδιο της σχολικής χρονιάς και να εφαρμοστεί το εναλλασσόμενο πρόγραμμα 2 μαθημάτων/ημέρα καθ' όλη τη διάρκεια του έτους.
Οργάνωση τεστ και αξιολογήσεων των απολυτήριων εξετάσεων για την κατανόηση της μαθησιακής κατάστασης, βάσει της οποίας θα σχεδιαστεί η διδασκαλία για φοιτητές που δεν έχουν εκπληρώσει τις απαιτήσεις και η καλλιέργεια άριστων φοιτητών από την αρχή. Οργάνωση σεμιναρίων ώστε οι φοιτητές να έχουν μια γενική εικόνα του επαγγέλματος και των μεθόδων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.
Η Εβδομάδα 2 αναμένεται να επικεντρωθεί στη συμπλήρωση των γνώσεων και στον εξοπλισμό δεξιοτήτων. Συνεπώς, θα ξεκινήσουμε τη συστηματοποίηση των βασικών γνώσεων της 11ης τάξης, θα προετοιμάσουμε τα θεμέλια για το πρόγραμμα της 12ης τάξης, θα οργανώσουμε εκπαιδευτικές δραστηριότητες STEM/STEAM, επιστημονική και τεχνική έρευνα, θέματα εκπαίδευσης σε δεξιότητες ζωής, οικονομική εκπαίδευση, θα οργανώσουμε εργαστήρια για την εκπαίδευση στον ψηφιακό γραμματισμό, την τεχνητή νοημοσύνη (AI) για την υποστήριξη της μάθησης, θα ξεκινήσουμε και θα ιδρύσουμε ακαδημαϊκούς και αθλητικούς συλλόγους.
«Το σχολείο έχει δεσμευτεί να εφαρμόσει σοβαρά και πλήρως τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, προσπαθώντας να δημιουργήσει ένα ασφαλές, ποιοτικό και ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον, βοηθώντας τους μαθητές να έχουν μια επιτυχημένη τελευταία σχολική χρονιά», επιβεβαίωσε η κα. Nguyen Thi Diem Trang.
Εκφράζοντας τη χαρά της που οι μαθητές της 9ης τάξης μπόρεσαν να επιστρέψουν νωρίς στο σχολείο, η κα. Pham Thi Kieu Oanh - Διευθύντρια του Γυμνασίου Ha Loc (Περιφέρεια Phu Tho, επαρχία Phu Tho), δήλωσε ότι το σχολείο θα αξιοποιήσει αυτόν τον χρόνο για να σταθεροποιήσει την οργάνωση της τάξης, να θεσπίσει κανόνες και μαθησιακές ρουτίνες, καθώς και να διακοσμήσει τις τάξεις.
Ταυτόχρονα, αναμένεται να διοργανώσει ποιοτικές εξετάσεις στην αρχή της σχολικής χρονιάς για Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Αγγλικά και να καθοδηγήσει τους μαθητές στις δεξιότητες συμμετοχής σε τεστ πολλαπλής επιλογής και έκθεσης, εφαρμόζοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη στη μάθηση... Το σχολείο δημιουργεί επίσης συνθήκες για τους μαθητές ώστε να εκφράσουν τις επιθυμίες, τις φιλοδοξίες και τις προτάσεις τους σχετικά με την οργάνωση δραστηριοτήτων διδασκαλίας και μάθησης, την επανάληψη, τις εξωσχολικές δραστηριότητες και το μαθησιακό περιεχόμενο για τη 2η συνεδρία...
Το σχολικό πρόγραμμα για τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2026 αναμένεται να πραγματοποιηθεί στις 11 και 12 Ιουνίου. Η περίοδος δύο εβδομάδων για την πρόωρη έναρξη του σχολείου είναι η «χρυσή στιγμή» για τα σχολεία να πραγματοποιήσουν δραστηριότητες επανάληψης νωρίς, να εμπεδώσουν βασικές γνώσεις και να βοηθήσουν τους μαθητές να συστηματοποιήσουν τις γνώσεις τους μετά τις καλοκαιρινές διακοπές.
Αυτό συνάδει απόλυτα με τον προσανατολισμό του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την οργάνωση επανάληψης των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για τους μαθητές. Αυτή τη φορά, τα σχολεία μπορούν επίσης να οργανώσουν εις βάθος συμβουλευτική σταδιοδρομίας, εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής και οικονομική εκπαίδευση χωρίς να επηρεάζεται η διάρκεια του κύριου προγράμματος σπουδών. - Κα. Nguyen Thi Diem Trang
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-tuu-truong-som-chuan-bi-tot-hon-cho-mua-thi-post744170.html
Σχόλιο (0)