Κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή της εκπαίδευσης ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης υψηλής τεχνολογίας

GD&TĐ - Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καθοδηγεί την υλοποίηση του Έργου για την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης υψηλής τεχνολογίας κατά την περίοδο 2025-2035, με όραμα έως το 2045.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απέστειλε επίσημη επιστολή στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την υλοποίηση του Έργου για την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης υψηλής τεχνολογίας κατά την περίοδο 2025-2035, με όραμα έως το 2045, σύμφωνα με την Απόφαση Αρ. 1002/QD-TTg της 24ης Μαΐου 2025 του Πρωθυπουργού.

Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να καταρτίσουν συγκεκριμένα σχέδια εφαρμογής, σύμφωνα με τους στόχους, τον αναπτυξιακό προσανατολισμό, την εκπαιδευτική και ερευνητική ικανότητα για την υλοποίηση του ανωτέρω Έργου.

Καινοτομία στα προγράμματα κατάρτισης STEM

Σε αυτήν την αποστολή, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να επανεξετάσουν και να καινοτομήσουν τα προγράμματα κατάρτισης στις θετικές επιστήμες , την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM) ώστε να πληρούν τα πρότυπα του προγράμματος, τις πρακτικές απαιτήσεις και να έχουν πρόσβαση στα διεθνή πρότυπα· να ενθαρρύνουν την εφαρμογή ενός συγκλίνοντος εκπαιδευτικού μοντέλου, με επίκεντρο την πρακτική ικανότητα και τη διεπιστημονική προσέγγιση, ιδίως τα μεταπτυχιακά προγράμματα κατάρτισης στην ψηφιακή τεχνολογία, την τεχνητή νοημοσύνη και τη βιοτεχνολογία.

Καινοτομία και διαφοροποίηση μεθόδων οργάνωσης κατάρτισης για πτυχιούχους STEM, εφαρμογή ψηφιακής κατάρτισης, τεχνητής νοημοσύνης και ανοιχτών εκπαιδευτικών μοντέλων που συνδέονται με επιχειρήσεις και ερευνητικά ιδρύματα για τη δημιουργία συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης και εικονικών χώρων.

Ενίσχυση της ανάπτυξης προγραμμάτων κατάρτισης STEM υψηλής ποιότητας μέσω της συνεργασίας με έγκριτα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στον κόσμο, εφαρμόζοντας κοινά μοντέλα κατάρτισης, ιδίως σε μεταπτυχιακό επίπεδο.

Εφαρμόστε σύγχρονες μεθόδους εκπαίδευσης και προηγμένη τεχνολογία

Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, με βάση την ικανότητά τους και τα δυνατά τους σημεία στην έρευνα και την κατάρτιση, σχεδιάζουν και οργανώνουν την εγγραφή και την κατάρτιση ταλαντούχων μηχανικών και μεταπτυχιακών από το 2025 έως το 2035, προσκαλούν καλούς καθηγητές να συμμετάσχουν, εφαρμόζουν σύγχρονες μεθόδους κατάρτισης και προηγμένη τεχνολογία και διασφαλίζουν την επίτευξη των στόχων που τίθενται σε κάθε στάδιο.

Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί την ενοποίηση της μεθόδου εισαγωγής σε όλα τα προγράμματα κατάρτισης για ταλαντούχους μηχανικούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές· τη μέθοδο εισαγωγής για διδακτορική εκπαίδευση ανάλογα με την ειδικότητα και την ομάδα ειδικοτήτων· την ανάπτυξη κανονισμών για τον συντονισμό της οργάνωσης της κατάρτισης· την πρόσκληση καλών καθηγητών και έμπειρων εμπειρογνωμόνων για την καθοδήγηση και την υποστήριξη των εκπαιδευόμενων· την πλήρη εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων κατάρτισης και προηγμένης εκπαιδευτικής τεχνολογίας, κατάλληλης για ταλαντούχους φοιτητές και εκπαιδευόμενους, ενισχύοντας την πρακτική εμπειρία.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσε επίσης ότι τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να συνδέσουν στενά τη διαδικασία κατάρτισης με την επιστημονική έρευνα και την τεχνολογική καινοτομία, να δημιουργήσουν και να αναπτύξουν ισχυρές ερευνητικές ομάδες, ιδίως διεπιστημονικές και διασχολικές ερευνητικές ομάδες.

Προσέλκυση και διατήρηση καλού διδακτικού προσωπικού

Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να συνδέσουν στενά την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας με την προσέλκυση και απασχόληση ατόμων με διδακτορικό σε τομείς STEM που εργάζονται στο εξωτερικό· να δώσουν προτεραιότητα στην πρόσληψη και την αποστολή καθηγητών για σπουδές σε διδακτορικά σε τομείς STEM σε έγκριτα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε όλο τον κόσμο.

Να δοθεί προτεραιότητα στην ανάθεση επιστημονικών ερευνητικών καθηκόντων σε στρατηγικούς τεχνολογικούς τομείς σε διδάσκοντες προγραμμάτων κατάρτισης για ταλαντούχους μηχανικούς, μεταπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές σε βασικές επιστήμες και βασικούς τομείς μηχανικής· να θεσπιστούν πολιτικές για την ενθάρρυνση της συνεργασίας στην εκπαίδευση μεταπτυχιακών και διδακτορικών σε τομείς STEM που σχετίζονται με την επιστημονική έρευνα και την τεχνολογική ανάπτυξη μεταξύ ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επιχειρήσεων σύμφωνα με τον μηχανισμό παραγγελίας που βασίζεται στα αποτελέσματα παραγωγής.

Ανάπτυξη και εφαρμογή πολιτικών για την προσέλκυση και διατήρηση μιας σταθερής ομάδας εξαιρετικών διδασκόντων, εφαρμόζοντας παράλληλα μακροπρόθεσμες πολιτικές υποστήριξης όσον αφορά τις συνθήκες εργασίας, διαβίωσης και έρευνας, ιδίως για νέους διδακτικούς υπαλλήλους με δυνατότητες.

Αναβάθμιση εργαστηριακών συστημάτων· επέκταση της διεθνούς συνεργασίας

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνιστά στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να δώσουν προτεραιότητα στις επενδύσεις στην αναβάθμιση των εργαστηριακών συστημάτων, της τεχνολογίας και του εκπαιδευτικού υλικού για την εξυπηρέτηση της υψηλής τεχνολογίας στην εκπαίδευση και την έρευνα· να ενισχύσουν τη συνεργασία μεταξύ των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· να κινητοποιήσουν οικονομική υποστήριξη και υποτροφίες από επιχειρήσεις, δημιουργώντας συνθήκες για την πρακτική άσκηση και την πρακτική άσκηση των εκπαιδευόμενων σε επιχειρήσεις.

Επιπλέον, τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης πρέπει να ενισχύσουν και να επεκτείνουν τις διεθνείς σχέσεις με ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε χώρες και οικονομίες με υψηλά επίπεδα ανάπτυξης στην επιστήμη και την τεχνολογία, καθώς και με μεγάλες εταιρείες τεχνολογίας και διεθνείς οργανισμούς για την ανταλλαγή εμπειριών και τη συνεργασία στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού που σχετίζεται με την έρευνα και ανάπτυξη υψηλής τεχνολογίας.

Δημιουργία άριστων κέντρων κατάρτισης και έρευνας σε τομείς υψηλής τεχνολογίας και στρατηγικής σημασίας, στο πλαίσιο του μοντέλου σύμπραξης δημόσιου-ιδιωτικού τομέα, με τη συμμετοχή μεγάλων τεχνολογικών εταιρειών, επιχειρήσεων ανθρώπινου δυναμικού και εταιρειών που παρέχουν εξειδικευμένες υπηρεσίες τεχνολογικής κατάρτισης.

Προηγουμένως, στις 24 Μαΐου 2025, ο Πρωθυπουργός εξέδωσε την απόφαση αριθ. 1002/QD-TTg, εγκρίνοντας το Έργο για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης υψηλής τεχνολογίας κατά την περίοδο 2025-2035, με όραμα έως το 2045.

Το έργο στοχεύει στην προετοιμασία ανθρώπινου δυναμικού STEM με υψηλά επαγγελματικά και τεχνικά προσόντα για την κάλυψη των αναγκών επέκτασης των επενδύσεων στην ανάπτυξη τομέων υψηλής τεχνολογίας, εστιάζοντας σε μια ομάδα ταλαντούχων ανθρώπινου δυναμικού ικανών να συμμετέχουν ενεργά στην έρευνα και ανάπτυξη στρατηγικών τεχνολογιών και υψηλών τεχνολογιών προτεραιότητας, δημιουργώντας ένα εθνικό ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στην προσέλκυση επενδύσεων από μεγάλες εταιρείες τεχνολογίας στον κόσμο, συμβάλλοντας στην οικονομική αναδιάρθρωση και τη βιώσιμη ανάπτυξη της χώρας στη νέα εποχή που βασίζεται στην επιστήμη, την τεχνολογία και την καινοτομία, τον ψηφιακό μετασχηματισμό και τον πράσινο μετασχηματισμό.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/huong-dan-trien-khai-dao-tao-nguon-nhan-luc-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-post749202.html