Συνεπώς, ολόκληρος ο τομέας εκπαίδευσης και κατάρτισης της επαρχίας υπέστη σοβαρές ζημιές που προκλήθηκαν από την καταιγίδα αριθ. 13, με συνολική εκτιμώμενη αξία σχεδόν 17 δισεκατομμυρίων VND, εκ των οποίων ο σχολικός τομέας που υπάγεται στην Λαϊκή Επιτροπή σε επίπεδο κοινότητας υπέστη σχεδόν 14 δισεκατομμύρια VND και ο τομέας μονάδων που υπάγεται στο Υπουργείο υπέστη περισσότερα από 2,6 δισεκατομμύρια VND.
Συγκεκριμένα, 1 άτομο τραυματίστηκε, 78 πύλες και φράχτες κατέρρευσαν ή υπέστησαν ζημιές, 1.060 δέντρα έσπασαν και 549 τραπέζια και καρέκλες υπέστησαν ζημιές.
Συγκεκριμένα, υπέστησαν ζημιές 121 υπολογιστές και 196 διδακτικός εξοπλισμός.
Αμέσως μετά το πέρασμα της καταιγίδας, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έδωσε εντολή στις τοπικές αρχές να καθαρίσουν τα σχολεία όταν υποχωρούσαν τα νερά της πλημμύρας. Προχώρησε στο κλάδεμα και τον καθαρισμό κατεστραμμένων δέντρων και κατασκευών. Έλεγξε και επισκεύασε τα κατεστραμμένα ηλεκτρικά συστήματα.

«Σε γενικές γραμμές, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν εφαρμόσει προληπτικά μέτρα για την αντιμετώπιση της καταιγίδας αριθ. 13 και των πλημμυρών», εκτίμησε ο επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.
Για να διασφαλιστεί η διδασκαλία και η μάθηση τις επόμενες ημέρες, ο Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τις μονάδες να συνεχίσουν να συντονίζονται προληπτικά με τις τοπικές αρχές για την αντιμετώπιση των συνεπειών, τον καθαρισμό των πεσμένων δέντρων, των σκουπιδιών και της λάσπης. Την απολύμανση του περιβάλλοντος, τη διασφάλιση της σχολικής υγιεινής.
Συντονισμός με τα τοπικά κέντρα υγείας για την πρόληψη και τον έλεγχο ασθενειών μετά από καταιγίδα, όπως: επιπεφυκίτιδα, δερματικές παθήσεις, πεπτικές παθήσεις...
«Ελέγξτε και αξιολογήστε το επίπεδο ασφάλειας της κατασκευής, αναδιοργανώστε τη διδασκαλία μόνο όταν επιβεβαιωθεί ότι πληρούνται οι όροι ασφαλείας», τόνισε ο Διευθυντής Le Thi Thanh Xuan.
Όσον αφορά την πρόοδο του προγράμματος του πρώτου εξαμήνου του σχολικού έτους 2025-2026, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τα σχολεία να αναπτύξουν προληπτικά σχέδια για αντισταθμιστική διδασκαλία και ψυχολογική υποστήριξη για τους μαθητές στις πληγείσες περιοχές.
Στην οποία, εξετάζεται και αξιολογείται η κατάσταση για την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης, ώστε να διασφαλίζεται η ασφάλεια των παιδιών, των μαθητών και των φοιτητών.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-dak-lak-thiet-hai-hang-chuc-ty-dong-do-bao-kalmaegi-post755756.html






Σχόλιο (0)