Εντοπισμός ευκαιριών και προκλήσεων στη διαχείριση της εκπαίδευσης στην ψηφιακή εποχή

GD&TĐ - Ο εντοπισμός προκλήσεων και η συζήτηση λύσεων για την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας της εκπαιδευτικής διαχείρισης στη νέα εποχή διαδραματίζει πολύ σημαντικό ρόλο.

Στις 7 Νοεμβρίου, στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι, πραγματοποιήθηκε εθνικό επιστημονικό συνέδριο με θέμα « Εκπαιδευτική διοίκηση και ηγεσία στη νέα εποχή: Ευκαιρίες, προκλήσεις και λύσεις», στο οποίο συμμετείχαν πολλοί επιστήμονες, εμπειρογνώμονες, διευθυντές εκπαίδευσης, λέκτορες και ερευνητές από εκπαιδευτικά ιδρύματα. Η εκδήλωση είχε επίσης ως στόχο να γιορτάσει την 20ή επέτειο της Σχολής Εκπαιδευτικής Διοίκησης.

Στην εναρκτήρια ομιλία του, ο Δρ. Nguyen Quoc Tri - Πρόεδρος της Σχολής Εκπαιδευτικής Διοίκησης, δήλωσε ότι η καινοτόμος διοικητική σκέψη, η βελτίωση της ηγετικής ικανότητας και η ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας αποτελούν βασικούς παράγοντες για την υλοποίηση του πνεύματος του Ψηφίσματος 71-NQ/TW για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης - θεωρώντας την εκπαίδευση ως «την κορυφαία εθνική πολιτική, τον αποφασιστικό παράγοντα για το πεπρωμένο του έθνους».

Δρ. Nguyen Quoc Tri - Επικεφαλής του Τμήματος Εκπαιδευτικής Διοίκησης, Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι .

Το εργαστήριο επικεντρώθηκε στη συζήτηση 6 κύριων θεμάτων: Σκέψη, θεωρία, πολιτικές και μοντέλα εκπαιδευτικής διοίκησης και ηγεσίας στην ψηφιακή εποχή· Εκπαίδευση και ενίσχυση εκπαιδευτικών ηγετών και διευθυντών· Εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών και της τεχνητής νοημοσύνης στη εκπαιδευτική διοίκηση και ηγεσία· Εκπαιδευτική ηγεσία στην προώθηση της καινοτομίας, στη διατήρηση και προώθηση της εθνικής ταυτότητας· Πόροι και ποιότητα στη σχολική διοίκηση· Οικοδόμηση σχολικής κουλτούρας και ανάπτυξη ηγετικής ικανότητας στη νέα εποχή.

Η οργανωτική επιτροπή έλαβε περισσότερα από 60 άρθρα από συγγραφείς, πολλά από τα οποία έχουν υψηλό ακαδημαϊκό περιεχόμενο και πρακτική αξία, διευκρινίζοντας βασικά ζητήματα της τρέχουσας εκπαιδευτικής διοίκησης, όπως: Καινοτόμα μοντέλα ηγεσίας προς τη διαχείριση ανάπτυξης, ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων των διευθυντών, εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης στη σχολική διοίκηση, διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και οικοδόμηση μιας ανθρώπινης, δημιουργικής και ολοκληρωμένης σχολικής κουλτούρας.

Η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Δρ. Nguyen Ba Minh, συζήτησε στο εργαστήριο.

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Ba Minh - πρώην Διευθυντής του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ) δήλωσε ότι η εφαρμογή του στόχου του Ψηφίσματος αριθ. 218/2025/QH15: «Έως το 2030, το 100% των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων θα πληρούν τα πρότυπα της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών» θα αντιμετωπίσει ορισμένες δυσκολίες και προκλήσεις.

Συγκεκριμένα, το δίκτυο σχολείων και τάξεων εξακολουθεί να είναι περιορισμένο, μη καλύπτοντας τις ανάγκες των ανθρώπων για φροντίδα παιδιών· η έλλειψη δασκάλων προσχολικής ηλικίας διαρκεί εδώ και πολλά χρόνια και δεν έχει επιλυθεί· οι εγκαταστάσεις προσχολικής εκπαίδευσης εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες, πολλά σχολεία εξακολουθούν να είναι αναγκασμένα να χρησιμοποιούν προσωρινές τάξεις που δεν διασφαλίζουν την ασφάλεια· ο μηχανισμός πολιτικής για την προσχολική εκπαίδευση δεν είναι ακόμη κατάλληλος.

Το εργαστήριο προσέλκυσε εκατοντάδες ειδικούς, επιστήμονες και διευθυντές για να το παρακολουθήσουν.

Συνεπώς, η λύση είναι η συνεχής βελτίωση των θεσμών και των μηχανισμών πολιτικής για την προσχολική εκπαίδευση· η ανάπτυξη της ομάδας του διοικητικού προσωπικού και των εκπαιδευτικών προσχολικής ηλικίας· η καινοτομία στο πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης· η βελτίωση της ποιότητας της παιδικής φροντίδας και ανατροφής· η οργάνωση του σχολικού δικτύου, η αύξηση των επενδύσεων σε εγκαταστάσεις για την εφαρμογή καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3 έως 5 ετών· η ενίσχυση της ηγεσίας των τοπικών αρχών και ο διατομεακός συντονισμός...

Έχοντας εργαστεί για πολλά χρόνια στη Σχολή Εκπαιδευτικής Διοίκησης - Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Tran Kiem δήλωσε ότι το Κόμμα μας έχει εκδώσει πολλά εξαιρετικά ψηφίσματα σχετικά με την εκπαίδευση. Μετά τη μελέτη των ψηφισμάτων, τα σχολεία πρέπει να έχουν συγκεκριμένα προγράμματα δράσης στις μονάδες τους. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να υπάρχει ξεχωριστό θέμα για την τεχνολογική καινοτομία, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να κατανοήσουν τις βασικές δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν να καθοδηγήσουν τους μαθητές.

Οι συμμετέχοντες έβγαλαν αναμνηστικές φωτογραφίες στο τέλος του προγράμματος.

«Το εργαστήριο είναι ένα ουσιαστικό φόρουμ που συνδέει τη θεωρία και την πράξη, την έρευνα και τη δράση. Πολλοί σύνεδροι συμφώνησαν ότι η καινοτομία στη διαχείριση και την ηγεσία της εκπαίδευσης πρέπει να θέσει τους ανθρώπους στο επίκεντρο για να προχωρήσουμε προς μια ανοιχτή, σύγχρονη, ανθρώπινη και βιώσιμη εκπαίδευση. Η επένδυση σε ανθρώπους και προσωπικό είναι ένας βασικός παράγοντας για να βοηθήσουμε την εκπαίδευση να αναπτυχθεί στη νέα εποχή» - τόνισε ο καθηγητής Δρ. Dinh Quang Bao, πρώην διευθυντής του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/nhan-dien-thoi-co-va-thach-thuc-trong-quan-ly-giao-duc-thoi-dai-so-post755758.html