Απαντώντας στο κίνημα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για τον Λαό»

(Baothanhhoa.vn) - Με στόχο τη διάδοση της ψηφιακής γνώσης, ώστε όλοι οι πολίτες να μπορούν να προσαρμοστούν στον ψηφιακό μετασχηματισμό (DCT), καθώς και να συμβάλουν στην οικοδόμηση μιας ψηφιακής διακυβέρνησης, μιας ψηφιακής κοινωνίας, μιας ψηφιακής οικονομίας και ενός ψηφιακού πολίτη στην ψηφιακή εποχή, μόλις ξεκίνησε, το κίνημα «Ψηφιακός Αλφαβητισμός για Όλους» εξαπλώθηκε ευρέως και έλαβε την προσοχή και τη συμμετοχή των κομματικών επιτροπών, των αρχών, των μαζικών οργανώσεων, των πολιτικών και κοινωνικών οργανώσεων, καθώς και τη συναίνεση και την ανταπόκριση όλων των τάξεων του λαού.

Τα μέλη της Ένωσης Νέων καθοδηγούν τους ανθρώπους στη χρήση ηλεκτρονικών δημόσιων υπηρεσιών στο Κέντρο Υπηρεσιών Δημόσιας Διοίκησης της Επαρχίας.

Λιγότερο από μία εβδομάδα μετά την έναρξη του κινήματος «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους», η Μόνιμη Επιτροπή της Επαρχιακής Ένωσης Γυναικών διοργάνωσε μια θεματική συνάντηση για να ανταποκριθεί στο κίνημα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους». Στη συνάντηση, 150 στελέχη γυναικείων συνδικάτων σε όλα τα επίπεδα άκουσαν τους ηγέτες της Επαρχιακής Ένωσης Γυναικών να τις ενημερώνουν για το σχέδιο εφαρμογής της Κεντρικής Επιτροπής, δίνοντας έμφαση στο περιεχόμενο του κινήματος, όπως: Προπαγάνδα και διάδοση για να δημιουργηθεί μια ισχυρή αλλαγή στην ευαισθητοποίηση και τις δράσεις των επιτροπών του Κόμματος, των κυβερνητικών οργανισμών, των συνδικάτων, των στελεχών, των μελών του κόμματος και των πολιτών σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό και το έργο της διάδοσης των ψηφιακών δεξιοτήτων για τους ανθρώπους στην εθνική διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού· Δημιουργία μηχανισμών, πολιτικών, άρση θεσμικών σημείων συμφόρησης και εμποδίων για την υποστήριξη και επιτάχυνση της διαδικασίας ψηφιακού μετασχηματισμού, διάδοση των ψηφιακών δεξιοτήτων για τους ανθρώπους... Σύμφωνα με την εκπρόσωπο της Επαρχιακής Ένωσης Γυναικών, αυτό είναι το πρώτο βήμα για κάθε στέλεχος και γυναίκα μέλος να κατανοήσει σωστά το «Κίνημα Ψηφιακού Γραμματισμού», ορίζοντας έτσι με σαφήνεια τον ρόλο της Ένωσης Γυναικών στην εφαρμογή του κινήματος· δημιουργία ομάδων «Ψηφιακού Γραμματισμού» με επίκεντρο τις γυναίκες, εφαρμογή του μοντέλου «Ψηφιακή Οικογένεια», «Κάθε γυναίκα - Μια ψηφιακή ταυτότητα», συμβολή στη διάδοση του πνεύματος της αυτοδιδασκαλίας, της αυτοβελτίωσης των ψηφιακών γνώσεων και δεξιοτήτων, μετατρέποντας τη διαδικασία μάθησης, κατάρτισης, βελτίωσης και εφαρμογής των ψηφιακών γνώσεων στις προσωπικές ανάγκες κάθε ατόμου.

Ως πρωτοποριακή δύναμη σε όλα τα μέτωπα, η επαρχιακή Ένωση Νέων σε όλα τα επίπεδα διοργανώνει πολλές δραστηριότητες για την ευρεία ανάπτυξη του κινήματος «Ψηφιακού Γραμματισμού», συμβάλλοντας στην «εξάλειψη του ψηφιακού αναλφαβητισμού» για τον λαό. Τα στοιχεία δείχνουν ότι, μόλις ξεκίνησε το κίνημα, οι νέοι ολόκληρης της επαρχίας ίδρυσαν 423 ομάδες «Ψηφιακού Γραμματισμού». Τα βασικά μέλη των ομάδων είναι στελέχη και μέλη συνδικάτων με εμπειρία στην τεχνολογία και τον ψηφιακό μετασχηματισμό, ικανά να καθοδηγήσουν και να υποστηρίξουν τους ανθρώπους στην πρόσβαση, τη χρήση και την εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας στη ζωή, την εργασία, καθώς και στην παραγωγή και τις επιχειρήσεις. Τα στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι με την ενεργό συμμετοχή της επαρχιακής Ένωσης Νέων σε όλα τα επίπεδα και τους ευέλικτους και δημιουργικούς τρόπους ανταπόκρισης στο κίνημα «Ψηφιακού Γραμματισμού», περίπου 1,6 εκατομμύρια άνθρωποι στην επαρχία έχουν προπαγανδιστεί και καθοδηγηθεί για να ενεργοποιήσουν λογαριασμούς αναγνώρισης επιπέδου 1. Περισσότερο από το 73% των νέων και των παιδιών έχουν πρόσβαση σε δραστηριότητες ανάπτυξης ψηφιακών ικανοτήτων, το 65% των νέων χρησιμοποιούν ηλεκτρονικές δημόσιες υπηρεσίες. περισσότερο από το 81% των νέων χρησιμοποιούν ηλεκτρονικούς λογαριασμούς πληρωμών...

Ως κορυφαίο κέντρο της επαρχίας για εκπαίδευση, επιστημονική έρευνα και μεταφορά τεχνολογίας, το Πανεπιστήμιο του Χονγκ Ντουκ έχει αναπτύξει προληπτικά ένα σχέδιο για να ανταποκριθεί στο κίνημα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους». Το σχολείο επικεντρώνεται στην οργάνωση δραστηριοτήτων κατάρτισης, στην ενίσχυση των ψηφιακών γνώσεων και δεξιοτήτων για το προσωπικό, τους διδάσκοντες και τους φοιτητές, στην προώθηση του ρόλου των νέων διανοουμένων και των εθελοντών φοιτητών στην υποστήριξη της πρόσβασης των ανθρώπων στην ψηφιακή τεχνολογία, και ταυτόχρονα στην εφαρμογή ερευνητικών έργων και προϊόντων εφαρμογών για την εξυπηρέτηση του τοπικού ψηφιακού μετασχηματισμού. Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή, Δρ. Dau Ba Thin, Αντιπρύτανη του Πανεπιστημίου του Χονγκ Ντουκ, το κίνημα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους» δεν είναι μόνο ένα σημαντικό πολιτικό έργο, αλλά έχει και βαθιά ανθρωπιστική σημασία, συμβάλλοντας στη βελτίωση των γνώσεων των ανθρώπων, στη μείωση του ψηφιακού χάσματος και στην οικοδόμηση μιας ολοκληρωμένης και βιώσιμης ψηφιακής κοινωνίας. Με πνεύμα αλληλεγγύης, ευθύνης και υψηλής αποφασιστικότητας, το σχολείο θα συνοδεύσει την επαρχία Thanh Hoa για την αποτελεσματική εφαρμογή του κινήματος, τη διάδοση του πνεύματος της δια βίου μάθησης, της καινοτομίας και της δημιουργικότητας, συμβάλλοντας στην επίτευξη του στόχου της οικοδόμησης μιας πλούσιας και ευημερούσας επαρχίας Thanh Hoa στην ψηφιακή εποχή.

Επί του παρόντος, το κίνημα «Ψηφιακή Εκπαίδευση για Όλους» έχει ξεκινήσει ευρέως σε ολόκληρη την επαρχία με στόχο έως το 2026, το 100% των στελεχών, των δημοσίων υπαλλήλων, των δημοσίων υπαλλήλων και των εργαζομένων στον δημόσιο τομέα να έχουν κατανοήσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό, να έχουν ψηφιακές γνώσεις και δεξιότητες και να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν σωστά τις ψηφιακές πλατφόρμες και υπηρεσίες για την εργασία τους. Το 100% των μαθητών δημοτικού σχολείου θα είναι εξοπλισμένο με ψηφιακές γνώσεις και δεξιότητες για να εξυπηρετήσει τις σπουδές, την έρευνα και τη δημιουργία τους, να αναγνωρίζει τους κινδύνους και να έχει δεξιότητες για να διασφαλίζει την ασφάλεια στο ψηφιακό περιβάλλον. Το 100% των ενηλίκων θα έχει βασικές γνώσεις ψηφιακού μετασχηματισμού, ψηφιακών δεξιοτήτων και θα είναι σε θέση να χρησιμοποιεί σωστά τις έξυπνες συσκευές για να αξιοποιεί πληροφορίες, να χρησιμοποιεί βασικές ψηφιακές πλατφόρμες και υπηρεσίες και να συμμετέχει σε αλληλεπιδράσεις και ασφάλεια στο ψηφιακό περιβάλλον. Το 80% των ενηλίκων θα επιβεβαιωθεί ότι έχει επιτύχει καθολική γνώση του ψηφιακού μετασχηματισμού και των ψηφιακών δεξιοτήτων στην πλατφόρμα VNelD...

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, το καθήκον είναι οι επιτροπές του Κόμματος και οι αρχές σε όλα τα επίπεδα, ιδίως οι ηγέτες, να αναλάβουν ηγετικό ρόλο στη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας και στην προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού σε φορείς, τοπικές αρχές και μονάδες, θεωρώντας το ως βασικό καθήκον, που σχετίζεται με τη διοικητική μεταρρύθμιση και την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη· δημιουργώντας συνθήκες για την πρόσβαση των ανθρώπων σε ψηφιακές δεξιότητες, υπηρεσίες, ψηφιακές πλατφόρμες, λαμβάνοντας τους ανθρώπους και τις επιχειρήσεις ως κέντρο και κινητήρια δύναμη του ψηφιακού μετασχηματισμού. Κάθε στέλεχος και μέλος του κόμματος πρέπει να είναι πρωτοπόρος και υποδειγματικός στην εφαρμογή του κινήματος, συμβάλλοντας στη διάδοση του πνεύματος της αυτοδιδασκαλίας, της αυτοβελτίωσης των γνώσεων και των ψηφιακών δεξιοτήτων, μετασχηματίζοντας τη διαδικασία μάθησης, κατάρτισης, βελτίωσης και εφαρμογής της ψηφιακής γνώσης στις προσωπικές ανάγκες κάθε ατόμου. Συγκεκριμένα, κάθε πολίτης πρέπει να είναι ένα σοφό υποκείμενο στην προσέγγιση του κινήματος «Ψηφιακή Λαϊκή Εκπαίδευση» για να ενταχθεί στην Επιτροπή του Κόμματος και την κυβέρνηση στην προώθηση ιστορικών διδαγμάτων από το κίνημα «Ψηφιακή Λαϊκή Εκπαίδευση» που ξεκίνησε ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ πριν από 80 χρόνια, προσπαθώντας να οικοδομήσει μια κοινωνία που δεν είναι μόνο πλούσια σε γνώσεις αλλά και πλούσια σε τεχνολογική ισχύ, έτοιμη να ενσωματωθεί και να αναπτυχθεί.

Άρθρο και φωτογραφίες: Phong Sac

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/huong-ung-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-252213.htm