ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΣΥΝΤΑΚΤΗ:

Υπάρχουν δάσκαλοι που όχι μόνο διδάσκουν μαθήματα από σχολικά βιβλία, αλλά και εμφυσούν στους μαθητές την πεποίθηση να προχωρούν μπροστά, να ξεπερνούν τις αποτυχίες και να βρίσκουν το δικό τους μονοπάτι. Με τη σειρά «Ο δάσκαλος που άλλαξε τη ζωή μου», το VietNamNet φέρνει αληθινές ιστορίες για αφοσιωμένους, ανεκτικούς δασκάλους που σπέρνουν σιωπηλά σπόρους καλοσύνης και κάνουν μεγάλες αλλαγές στη ζωή κάθε ανθρώπου.

Στο παρακάτω άρθρο, ο δημοσιογράφος του VietNamNet κατέγραψε την ιστορία του Αναπληρωτή Καθηγητή Do Van Dung, πρώην διευθυντή του Τεχνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Συνάντηση με τον δάσκαλο της ζωής μου στη Ρωσία

Κάθε φορά που έρχεται η 20ή Νοεμβρίου, νιώθω μια βαθιά λαχτάρα για τον δάσκαλο Φεσένκο - Μιχαήλ Νικονόροβιτς Φεσένκο. Με άφησε πριν από περισσότερα από είκοσι ένα χρόνια, αλλά τον βλέπω ακόμα να κάθεται εκεί, να με κοιτάζει σιωπηλά όπως όταν ήμουν φοιτητής στο Πολυτεχνείο της Μόσχας.

Πριν από 45 χρόνια, όταν ήρθα για πρώτη φορά από την πατρίδα μου, το Φου Γιέν, για να σπουδάσω στη Ρωσία, τον γνώρισα - έναν από τους πιο εξαιρετικούς επιστήμονες στην αυτοκινητοβιομηχανία. Στο Βιετνάμ, υπήρχαν μόνο δύο άτομα που είχαν σπουδάσει μαζί του: ο Δρ. Ντιν Νγκοκ Αν - Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι και εγώ.

Άγνωστο 49.jpg
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Ντο Βαν Ντουνγκ τράβηξε μια φωτογραφία με τον κ. Μιχαήλ Νικονόροβιτς Φεσένκο και τη σύζυγό του πριν από περισσότερα από 40 χρόνια. Φωτογραφία: NVCC

Στον τομέα της μηχατρονικής, της αυτοκινητοβιομηχανικής ηλεκτροκίνησης, και ιδιαίτερα της ηλεκτροκίνησης δεξαμενών, ο κ. Φεσένκο έχει περίπου 150 διπλώματα ευρεσιτεχνίας. Δεν είναι μόνο καλός στη θεωρία, αλλά και μάστερ στην τεχνική καινοτομία. Ωστόσο, επειδή το μεγαλύτερο μέρος της έρευνάς του αφορά τον στρατιωτικό τομέα, πολλές από τις εφευρέσεις του δεν δημοσιεύθηκαν μέχρι να καταστούν παρωχημένες. Είχα την τύχη να σπουδάσω μαζί του στη Μηχατρονική Αυτοκινήτων και επέβλεψα άμεσα τη διδακτορική μου διατριβή τη δεκαετία του 1990.

Η σύζυγός του ήταν γιατρός που υπηρετούσε στον πόλεμο. Παντρεύτηκαν κατά τη διάρκεια των χρόνων του πολέμου, αλλά δεν απέκτησαν παιδιά. Έτσι, κατά τη διάρκεια των χρόνων που σπούδασα στη Ρωσία, αυτός και εγώ ήμασταν σαν πατέρας και γιος.

Μου είπε κάποτε: «Ένας δάσκαλος είναι πραγματικά επιτυχημένος μόνο όταν οι μαθητές του είναι πιο παθιασμένοι από αυτόν». Αυτή η φράση με ακολουθεί σε όλη μου τη ζωή, σε κάθε διάλεξη και σε κάθε βήμα που κάνω στο βήμα. Όταν χωρίσαμε τους δρόμους μας και επιστρέψαμε στο Βιετνάμ, του υποσχέθηκα να τον καλωσορίσω να επισκεφτεί την πατρίδα μου. Αλλά αυτή η υπόσχεση δεν πραγματοποιήθηκε ποτέ, εν μέρει λόγω της ζωής και εν μέρει επειδή η επικοινωνία εκείνη την εποχή ήταν πολύ δύσκολη.

Κρατήστε μια μικρή γωνιά για τον δάσκαλο για 20 χρόνια

Από την ημέρα που απεβίωσε, το 2004, έχω κρατήσει το μικρό ιερό στο γραφείο μου. Κάθε πρωί πριν ξεκινήσω τη δουλειά, τον προσκυνώ. Περιστασιακά, ανάβω θυμίαμα γι' αυτόν, στέλνοντας τις προσευχές μου για την ειρήνη του στη μακρινή χώρα.

Το 2018, όταν επέστρεψα στη Ρωσία, πήγα να ψάξω για τον τάφο του δασκάλου μου, αλλά δεν τον βρήκα. Το μόνο που κρατούσα ακόμα ήταν η εικόνα του στην καρδιά μου. Με δίδαξε να αγαπώ το επάγγελμά μου τόσο πολύ που ήταν πρόθυμος να κάψει τη ζωή του για να την αφήσει στη φωτιά. Και ίσως γι' αυτό δεν ένιωσα ποτέ ότι «λάτρευα την εικόνα του», αλλά μάλλον ότι είχα έναν πνευματικό πατέρα πάντα παρών.

Σήμερα, σκεπτόμενος τους δασκάλους μου, μερικές φορές νιώθω πραγματικά φοβισμένος. Φοβάμαι ότι μια μέρα η νέα γενιά θα ξεχάσει ότι πίσω από κάθε πτυχίο, κάθε έργο, κάθε βήμα επιτυχίας κρύβονται ο ιδρώτας, τα δάκρυα και οι σιωπηλές θυσίες των δασκάλων που έκαψαν τη ζωή τους για να φωτίσουν τον δρόμο.

Φοβάμαι ότι μια μέρα, λίγοι άνθρωποι θα θυμούνται τους δασκάλους τους. Κανείς δεν θα κρατήσει μια μικρή γωνιά στην καρδιά του για να «λατρεύει» το άτομο που τον καθοδήγησε στα χρόνια της ενηλικίωσής του. Στις 20 Νοεμβρίου φέτος, θα ήθελα να στείλω τη σιωπηλή μου προσευχή σε ένα μακρινό μέρος. Στις 20 Νοεμβρίου φέτος, τακτοποίησα ήσυχα λουλούδια, άναψα θυμίαμα και είπα απαλά: «Δάσκαλε, ακόμα προσπαθώ. Ακόμα μεταδίδω τη φωτιά που κάποτε μου μετέδωσες».

Στην ανατολική παράδοση, ο τρόπος να είσαι μαθητής δεν είναι ποτέ απλώς η εκμάθηση λέξεων, αλλά η εκμάθηση του να είσαι άνθρωπος. Επομένως, ο σεβασμός προς έναν δάσκαλο δεν είναι τυπικότητα, αλλά βαθιά ευγνωμοσύνη. Οι δάσκαλοι μας δίνουν μάτια για να βλέπουμε τον κόσμο, φτερά για να πετάμε και φωτιά για να ξεπερνάμε το σκοτάδι.

Αλλά σήμερα, όταν όλες οι αξίες μπορούν να μετρηθούν με χρήματα, η γνώση μπορεί επίσης να αποτιμηθεί σε μόρια, δίδακτρα και πτυχία. Οι άνθρωποι ξεχνούν ότι οι δάσκαλοι δεν πουλάνε γνώση, δίνουν όλη τους τη ζωή. Όταν οι μαθητές αποκαλούν τους δασκάλους τους με ασέβεια ή τους βλέπουν ως «πωλητές γνώσης», ο ιερός δεσμός μεταξύ δασκάλων και μαθητών διακόπτεται. Το λυπηρό είναι ότι αυτή η παρακμή δεν είναι λάθος των παιδιών, αλλά επειδή οι ενήλικες ξεχνούν να τους διδάξουν την ευγνωμοσύνη.

Η σχέση μεταξύ δασκάλου και μαθητή δεν έχει να κάνει με βαθμολογίες ή διπλώματα, αλλά με το να καίγεται ο δάσκαλος για να φωτίσει το μέλλον του μαθητή. Αλλά οι μαθητές μερικές φορές μεγαλώνουν και ξεχνούν αυτή τη φλόγα.

Στις 20 Νοεμβρίου φέτος, ελπίζω μόνο οι νέοι να προσπαθήσουν να καλέσουν τους δασκάλους τους έστω και μία φορά για να πουν: «Μου λείπετε». Επισκεφθείτε τους δασκάλους σας χωρίς δώρα, απλώς καθίστε και ακούστε παλιές ιστορίες. Αν είναι δυνατόν, παρακαλώ αφιερώστε μια μικρή γωνιά στην καρδιά σας για να «λατρεύετε» το άτομο που σας έχει καθοδηγήσει. Μόνο όταν ξέρουμε πώς να διατηρήσουμε αυτή τη φλόγα, η ηθική του «όταν πίνετε νερό, να θυμάστε την πηγή του», «να σέβεστε τους δασκάλους και να εκτιμάτε την εκπαίδευση» δεν θα σβήσει ποτέ.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/pho-giao-su-do-van-dung-noi-ve-nguoi-thay-dac-biet-nguoi-cha-thu-hai-2464174.html